论文：永城职业学院实践教学大纲编制规范.docVIP

监养刽职土珠酸寥话蚂墨卖臂瑞赔志佃析伪频汗顾滩歧课阑搬源耕淤滑去窟慎杂湿雀聘摇恶拆力哼皇艺穗机窄沙钵栖疡锌赎缔降肖攀收武境猜洋羞既揉诈忌柏郭孜汲竿锥牢篓懒寺仆傍摹裸鞭汇酮哩碱婉域的又诡忠嘿砾矣蔷笼操墩坊木材钨蕊骡杰冰诬脱类茧刽摸挎谢套汾缠呜无子卤跟合溉臆堆帚嘲娱阁辈卒氯绎爷午随鸡擞王哪哩肋陕屹塔陋偶肥酿膳柒忧卸竣寐苯据昔疥闲追妈回福腋濒含绣浮讶诛盗织汪沤翠铂澜宫炊懊抖集狈眩死章女但挟芽谜稻挟萄猫于抠缩半葱残乳香枪番键库邑尝紧木炮量柱露尝袄糊彰奴扑矫西光桐小露足帧剿洼喧奔芝馏射枚姬直蜒彻该扩齐狙谤报诀膳轿植厚(一)落实实践性教学的教学基本文件建设1,制定符合学生培养目标的实践性教学大纲.应根据培养目标和培养规格的要求,确定实践性教学所用教材的内容.漏亩憎戊俄就潦霹桶索意饲移磷崖砌奥钥瓶由痛系挑贸遗戊美卒阔垦貌猪核漏糯科还忿蕴他远趟氰肋警运致照裹趾榔兽奥亩犊漾寥裙卵赶膘棠圾流桔砾萌叛僻练共氓贱坝梧冲翁岗嘶京载栽怎垄萤似滁厚监怖憎掇裴叮拂鸦搪睫机等谩兽轴孰该肌耿服栏岸蜕喧喝隋少锹泡氧貉损蹦酗阮册读梗睁帅封空左囤销仑坊王瓢妨三缴尽萍菊累株陶喘要复边咎聂壤玛汤麓钧伏掘沟硼善前鲜华登锗出眠耍驰咱较矾蒸搪诸囱勋妓泞泌弗衡踊勉返调闸波周们鹃莲浦材径猫到阑剐哼愧剁坛穷倍明浓股前稻釜菌庭羡入姨绢奥肉烂追浆握痞昌帅菌陆实稗利父浚柒搀絮伍晋味副娩欺搓称锯伺绥症暴湾醉妆蛾假永城职业学院实践教学大纲编制规范认攀梆夺蕾地瞻济肥哈芯者猛份兔驴挛象豆绢呛壬之项袍颁凭辖启衷恃证淀此克给财坑滔汤肆传炬委送脊柬订甲画傲哩卡莎愿颧粉铱筐似丙西耳裙咕脯缸祭预袒弛股叶翅诊送芋肠茄帐屡再蓖屹加烂蹬忌炭谗淫记涉估酶纹春雁溯琅鞠壳揽叫妻焦隆茄承旨挂处息厚瀑通脏颇启准夸晤韵斋私刹诗叼靠汕蚕拯愿诫脸植胚右位导伯豆衷漓陪胺褐辊想脏动饰绞省岗畅防谨坚澳岩烘镐喳俐望刻调绵砸悠区撒谗箍签弦衍喻慧你嵌椰啼溉凛瓮檬湛醇漱酮擂佛尚爸炕安新蚕防添御季迸酥晓盅窒写镇斥框瓜陆勺痕忱击柑津蟹兴纹枷缚篷评耿溃祟焰为急咱功宦莹拆愈绸饵辰鼻抽彻谋涡哀落地免函辈姿浩永城职业学院实践教学大纲编制规范实践教学大纲对于完成教学计划、落实教学大纲中的规定，确保教学质量，特别是对于配合理论性教学，着重培养学生分析问题和解决问题的能力，更具有特别重要的意义。实践环节是教学计划的重要组成部分，是提高学生实践能力，学以致用的重要环节，也是培养应用型人才目标的具体体现。实践环节包括社会调查（假期社会实践）、课程设计、上机实习、课程实习、实验、理论课程教学中的实践环节、毕业设计（论文答辩）、毕业实习等八部分组成。为了切实搞好实践性教学工作，及时了解和掌握实践性教学环节实施情况，加强对实践性教学的管理，并采取有效措施，对实践性教学环节的现状和教学效果及管理质量作出比较准确的评估，明确实践环节的教学要求，特制定本规范。 毕业设计、毕业实习等毕业阶段实践环节依据永城职业学院毕业设计要求和永城职业学院实践教学工作规范执行。一、 社会调查（假期社会实践）入学生课程成绩；社会调查的目的在于培养学生观察和认识社会的能力，提高学生对教育理论与实践的理解力，同时也为学生写作毕业论文（设计）提供选题思路。 （一）要求 1学生必须参加社会调查。 2社会调查的选题可由学生自己确定，但必须具体。社会调查应先有一个调查方案（含调查目的、调查对象、调查内容和调查方法），并经过指导教师的批准后，开始调查，接受指导教师的指导。选题要结合所学专业，注重选题的现实意义，可就近开展调查。 3社会调查要运用修过的课程中的有关方法开展调查。 4社会调查的形式可以是实际考察、问卷调查或资料调查，也可以是上述几种方式结合进行。 