大班体育活动《小鲤鱼跳龙门》说课与反思.doc_第1页
大班体育活动《小鲤鱼跳龙门》说课与反思.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班体育活动小鲤鱼跳龙门说课与反思“小鲤鱼跳龙门”是一个流传很久的民间故事，他诉说了小鲤鱼自强不息、积极进取的良好品质。以这个故事为活动的背景，让幼儿在游戏情境中，快乐的进行基本动作的练习。目标定位在：练习立定跳高过30-40厘米高的障碍物，是建立在幼儿已有的立定跳远的经验基础上。这节教学活动，重点是让幼儿在亲身的感知活动中，不仅发展基本动作，更学会从自身实际条件出发，了解自己的动作发展水平。从而激发幼儿像小鲤鱼那样，努力学习，勇于挑战自我。活动在设计的过程中，比较注重游戏的形式。纲要中这样说：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，在根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。因此，结合我园特色体育活动的开展，利用溜溜布，进行丰富的准备活动，充分发挥幼儿的想象力，让游戏在故事中发展。而幼儿的年龄特点也充分说明：身临其境的感觉，让幼儿有更大的想象空间，激发幼儿参与活动、创造活动的内部动机。活动中注重幼儿的经验体验，以及学习方法的分享。通过自己的练习，以及同伴的观摩学习，来提高自己的学习能力，发展身体动作。大班幼儿学习能力的培养是非常重要的。在游戏的策略上，通过集体合作游戏，来培养幼儿的团队精神，同时减少幼儿在集体游戏中的等待时间。集体任务意识的培养，让幼儿明确自己在团队中的重要地位，重视自己在团队中力量体现，因此集体游戏的设计（小鲤鱼运粮）有其重要的意义。在活动中，教师的站位是成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，关注幼儿在活动中的表现和反应，察觉幼儿的需要，是教师在活动中所注意的问题。因此，基本动作的练习观察是有目的，有计划的。为了了解幼儿动作的发展状况，教师应做好经验准备。在了解幼儿动作
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论