音标与字母如何答配.doc

1) i: 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) 发音字母 i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) 发音字母 a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) e 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) : 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) 字母组合 er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) a: 字母组合 ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) 发音字母 u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 9) 字母组合 al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter 10) 发音字母 o a hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch 11) u: 字母组合 oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude 12) u 字母组合 oo ou u o look good foot book wood should could put full bull pull push woman wolf 13) ei 发音字母 a ay ea ai ey name cake late gate plane April play say may way great break rain paint plain they grey 14) ai 发音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly eye 15) au 字母组合 ou ow house out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town 16) u 发音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal 17) 字母组合oy oi boy toy joy oil soil voice choice 18) i 字母组合 eer ear beer deer ear near here fierce idea 19) 字母组合ear air ere pear bear chair air fair there where care 20) u 字母组合our ower hour tour【我的备课本】 字母组合及发音并练习 2006-05-24 20:42:00, , 86370, 4/6427, 收藏 , (117) 字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应t 、i和k音。三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见，尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。英语字组表元音字母a e i/y o u元音字组ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 辅音字母b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z 辅音字组ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音例 词a在开音节中einame plane Jane baby cake在闭音节中bag dad hat map black backe在开音节中i:he these me Chinese在闭音节中ebed let pen desk yes egg i在开音节中aibike fly drive time nice kite在闭音节中ifish big drink sit milk swimo在开音节中outhose close go hoe home no在闭音节中 clock not box shop socku在开音节中ju:student excuse duty Tuesday在闭音节中 bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u:音，例如：June blue ruler super元音字母读 音例 词a China another woman breakfastiorange comrade village cabbagee hundred student open momentichicken pocket begin childreni /iholiday beautiful family animalaiexercise satelliteo second tonight somebody welcome ualso zero photou autumn difficultju(:)popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读ei音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读u(:)音，例如：July influence February issue元音字母读 音例 词a在w音后面 want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前:after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前aifind child light higho在-st -ld前oumost postcard old coldo在m n v th前 come monkey love mother元音字组读 音例 词arar在w音后面:car farm dark sharpener :warm quarter towardsoror在w音后面 :forty morning short :word worker worseer ir ur :certainly bird Thursday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry berry mirror sorry hurry -r音节元音字组在非重读音节中通常读 音，例如：dollar teacher martyr comfort Saturday元音字组读 音例 词are care dare hareerei here mereireai fire hire wire ore :more score beforeureju pure cure完整的-re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读 音，例如：picture pleasure非重读音节中-re音节的变体通常发 r音，例如：salary重读音节中元音字母加r，再加非重读元字组时，元音字母和r构成-re音节的变体，按-re音节拼读规则拼读，字母r读r音。