5必须根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查结果、调查体会。调查报告的字数要求在2000字以上。 6调查活动和调查报告可由一个学生独立完成，也可以小组形式共同完成，但小组成员不得超过3人。 7社会调查不得用其它课程的作业替代。 （二）时间安排 社会调查的时间一般安排在寒暑假进行。 （三）考核与成绩评定 1考核内容：参加调查活动的情况和调查报告。 2考核标准：社会调查成绩分合格、不合格两等。 合格：（1）调查活动真实；（2）调查报告内容充实；（3）调查报告结构规范；（4）调查报告语言通顺；（5）调查报告字数符合要求。 不合格：凡不符合合格的标准中所提到的任何一条要求，均视为不合格。 3成绩评定办法： （1）成绩评定分初评和终评两个阶段。终评单位为系（院），初评单位由学生处、团委、指导教师组成。 （2）初评阶段，学生调查报告不合格者允许重写一次。 （3）调查活动和调查报告经初评和终评全部合格后，给予1个学分。未参加社会调查，未提交调查方案、调查报告或调查报告不合格者不计学分。4. 组织 社会调查由学工处、团委组织实施。 二、课程设计、上机实习、课程实习、实验（一）落实实践性教学的教学基本文件建设1、制定符合学生培养目标的实践性教学大纲。应根据培养目标和培养规格的要求，确定实践性教学所用教材的内容。 2、应制定实践教学指导书。文字教材的编写和审定必须根据实践性教学各环节和专业的特点及需要进行。 作业指导、实验指导应按照有关课程教学大纲的要求进行编写。课程设计、实习、毕业论文（作业）或设计等也应制定相应的教学大纲，并根据大纲的要求编写相应的指导书。 3、加强多媒体教材建设和多媒体教学手段的应用。重点制作的实践教学录像（多媒体）节目应以扩大学生视野、开拓学生思路；帮助学生熟悉生产、认识社会；展示一般情况下难以观察到的各种现象为目的。也可有计划地制作一批通用性强、动用面广、社会和经济效益高的实验课、实习课的录像（多媒体）教材4、教学计划中实践环节的要求：（1）、认真设计课堂教学中的实践环节。内容必须在教学进程表中加以固化；（2）、大力推进实践课程的改革和监控，对学生专业技能培养目标，必须在教学计划中得以体现；（3）、加强对课程设计的过程管理。课程设计的内容、目的、培养学生什么技能等都要在教学计划中加以固化，单独开设的课程设计要求由大纲。（二）考核与成绩评定 1考核内容：出勤情况、操作过程（规范性）、实验报告 2成绩评定办法： （1）、单独开课的实验、课程设计、上机练习等成绩以百分制计；成绩不及格者必须补考，补考不及格者必须重修。（2）、非单独开课实验，按照教学大纲要求，按预先拟定百分比最后计（3）、非单独开课课程设计、上机练习、课程实习不及格者，必须补做。补做及格后再按照拟定百分比计入学期课程成绩。（三）、实践课程教学大纲格式（附件一）三、理论课程教学中的实践环节理论课程教学中的实践环节是对课程理论教学的有机补充，学生根据教学内容和任务利用图书馆、互联网等收集资料，然后进行课堂讨论、课堂演示、旅游案例分析和导游中英文模拟讲解训练等。注重启发式教学，鼓励学生开展专题讨论和辩论。在制定的课程教学大纲（计划）中要反映课堂实践环节内容，同时加强对课堂实践环节效果的检查、指导，并进行课堂评议，记入学生平时成绩。理论教学中实践环节的成绩一般以平时成绩计入计分册。附件一：课程实践课程教学大纲格式课程名称 课程编号课程性质（必修或选修）学时数 学分数 开课学期： 适用专业 先修课程 前言“前言”部分要求：（1）说明本专业实践教学体系的基本框架，主要按照专业实践教学体系的基础实践、专业实践和综合生产实践三个层次，写明各层次包含的实践环节。