四年级语文家长开放日课件

太 阳,阅读提示：,1、略读，练习快速准确地搜集信息。,判断正误，正确答案在（ ）中画,1、（ ）太阳距离我们约有1、5亿千米远。 2、（ ）因为这么远，我们才觉得很热。 3、（ ）130万个太阳才能抵得上一个地球。 4、（ ）坐飞机到太阳需要飞二十几年，说明太阳很大。 5、（ ）钢铁碰到太阳会化成水。 6、（ ）埋在地下的煤炭与太阳没有关系。 7、（ ）太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。 8、（ ）地球上的风是太阳引起的。 9、（ ）太阳中心温度估计是6000。 10、（ ）太阳中心温度是表面温度的3000倍。 11、（ ）生物分植物、动物，所有的生物都离不开太阳。 12、（ ）动物要生存，也要繁殖。,阅读提示：,1、抓住每个自然段的中心句概括主要内容，并在段末做上批注。,远,大,热,养育万物（固体、生物）,水的循环（液体、水）,形成气候（气体、冷热）,光杀菌（光、杀菌）,总说：没有太阳，就没有我们这个可爱 世界。,阅读提示：,1、再进行归纳合并，划分结构段 。,远,大,热,养育万物（固体、生物）,水的循环（液体、水）,形成气候（气体、冷热）,光杀菌（光、杀菌）,总说：没有太阳，就没有我们这个可爱 世界。,1-3,4-7,8,太阳的特点,太阳与人类的关系,课文怎样说明了太阳的特点？,阅读提示：,第一、远 太阳离我们有1.5亿千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”,方法：列数字、,打比方,第二、大 实际上太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,方法：列数字、,作比较,第三、热 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的3000倍。”,方法：列数字、,打比方,课文怎样说明了太阳与人类的关系？,阅读提示：,课文又是从哪几个方面来介绍太阳和人类的密切关系的呢？,第一，介绍太阳和动植物及人类生活的密切关系；,第二，介绍太阳和气象的关系；,第三，介绍太阳和防治疾病的关系；,第四，总述太阳和人类的关系。,地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。,一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。,太阳，我想对你说,小练笔：,第一组 A、第13自然段写的是什么？ *旁注“ ”的特点 B、太阳有怎样的特点？ *标注 C、为什么前面先写后羿射日 的故事？ *开头旁注 第二组 A、第4-7自然段写得是什么？ *标画重点符号 B、太阳与人类的关系怎样密切？ *标注,太阳有什么样的特点？,其实，太阳离我们约有1。5亿千米远。,我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。,太阳会发光，会发热，是个大火球。,太阳与人类的关系怎样密切？,第四自然段：养育万物。（植物、动物、人类、煤炭）,第五自然段水的循环（液体、水）,第六自然段：形成气候（气体、冷热）,第七自然段：光杀菌（光、杀菌）,太阳是个大火炉，它的表面有六千度。太阳上炽烈的火焰，已经燃烧了五十亿年，再有五十亿年也不会熄灭。太阳上的火苗叫日冕，有好几个地球摞起来那么高。威力巨大的原子弹爆炸，与太阳的火根本不能相提并论。,根据资料进行小练笔,阅读提示：,1、围绕课后第一题“课文从哪些方面介绍了太阳的知识和太阳与人的关系”，进一步深入默读课文。完成课后习题一。,月亮距地球有三十八万四千四百公里，到月亮上去步行要800天，骑自行车要400天，坐飞机要200天，49个月亮等于1个地球。,根据资料进行小练笔,第一组 A、第13自然段写的是什么？ *旁注“ ”的特点 B、太阳有怎样的特点？ *标注 C、为什么前面先写后羿射日 的故事？ *开头旁注,阅读提示：,1、要求读准字音，理解词义，识记字形。,远,大,热,养育万物（固体、生物）,水的循环（液体、水）,形成气候（气体、冷热）,光杀菌（光、杀菌）,总说：没有太阳，就没有我们这个可爱 世界。,1-3,4-7,8,太阳的特点,太阳与人类的关系,列数字；打比方,远,大,热,养育万物（固体、生物）,水的循环（液体、水）,形成气候（气体、冷热）,光杀菌（光、杀菌）,总说：没有太阳，就没有我们这个可爱 世界。,1-3,4-7,8,太阳的特点,太阳与人类的关系,列数字；打比方,列数字；作比较,远,大,热,养育万物（固体、生物）,水的循环（液体、水）,形成气候（气体、冷热）,光杀菌（光、杀菌）,总说：没有太阳，就没有我们这个可爱 世界。,