例如：parent zero inspiring story during某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph forest spirit元音字组读 音例 词ai/ayeiafraid rain wait day playair air hair chair pair repairalal在f m前 :small ball talk wall all :l always also salt almost:half calmau/aw :autumn daughter draweai:teach easy cheap pleaseeheavy bread sweater weathereibreak great6-09 eari hear dear near clear year6-10 bear pear wear swear6-11 :earth learn early6-12eei:jeep week green three6-13eeri pioneer deer beer6-14ei/eyeieight neighbour they6-15 eu/ew在 j l r 后ju:new few newspaper6-16u:flew brew jewelry6-17ie/s音后拼写为eii:piece field receive seize6-18oaoucoat Joan boat goal6-19 oar/oor :roar board door floor6-20oi/oy inoise point boy toilet6-21oou:broom food tooth school6-22ubook look cook foot good6-23ou/owauflower house count down6-24 uknow row throw though6-25 young country enough6-26u:group you soup through6-27our :course your four6-28au our hour ours6-29 :journey6-30uiui 在j l r s后ju:ifluid suicide tuition6-31u:juice fruit suit6-32元音字组或字群读 音例 词ai/ay ei/eyiSunday foreign monkeyowouyellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读 音或i音。例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tion nimpression nation-sion在元音字母后 nvision decision occasion-tion在s后 nquestion suggestion-stensnlisten christen-stleslwhistle jostle castle-sure pressure-sure在元音字母后 pleasure measure-ture picture culture复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everydayei handbagblackboard :有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在时的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳 + dayei日子 Sundayi 星期天holy神圣 + dayei日子 holidayi 假日break中断 + fast:斋戒 breakfast 早餐cup茶杯 + board木板 : cupboard 碗柜 main主要部分 + land陆地 mainland 大陆辅字组读 音例 词bbbike bus bag/bomb tomb lamb climbcc在e前或在i/y前kcake picture coat musicsface decide cinemach much chick rich teacherkschool headache chemistry machine Chicago-ckkcock pocket black knockdddoctor bread hand day -dge bridge fridgedr-drchildren driver drinkfffive four breakfastgg在e i/y前 bag gardon go orange large German ghfcough enough rough/light daughter high eightgu- -gue guess league dialogue guitar wlanguage anguish penguinhhhot head house hand/hour honest honorj jeep jar joke join Julykkkind bike skate make weekkn-nknife know knocklllife milk school tallmmmonkey come tomato-mnmautumn column solemnnn在k g音前nnot shine ten note uncle thank hungry-ngmorning young wrongpppaper plane pig ship penphfelephant photo telephoneqkIraqqu-kwquality quite quarter rrred rubber rulers在音节开头或清辅音前在元音字母间或浊辅音前ssit sleep deskzmusic husbandsc-skscarlet scout Scotlandsmuscle sciencesh she fish shirt washt在通常情况下在弱读字母ia ie io前tten letter meet patient nationtch watch catch matchth在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中thin thirty methodthe these with thanclothe father weathertr-trtree train country truckvvvery voice love leavewwweek win wake sweet wait/answer twowh-wh-在字母o前wwhat when white whyhwho whose wholex在重读元音前 ksbox text exercisegzexample exist exactwr-rwrite wrong wrist y-jyes yard yellow youngzzpuzzle zero zoo1音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（m n l例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。