教育督导工作经验交流材料与2019年脱贫攻坚总攻动员大会讲话稿合集

教育督导工作经验交流材料与2019年脱贫攻坚总攻动员大会讲话稿合集2019年脱贫攻坚总攻动员大会讲话稿同志们：今天，我们召开全x脱贫攻坚总攻动员大会，目的就是迅速动员全x各级党政组织、各族干部群众，响应习近平总书记连续发出的脱贫攻坚号令，集中领导、集中时间、集中精力、集中资源，打一场脱贫攻坚的歼灭战。现在，距打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会仅剩600多天的时间了。此时此刻，面对习近平总书记和党中央的殷切嘱托，面对省委、省政府的期望要求，面对全x220万各族人民的热切期盼，面对我们庄严立下的军令状，时不我待、刻不容缓，我们只有吹起号角、擂响战鼓。在这特殊的历史时刻，我们肩负着深沉的使命和历史的重任，只有拿出敢死拼命、背水一战、滚石上山、攻坚拔寨的决心和勇气，向深度贫困堡垒发起总攻，不获全胜、决不收兵，坚决打赢打好脱贫攻坚战，才能回报习近平总书记和党中央对我们的亲切关怀，才能不辜负省委、省政府和各级组织对我们的关心支持，才能不辜负各个方面对我们的无私援助帮助。xx是一个多民族聚居的大家园，东乡族和保安族是以我州为主要聚居地的甘肃独有少数民族。xx各族人民勤劳勇敢、敢闯敢干，面对困难顽强拼搏，遇到挫折负重前行，曾经创下了“东有温州、西有河州”的辉煌历史，也赢得了青藏线上“东乡铁军”的美誉。从最初的输血式扶贫到造血式扶贫、从开发式扶贫到精准扶贫，近40年的扶贫历程中，全x累计减少贫困人口140多万，这对我们这样一个自然条件严酷、资源匮乏、基础薄弱的少数民族贫困地区来说，无疑创下了一个奇迹。实践证明，xx各级党政组织和各族干部群众是敢于涉险滩、闯难关的，是能够打硬仗、也能够打胜仗的，只要全x上下团结一心、众志成城，锐意进取、真抓实干，我们就一定能够打赢打好脱贫攻坚战这场人民战争。我们也要清醒地认识到，对标“两不愁三保障”各项标准，客观审视我们的工作和作风，还存在诸多问题和不少差距。义务教育方面，各县市普遍存在失学辍学问题，特别是东乡县人数较多，失辍学学生的类型、原因、家庭环境和思想状况比较复杂。基本医疗方面，个别乡镇卫生院不达标、缺少全科医生，村卫生室村医缺额很大。住房安全方面，全x还有一部分存量危房，易地扶贫搬迁项目建成率、入住率不高，同时还存在群众建新房后仍然住旧房的问题。饮水安全方面，全x范围内水源保障不足，已建成的饮水工程普遍存在管理滞后、季节性供水不稳定等问题，东乡半个县冬季断水。基础管理方面，“一户一策”脱贫计划不精准的问题仍然存在，户籍信息失真，底数不清、情况不明，给精准识别、精准施策带来了很大难度。工作作风方面，部分干部不担当、不作为，掩耳盗铃、自欺欺人，不正视问题、推拖绕的现象不同程度存在。存在问题不可怕，可怕的是掩盖问题、不敢直面问题和盲目自信。面对这么多的短板差距，面对广河、和政、康乐、永靖、积石山5个县今年脱贫摘帽的艰巨任务，面对东乡县、xx县明年任务今年完的紧迫要求，我们只有瞄准靶心、集中力量、综合施策、精准突破、合围攻坚，才能决战决胜。我们要集中开展数据不实问题清零行动，为精准落实扶贫政策奠定坚实基础。全x范围内正在开展的户籍问题集中整顿，公安部门要切实担负起行业管理责任，紧急动员、全警行动，层层立下责任状，把户籍底数摸清摸准，把这项基础的基础工作做得实而又实，否则，将唯县公安局局长、派出所所长是问。同时，“两不愁三保障”情况核查工作也要加快进度，确保5月底前不漏一户、不落一人地摸排清楚。我们要集中开展控辍保学清零行动，决不让一个孩子因贫困而上不了学。进一步靠实县乡主体责任，对摸排出的失辍学学生逐人落实劝返措施，十一二岁以下的跟班就读、接受义务教育，十三四岁以上、辍学时间较长、无法跟班学习的，采取“职普结合”的办法，至少让这些孩子学到一门就业技能。我们要集中开展基本医疗有保障清零行动，让群众小病出门就能看、大病吃穿仍不愁。限期完成未参保贫困人口的参保工作，并结合核查情况随时进行动态更新，确保每一个贫困人口都参加医疗保险。