高中学生情感问题分析（幻灯片）课件

我们都一样,平罗中学高一14班A组研究报告,调查名称：高中生情感问题,调查对象：平罗中学高二年级20个班共100人,调查目的：采用问卷调查的形式，来研究高中学生的内心情感世界。在繁重的学业和巨大的压力面前，有必要了解高中学生的内心世界，并加之以正确的引导，避免广大高中学生被压力击倒！,五 说教学过程,调查方式：抽样调查，问卷形式,我们的目的是让我们中学生一族摆脱情绪问题的烦恼，找到为什么会发生情绪问题的原因，以及怎样解决这些情绪问题，找到有利情绪的养成习惯的方法。为了更好的对同学们进行情感教育，特了解一下同学十分关心的问题，请您根据自己的实际情况，如实地填写下面的调查表。对于同学们提供的资料，老师会严格保密。谢谢大家的配合。,问卷调查样卷：,高中生情感问题调查问卷 您的姓名： 班级： 日期： 1.你是否对未来很迷茫？对未来没有清晰的目标？(A.是；B.不是) 2.你是一个有着知心朋友的人吗？（A.是；B.不是） 3.你是否曾遭遇过友情的背叛、欺骗？（A.有过；B.从未有过） 4.现在的你是否认为自己是无人关心的小草？（A.是；B.不是） 5.孤独寂寞时，你最想做什么？（A.自己一个人静静；B.找个人来说说话） 6.你能够体谅，理解父母对你严苛的要求吗？（A.是；B.不是） 7.你是否在生活当中，感到枯燥、乏味觉得很烦？（A.是；B.不是） 8.你觉得你以后还会用真诚的心态对待他人？（A.会；B.不会）,高中生确实存在着心理健康问题。据此，经过查阅资料，我们归纳了以下几方面： 高中学生在面对友情、亲情、压力、学习等诸多问题：,(一)学习类问题 (二)人际关系问题人际关系问题也是高中生反映较多的问题。 (三)青春期心理问题 (四)挫折适应问题 健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。,(一)学习类问题 因学习而产生的心理问题是高中生心理问题的主要部分，其问题有：,1.学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。,2.厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。“国家教育委员会的一位负责同志在一次会议上说，高中生厌学的有30%，有的县甚至高达60%”。可见，厌学是一个普遍问题。,3.考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重，甚至出现焦虑泛化现象。 另外，不当的教育方法例如教学方法不灵活，带有惩罚性，也会给学生的心理造成种种问题。,(二)人际关系问题 人际关系问题也是高中生反映较多的问题。其问题有以下几个方面:,1.与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理，攻击行为等问题。,2.同学间的关系问题。高中生除希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。由于同学关系不融洽，甚至关系紧张，有的同学就流露出孤独感，想恢复与同学的关系，而又不知该怎样去做。 3.与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给高中生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成高中生孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕，会给高中生造成不同程度的心理伤害。,(三)青春期心理问题,2.情绪情感激荡、表露而又内隐。这种情况如果得不到理解，便会出现压抑心理，出现焦虑与抑郁。 3.早恋。尽管这种恋爱带有好奇和模仿成份，但却是一个令人十分观注的问题。,1.青春期闭锁心理。 高中生若在消极情绪控制之下，封闭与外界的任何心理交流，将是一个值得注意的征兆。,高中生的挫折是多方面的，有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客观因素、社会环境因素以及个人主观因素。面对挫折造成的困难与痛苦，高中生们的反应方式有两类：消极的反应与积极的反应。消极的挫折适应方式一旦习惯化、稳固化，在一定的情境中挫折状态即使有所改变，其行为却仍以习惯化的适应方式如影随形地出现。于是，消极的挫折适应方式也就转化为较严重的、需要长期耐心教育的心理健康问题了。,(四)挫折适应问题,我们找到解决方法的目的是希望每天都能够看到快乐的笑容，而不是看到一个个多愁善感的老诗人。当然，我们同样在互联网上找到了答案。,1、淡泊明志、虚怀若谷,2、自寻乐趣，体验愉悦,3、幽默乐观、消极忧虑,4、合理表现、适度宣泄,5、排解烦恼、调节情绪,研究过程感悟及结论：,其实：,我们都一样，一样的有着各自的梦想。一样的有着年轻的脸庞。 一样的害怕在感情的世界里彷徨。 一样的害怕受伤。 一样的我们都曾为了生活迷惘，不同的是我们带着不同得向往。 我们都一样，想住在有爱的城堡丢弃悲伤不再让自己失望， 一样的我们数落着岁月的逃亡，脆弱时像天使断了翅膀， 一样的我们因为不再把悲伤放在心上，不再把谁留在身旁， 我们都一样，一样的在成长。 我们都一样，在周而复始的圆里打转，始终走不到尽头。 我们都一样，在纷扰的世界里徘徊，低着头沉默不语。 我们都一样，在寂寞的黑夜里听歌，隐藏自己的情绪。,因为我们是一群缺爱的孩子。忘了什么时候，我们也曾站在最高点眺望着远方；忘了什么时候，我们也曾在风中恣意地旋转；忘了什么时候，我们也曾在某个人的面前放肆地大哭大闹过。只是，都忘了。 因为我们是一群缺爱的孩子。不要说我们不懂爱，爱是个奢侈品。付出的代价太昂贵，我们拥有不来。我们只能躲在某个小小的角落里舔舐着自己的伤口。紧紧地咬住嘴唇，不让泪水滑落。瞬间，消失了。 因为我们是一群缺爱的孩子。如果没有绚烂的烟火为我们绽放，那么就自己点燃手中的火柴；如果没有人来当我们的舞伴，那么就独舞一段优雅的华尔兹；如果没有人爱我们，那么我们就好好地爱自己。一定，好好的。 倘若不来爱我们，请千万，千万不要太残忍。因为我们，只是一群孩子，一群缺爱的孩子。,作为一名高中学生，我时常能够感受到各种压力，烦恼。感受到寂寞，孤独，无可奈何。我真的希望大家可以共同努力，缓解这些压力，烦恼。与父母和谐，与朋友互相关爱，没有学习上的诸多忧愁，没有生活上的烦恼。我们，只是一群缺爱的孩子，希望我们能天天幸福，快乐的活着！也希望大家，共同努力，共同坚持！,励志箴言：,1.当一切都毫无希望时，切石工人在他的头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。我希望中学生朋友们做任何事情，只要你认准了，就不要轻言放弃，因为成功就在下一步。,2.学习很辛苦，但并不痛苦；学习没有什么捷径，苦学才是根本；在你没有找到“不用重复就可以学习好”的方法之前，请不放弃“重复”这种最简单、最有效的学习方法。,3.与其花时间为自己编造不好好学习的借口，不如坐下来好好想一想学习的方法；与其找一千条理由说自己不是一个白痴，不如实实在在地学一把证明自己是一个聪明人。,4.一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误；一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。,5.什么是不容易？把同学们都认为容易的题目百分之百的做对，就是不容易；什么是不简单？把学习中每一个简单的知识点都掌握就是不简单；什么是不平凡？把学习中的每一个小细节都弄懂就是不平凡。,6.对付“上课走神”最好的办法就是“让你的神尽情地走，看它能走到哪，等它走的累了或无路可走的时候，你就可以好好地听讲了”；对付“厌烦学习”最好的办法就是“在你讨厌它之前，开始学习”。,7.这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。,研究步骤大体为： 1.课题 ： 2.课题研究的背景 ： 3.课题研究的目标： 4.课题研究的主要内