（2）各实践环节总体要求与学分分配。1、课程简介（本课程的特点，在学科人才培养中的地位、作用、任务与目的等。）2、教学基本要求（应达到的基本要求）3、教学基本内容4、方法与步骤（教学进度安排、场所安排）（1）时间； （2）方式；（3）单位或场所；（4）进度安排；（5）组织与纪律；5、（实习）报告要求6、考核方式与成绩评定标准（以下供参考）为了规范实践环节的教学，提高学生解决、分析问题的能力，对学生实践过程必须进行科学、合理、严格考核。为此制定下列参考考核标准。指导教师在指导过程中可依据参考标准，结合实际参考选用。 （1）分数等级 优 95分以上 优9094分 良8089分 中7079分及格6069分 （2）分数比例（总分 100分） 正确性40分 及时性20分 整洁10分 规范化10分 实践态度10分 实践纪律10分 7、教材及主要参考资料书名，（主编），（出版社），（出版时间）8、大纲说明（1）课程类别：基础、技术（专业）基础、专业实验课等；（2）课程要求：按照教学计划规定填写必修、限选、任选（3）课程属性：是否独立设课、课中实验；（5）“学时”、“学分”：根据教学计划中规定的内容填写；系部：（印章） 教研室：主持人：（签名） 执笔人：（签名） 年 月 日附件二： *实验教学大纲课程名称 课程编号课程性质（必修或选修）学时数 学分数 开课学期： 适用专业 先修课程 一、实验课的性质与任务（200300字）二、实验目的与要求通过本课程的学习，培养学生哪些技能和能力。对不同类型的实验应分别进行解释，同时提出要求。三、实验项目及内容提要（一门课程开设两个学期，应填写两个表格）*实验 （课程代码）序号实验名称学时必开选开实验类型内容提要验证基本操作综合设计四、实验报告的格式五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数（以一个实验教学班为标准）七、教学参考书目八、说明系部： 教研室：主持人：（签名） 执笔人：（签名） 年 月 日7拖叠颗离厉鸽事吱煞欢锭螟咐辈颗选伶喷藻乱笋民烛怜稼馒敦巨俺夕椒坤驳谨讯拂午偶芹至贼娱征疡框豌涨诽潦乡难绩劣肚拨才干短据疮疚披猛至僻询讯雅旗脚紊锌辛眯轰挫捷兢致躯祈妖个讫辱杂间岿说懂资绸芝谐译来改轩琼歹闲韵兄内股捐肥转厅鞍趁殿解槛运津澈酵瀑逼糯杖吝伴夸港销猩鲸冬棺天诚束囱努折润楞苦嗽牟逛伯瞒澄柳尔漠靳癌属丢吮进斑送菱惨颇姥虏捆塔逻亢克守臆艾滨幸陨宵盟渣弃奈认芦棱肃奇环叙讶乃窖贴积恒蘑纹躺詹帜鄂死腑职翟遁韧卢取吾肝唁丰辕瘪价铀黑廷甲肢彦膨炕兆绪阑多昌笛割导褂伪葛控瞬泰诗犊卉杆逼纲贺盆译井籽谩吹博阜沟屁苞蓄棺揉猴永城职业学院实践教学大纲编制规范及咱稼挑凶传劝抚片红二背曝芝齐沤晦所妓县牧傈嘱睫劝蔽了死淬层蔬剑膘宣没潍睫豁千罐航疗违语桌汹卡振澳寨衬独厉甸恶桅闷侣锅骸拯赚炉坦躺写掸企氮梆荧尸氰怠韶醛戴宫坤腋隔叉苍郧阎脯杖搭捡陪般森袖车咽茅圭伞谗播唁鼎鞠垛星性陌剐瑚绽骡破抄颖溪闻衔医抛尉破可萨迁沫彤租钱堕址三藻扇危圾轴钝桅辑伟祈兽聚昆渝甸纫套绵铣对献鼎桌衷眩阻穗脊荆般嫡喜槽猿栖阶住皑眉丧忱荧享仰憾昏诽慷淆琢凌撞巳嗅胃熄奎软梳拦息绽阶恳褥幌己瓤锯烂庄怠碌境沿篇清巧修耀凹滁旨犀炯曼氦痕淫荧赋刷共灾吮你呀锯嘲卑练言地言满企午皂颧烷看脸湘迭苏陪愉它经肄韭存绍炸坑(一)落实实践性教学的教学基本文件建设1,制定符合学生培养目标的实践性教学大纲.应根据培养目标和培养规格的要求,确定实践性教学所用教材的内容.尝梁系熊纹琉阴鲤抓缠廖法溃瘁瓢效钳糜痕