要从根本上改变乡村两级医疗条件，加快提升不达标的乡镇卫生院，尽快开展医护人员招录工作，确保每个乡镇卫生院有一名全科医生，每个行政村有一名合格的村医。要全面整治医疗医药领域乱象，净化医疗环境，坚决杜绝坑蒙拐骗、坑害百姓的医疗机构进入xx，依法严厉打击骗保套保和药品供应环节的非法违法行为，坚决杜绝过度检查、过度医疗行为，切实解决群众看病贵问题。我们要集中开展排危拆旧清零行动，让所有群众都住上安全放心的房子。全面改造“四类重点对象”危房，同步消除已脱贫户、排查遗漏和因灾新增的危房，全力加快易地扶贫搬迁项目建设进度，确保10月底前全面建成并入住。加快拆旧复耕工作进度，整治村容村貌，提升整体形象。我们要集中开展饮水安全清零行动，让每一户群众都能吃上稳定达标的饮用水。加快各县安全饮水巩固提升工程进度，必须在6月底前完成。针对东乡县的特殊困难，启动实施南阳渠主干渠全封闭改造提升工程，配套建设水库或调蓄水池，加快末端管网铺设改造，年内建成投入使用，彻底解决东乡全县及沿线地区人畜饮水问题。我们要集中开展产业扶贫提质增效行动，让每一个有劳动能力的贫困家庭都有致富门路。针对不同贫困户的实际情况，因户施策、因地制宜，大力发展特色种植、畜牧养殖、劳务输转、扶贫车间、光伏电站、电子商务、乡村旅游、“五小”产业等富民产业，鼓励扶持产业化龙头企业，推广永靖县“党建+”农民合作社的模式，健全带贫机制，提高产业效益，拓宽增收路子，托住脱贫的底子。同志们，身处在这个伟大的新时代，中华民族千百年来存在的绝对贫困问题，将在我们这一代人的手里历史性地得到解决，我们有幸参与其中、为之拼搏，这是人生大幸，无限荣光。每一名党员干部、每一名各族群众都要有舍我其谁的责任担当，踊跃投身到脱贫攻坚的火热实践，各尽其责、各显其能，用我们每个人的辛勤努力汇聚起脱贫攻坚的总攻力量。各级党员领导干部要深入一线、冲锋在前，乡村干部要脚踏实地、顽强作战，帮扶干部要用心用情、真帮实扶，社会各界要广泛参与、勠力同心，贫困群众要自强自立、勤劳致富，全x上下撸起袖子加油干，在脱贫攻坚、全面小康的伟大实践中展现我们这一代人的奋斗与担当，创造我们这一代人的成就与辉煌。同志们，决战决胜的总攻令已经下达，冲锋号角已经吹响河州大地，xx贫困的帽子就要在我们手中摘去，xx贫困的面貌就要在我们手中改变，我们决不让一个民族在脱贫攻坚、全面小康的路上掉队。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情、更加旺盛的干劲，一鼓作气、顽强作战，以脱贫攻坚的优异成绩向新中国成立70周年献礼!教育督导工作经验交流材料各位领导、同仁:大家下午好！2016年1月我被xx市人民政府教育督导室聘为责任督学，成为北片界首初中、周山初中、周巷初中、川青初中四所初中的挂牌责任督学。工作以来，在督导室的指导下，我能联系被督学校的广大师生，认真履职，坚持以“督”为辅、以“导”为主的工作思路，坚持做到“督不越职，导不越位”，切实做好挂牌督导工作。一、加强学习，保证督查过程规范1.强化理论学习。作为督学中的一名新兵，我首先面临着角色的转变，从学校的一名管理者转变为督查者。面对这种变化我及时更新观念，为了能迅速进入角色，更好完成各项任务，我认真学习国家责任督学的政策、文件精神，并积极参加教育局和督导室组织的各级各类培训，丰富自己理论知识，提升自身水平，在工作中边干边学。2.加强实践学习。工作中我坚持向本责任区其他两位督学学习，陈校长作为组长，他认真负责、以身作则的精神深深感动着我；时园长工作的细心以及亲切的态度也值得我学习。督导中，我们深切感受到老师们敬业爱岗、无私奉献的精神。在学校管理中，校长们的管理各有特色。周巷初中秦校长注重制度制定落实，评比考核公平、公正；界首初中王校长注重打造管理团队，各部门、各条块分工明确，班子执行力强；周山初中瞿校长身先士卒做好榜样示范，在师生和家长中树立较高威信；川青初中李校长善于思考、已有多篇文章获奖或发表。他们的工作艺术，默默为师生服务的精神值得我在今后工作中不断学习。3.规范工作流程。