2音节的划分 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。例如：长元音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短元音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er3重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。4开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse.5闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup6双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in-deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：about before excuse repair for-get-ful in-ven-tor7多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientific impression nation以语音为突破口，搞好英语学习 外语，尤其是英语，它将是我们走向未来现代化、信息化社会所必备的一种工具。掌握它，便会使你增加一双眼睛，一对耳朵，一张嘴吧，甚至一个大脑。当别人熟视而无睹时，你却能洞悉若如；当别人充耳恰似不闻时，你已经应答如流；当别人百思不得其解时，你会心有灵犀一点通。也许正因为如此，我们大家都想学好英语。但是有不少同学，学着学着就掉了队。原因何在？我想除了工夫下得不到家外，另一个很重要的原因就是：一开始就没学好语音。语音不好，就听不懂、听不准正确的读音；就羞于说和读。这样，听、说 、读的就少了。学英语 如果缺少了听、说和读，就会变的索然寡味，记忆单词更是令人头痛，学习英语便会变成一种负担而不是一种收获、一种享受。进而最终就想放弃了它。不是吗？下面请同学们认真观察下面图表，然后回答： 1 英语学习包含哪些内容？ 2 哪些内容属基础内容？ 3. 你将怎样开始你的英语学习呢 ? 从以上图表可以看出语音是英语学习的基础，而其中的 读音和拼读 规则 又是基础中的核心内容。因此，学好英语应把语音作为突破口（这里的语音首先是音标和单词的读音。）在突破语音这一关后，听说读写水平一定会有大的进步，若再掌握一些基本的拼读规则，攻下单词关是不成问题的。这样，语音和单词关过后，英语学习便会轻松自如。下面我将就有关语音方面的基础知识：英语字母、音标和拼读规则方面的有关知识，及其学习要求介绍给同学们，目的是想让同学们利用这些知识来提高学记英语单词的能力，提高英语的听、说、读、写的能力，让英语学习成为我们学习生活中的一种乐趣，为我们以后的更进一步学习打下一个良好的基础。 第一章 英语字母 （学习提示：通过 这一章的学习要掌握英语字母的分类、读音和书写。其中重点是读音和书写。） 英语共有 26 个字母，其中元音 5 个，辅音 21 个。正确掌握字母的读音和书写，是英语学习的第一步。如果从一开始便养成良好的读音、书写和学习习惯，对今后培养学习英语的兴趣和信心会起到较好的促进作用。 首先，字母的读音必须严格过关。读音正确，一要靠仔细听，二要认真模仿。仔细听听老师的发音、观察老师的口型，揣摩老师发音要领的讲解，听录音，认真、不厌其烦地模仿。可以五个元音字母的读音为重点，把 26 个字母分成如下几组认真练读： Aa : / ei / Hh Jj Kk Ee : / I: / Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Ii : / ai / Yy Oo : / U / Uu : / j U: / Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz / B: / Rr 另外，要规范正确地书写 26 个字母。良好的书写习惯，直接影响着学习英语的积极性。要分清大小字母的书写差异，做到字型正确，笔顺无误，格式符合要求，连写自然流畅。同时，不仅要书写正确，而且要美观、熟练，尤其是小写字母，在三格线里写好了是很优美的，在练习连写的时候，就象画画儿一样，乐在其中。其实，练习英语书法是很简单的，可对照下面一个句子反复认真仿写，很快会见效的。这个句子包含了 26 个英语字母。同学们不妨试一试 这个句子的汉语意思是：这只迅速的棕色狐狸从那条懒狗身上跳了过去。 练习： 1. 按读音分组朗读 26 个字母并写出其读音。 2. 认真仿写上面的句子 , 把书法练好。 第二章 英语音标 （学习提示：通过这一章的学习要求掌握英语音标的分类、书写和读音，能用音标拼读英语单词。其中以书写和读音为重点。） 英语共有 48 个音标，分为元音和辅音两种。其中元音 20 个，辅音 28 个。音标的读音也是要通过仔细地听，认真地模仿来掌握，就象学习字母一样。下面我把英语音标排列如下，望同学们认真观察、仔细地听，认真地模仿，刻苦地学习。 英语音标 元音 20 个 单元音 12 个 : / I: / , / I / , / e / , / A / （前元音） / U: / , / U / , / C: / , / C / , / B:/ ( 后元音 ) / : / , / / , / Q / ( 中元音 ) 双元音 8 个 : / ei / , / ai / , / Ci / , / i / , / Z / , / U / , / U / , / aU / 辅音 28 个，其中清浊辅音成对的有 10 对： 清辅音 : / p / , / t /, / k / , / f /, / S /, / W /, / F / , / t F /, / tr / , / ts /; 浊辅音 : / b / , / d / , / g / , / v /, /z / , / T /, / V /, / dV /, /dr / , / dz /; 清辅音还有 : / h / ; 浊辅音还有 : / l / , / r / , / m / , / n / , / N /, /w / , / j /; 最后两个 / w / , / j / 又叫半元音。 练习： 1. 就以上介绍完成下表 2. 按材料中的列举顺序和以上表格内容大声朗读音标并仔细体会其发音要领。 3. 认真仿写英语音标书写字帖，练习英语书法。 4. 把下列音标分类 tF j e i: v m s u b au k w dr W g f 元音 浊辅音 清辅音 附：英语音标书写字帖 第三章 英语拼读规则参考资料 第一节拼读规则的意义 及辅音字母（组合）在单词中的常见读音 （学习提示：通过这一节的学习要知道： 1 拼读规则是怎么一回事； 2 辅音字母（组合）在单词中的常见读音是怎样的。） 英语是一种拼音文字，单词的读音和拼写有着密切的关系，即一个字母或一个字母组合读什么音，在单词中有一定的规律，这个规律就是我们通常所说的拼读规则。拼读规则对记忆单词是很有帮助的，尤其是对初学者更是如此。如果你真正掌握了拼读规则，你就会听见单词读音就能知其拼写，而看见单词的拼写就能读出其读音。这需要大家的不懈的努力学习，认真地总结和练习。在此，大家不妨先回顾总结一下 21 个辅音字母（组合）在单词中的常见读音。 请同学们认真朗读