《儿童画创作》教学大纲（民语言）.docx

儿童画创作教学大纲（民语言）课程名称：儿童画创作学 时：56学时（理论18学时，实践38学时）课程性质：必修课相关课程：静物写生创作、植物写生创作适用专业：美术教育专业第一部分 理论教学大纲一、课程性质与目标1课程性质：本课程适用于幼儿教师职业教育的学习，符合培养幼儿教师的目标要求及专业方向。2知识点目标： 1、了解儿童绘画创作的心理特点及教育规律。2、掌握儿童画创作的教学特点与教学方法。3能力目标： 1、具备美术创作表现能力和鉴赏能力。2、能进行儿童画的教学和创作辅导。4、授课方法：讲解、师范、引导。二、教学内容和要求（一） 静物写生创作 （2学时）1内容及要求：静物写生创作掌握；静物类简笔画的表现方法及造型手法。熟悉静物类简笔画的基本结构特征。了解静物类简笔画的概念及范畴。2重点:掌握静物写生与创作的方法。 3难点：养成科学的观察方法和造型手段。（二） 植物写生创作 （2学时）1内容及要求：植物写生创作掌握；植物类简笔画的表现方法及造型手法。熟悉植物类简笔画的基本结构特征。了解植物类简笔画的概念及范畴。2重点:掌握植物写生与创作的方法。 3难点：养成科学的观察方法和造型手段。（三） 动物临摹创作 （4学时）1内容及要求：动物临摹创作掌握；动物类简笔画的表现方法及造型手法。熟悉动物类简笔画的基本结构特征。了解动物类简笔画的概念及范畴。2重点:掌握动物临摹与创作的方法。 3难点：养成科学的观察方法和造型手段。（四） 景物写生创作 （2学时）1内容及要求：景物写生创作掌握；景物简笔画的表现方法及造型手法。熟景静物简笔画的基本结构特征。了解景物简笔画的概念。2重点:掌握景物写生与创作的方法。 3难点：养成科学的观察方法和造型手段。（五） 人物写生创作 （3学时）1内容及要求：人物写生创作掌握；人物类简笔画的表现方法及造型手法。熟悉人物简笔画的基本结构特征。了解人物简笔画的概念及范畴。2重点:掌握人物写生与创作的方法。 3难点：养成科学的观察方法和造型手段。（六） 儿童故事插图创编 （5学时）1内容及要求：儿童故事插图创编掌握儿童画的创编方法技巧。熟悉了解故事内容，把握故事主要情节。2重点:把握画面主次关系，突出情节内容。 3难点：拓展思维空间，提升想象能力。三、学时分配序号教学内容教学时数备注（必修/可选）讲课练习小计1静物写生创作22必修2植物写生创作22必修3动物临摹创作44必修4景物写生创作22必修5人物写生创作33必修6儿童故事插图创编55必修总 计1818第二部分 实践教学大纲实习名称：装饰墙绘及幼儿教学学 时：38学时一、目的与要求：通过对儿童画创作的学习，对学生动手能力要求较高。通过实践教学的各个环节，使学生更好地掌握儿童画创作知识点，激励学生勇于创新，全面提高学生解决实际问题的动手能力，为从事专业相关工作打下坚实基础。 插图创编和墙绘的实训环节，使学生加深对所学课程中基本理论和基本方法的理解，了解常用绘画方法，培养和提高学生的动手能力和理论知识点的实际应用能力。二、教学内容和要求（一）38（学时）1实验目的（1）充分了解幼儿教学实际情况。（2在实践中锻炼自我。（3提升和拓展创新思维意识。2实习内容（1）幼教绘画创作（2）儿童故事插图创编（3）墙绘3实习要求（1）遵守实习单位工作纪律。（2）熟练专业（3）工作中要有创造意识。4注意事项（1）作品创作要适宜幼儿心理特征。（2）画面要简练直观。5教学组织（1）按小组进行学习实践。（2）实习单位负责指导并考勤管理。（3）老师及时与学生沟通交流指导。三、学时分配序号项目名称学时实践内容及要求备注1儿童故事插图创编16儿童故事插图创编必修2墙绘22墙绘必修总 计384、 成绩考核实践教学环节应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是实习成果的质量、实习的态度和完成的工作量以及在实习过程中的主动性和创造性。实习成绩评