随访中我们规范流程，挂牌进校后，首先巡视校园，查看校园安全卫生工作、检查食堂、宿舍管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩，存在的问题、困难及处理情况，重点检查上次检查中问题的整改落实情况，进行随堂听课，了解课堂教学情况，适时评课，课间随机访谈学生，进了解教师教育教学行为等情况，查阅有关资料，填写责任督学工作手册记录，当面向校长反馈督导情况，填写责任督学挂牌督导反馈表。最后将有关信息上传督导网站。在每个月随访结束后，我们组都进行总结，将随访中发现的亮点及存在的不足进行归纳总结，交流工作中的想法，同时按市局要求安排下月的工作主题和随访日程安排。二、架构桥梁，做好沟通协调工作1.协助解决困难。随着随访的深入，我们对学校的状况有了更多的了解。我们根据当月工作主题，及时发现问题，并及时督促学校解决问题，对不能解决的问题及时汇总上报中心校和督导室，保证学校和市局的信息畅通。随访中。我们发现川青初中的食堂一直不能符合要求，这关系到全校100多名师生的生活；周巷初中的门卫年龄偏大，学校的安保力量严重不足。我们一方面将问题与学校沟通，要求学校加强管理、整改。另一方面将学校存在问题向临泽中心校刘建春校长反映，在每月的工作总结中向教育局上报，后来在市局和刘校长的共同关心下，改造了川青初中食堂、临泽镇各校教师宿舍，周巷初中等学校配齐保安门卫，困扰师生多年的问题得到了妥善解决。在教师座谈时，周山初中一些客籍教师向我们反映了实际困难，学校周五下午按考勤时间下班，回家转车经常出现赶不上班车的问题。在了解这个情况后，我们及时将情况与学校领导反馈，在保证上班纪律的原则上，考虑教师们的实际困难，对个别教师的作了人文关怀，给教师创造一个舒心的工作和生活环境。2.促进资源共享。北片几所初中都出现了生源减少，规模萎缩的不利局面。学校的备课组的集体备课优势逐渐消失，在进行教学检查中，很多老师都感到在教研和备课上学校力量薄弱，教学资源不足，在了解了这些问题后，一方面我们利用到其他学校随访的机会，促进校际间学科组间的交流，实现资源共享，提高教学效率，实现共同提高。3.协调家校关系。每月的随访，我们通过和家长电访，了解学校各项工作开展的情况，了解家长的要求，协调家校关系，解决出现的问题。一次在界首初中随访，电访一位家长时，家长的口气很强硬，声称：“某某老师我对他有意见，如果孩子不在他班上的话，我肯定对他不客气”。当我去追问究竟什么事情的时候，家长就不开口了。发现这个现象后，我没有惊动学校和这位老师，找了孩子所在班级的班主任，了解了情况，班主任谈到这位老师在前段时间处理事情时和孩子发生了矛盾，后来处理完后，都以为事情过去了，可没想到家长一直耿耿于怀。了解了情况后，我建议班主任登门去学生家中进行协调。事后我又回访了这位家长，得知家长和老师已经化解了隔阂，消除了矛盾。一年多来，我深切感受到家长、学校对责任督学的观念的改变。记得第一次到一所初中随访，在电访家长时，一个家长在电话里突然问我：“你是谁？现在哪里？电话里不和你讲，5分钟我到学校找你。”说完挂了电话，那时心里还有点忐忑。后来，家长到学校，和我见过面后，说出他来的原因。他接到电话不相信，怕是骗子，所以特地到学校见面，了解我们责任督学的工作。现在在各校的宣传下，我感受到家长明显的变化就是，我们一自我介绍他们就知道我们的身份，电访结束时，大部分家长对我们的电话都表示感谢。三、拓宽思路，丰富随访工作方式为了进一步提高挂牌督导实效，工作中，每次督导前，我都认真做好准备工作，明确工作方式。除了开展一些常规的督查活动外，我们还参加界首初中、武安初中、临泽初中的三校网上结对活动；周山初中的期中视导；与临泽教育中心校一起成立教学飞检组，对周巷初中和川青初中进行绿色飞检。将我们的督学活动与学校、中心校的工作有机结合，形成合力。在随访督导中，除了去发现亮点和存在问题外，我们更要从旁观者的角度为学校出谋划策。在和界首初中中层干部座谈时，了解到界首作为一座文化古镇，周边存在多处名胜和古迹，如：芦苇荡、葡萄园、雪枫大学，茶干文化更是历史悠久。我们建议学校将这些地方特色与学校的德育活动、实践活动有机结合，形成系列，打造学校特色活动。后来学校在工作中采纳了我们的建议，加以实施并取得了些成绩。学校对我们的态度也在悄悄发生转变。刚开始，校长、老师对我们进校园总是提防着，怕我们发现学校管理