[理学]工程力学教案.doc

教 案2009 -2010 学年 第二学期 课程名称工程力学专业、年级、班级工程管理专业2009级主讲教师教师职称使用教材工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社福建农林大学金山学院教案编写说明教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续14节课）设计编写。教案编写说明如下：1、编号：按施教的顺序标明序号。2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“”。3、题目：标明章、节或主题。4、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。8、日期的填写系指本堂课授课的时间。福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：1.1 静力学基本概念1.2 静力学公理1.3 和约束力教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握各种常见约束的性质教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1.1 静力学基本概念（1）关于力的概念（2）关于刚体的概念（3）关于平衡的概念1.2 静力学公理公理一 力的平行四边形法则公理二 二力平衡条件公理三 加减平衡力系原理公理四 作用和反作用定律公理五 刚化原理1.3约束和约束力（1）柔性约束；（2）光滑接触面约束；（3）光滑圆柱铰链约束；（4）轴承约束；（5）固定端支座约束教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：1.4物体受力分析和受力图教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：对简单的物体系统能熟练的取分离体并画出受力图教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1. 画受力图步骤（1） 选取分离体，画分离体图（2） 在分离体上画主动力（3） 根据约束类型，画相应的约束反力2. 注意事项（1） 受力图上只画外力（2） 正确判断未知力的方向，指向可以任意假设（3） 力和力偶的表示方法3、例题讲解例题1-1例题1-2例题1-3例题1-4教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：2.1 平面汇交力系合成与平衡的几何法2.2平面汇交力系合成与平衡的解析法教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握汇交力系合成的几何法和解析法教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、平面汇交力系的合成 （1）几何法（2）解析法 合力和方向余弦2、例题讲解例题2-1，例题2-3，例题2-5，例题2-7教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：3.1关于力矩的概念与计算3.2关于力偶的概念3.3平面力偶系的合成与平衡教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：理解力、力矩和力偶的基本要领和性质。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、 力对点之矩（1）力对点之矩的矢量定义 （2）力对点之矩的物理学定义 （3）合力矩定理 2、平面力偶系（1） 力偶和力偶矩的关系（2）力偶的特点（3）平面力偶系的合成 （4）平面力偶系的平衡条件 3、例题讲解教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：4.1 力线平移定理4.2 平面任意力系向一点简化4.3 分布荷载教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握各类平面力系的简化方法和简化结果，会计算主矢和主矩教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、力的平移定理2、平面任意力系的简化 一般情况下，可得一个力和一个力偶 3、分布荷载体分布荷载；面分布荷载；线分布荷载均布荷载；非均布荷载；集中荷载4、例题讲解例题 4-1例题4-2教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：4.4平面任意力系的平衡条件4.5平面平行力系的平衡条件教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：能熟练地掌握应用各类平面力系的简单方程求解单个物体和简单物系的平衡问题（主要是求约束反力）教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、平面任意力系的平衡方程（1）平衡方程的基本形式（2）平衡方程的二矩式（3）平衡方程的三矩式（4）平面平行力系的平衡方程 或者 2、例题讲解例题4-3例题4-4例题4-5教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：4.6 物体系的平衡问题，静定与超静定的概念教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握力、力矩和力偶等基本概念及其性质，能熟练地计算力的投影和力矩。2、掌握各类平面力系的简化方法和简化结果，会计算主矢和主矩教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、静定和超静定的区别多余约束超静定次数2、结合实际工程，举一些静定和超静定的例子例题4-6例题4-73、讲解课后作业4、复习本章知识点教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：4.7 平面静定桁架的内力分析教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：求解平面静定桁架的内力教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、 桁架的定义2、 桁架的特点3、 桁架内力的计算方法（1） 节点法逐个的取节点为研究对象，应用平面汇交力系的平衡方程，求出各杆的内力例题4-8（2） 截面法将待求内力的杆截断，把桁架分割成两部分，取其中一部分为研究对象，应用平面任意力系的平衡方程，求出各杆的内力。例题4-9教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：5.1 滑动摩擦教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握滑动摩擦的概念和摩擦力的特征教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、 滑动摩擦（1）静滑动摩擦力 Fs的方向与接触面间的相对滑动趋势方向相反，其大小由平衡方程决定，其数值在0与最大静摩擦力之间。（2）最大静摩擦力（3）动滑动摩擦力 F是相对滑动已经发生后产生的摩擦力 2、 摩擦角与自锁现象（1） 当两物体接触面间的静摩擦力达到最大值时，全反力与接触面处公法线的夹角称为摩擦角。（2） 当主动力的合力作用线与接触面处公法线的夹角小于摩擦角时，不论主动力多大，物体保持静止。称为自锁。教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：5.2 考虑摩擦时物体的平衡问题5.3 滚动摩阻的概念教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：会求解滑动摩擦时简单物体系统的平衡问题，了解滚动摩擦概念。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、 考虑摩擦时物体的平衡问题例题5-1例题5-2例题5-3例题5-42、 滚动摩擦物体相对于另一物体滚动或有滚动趋势，会受到滚动摩擦力偶矩Mf的作用（1） 滚动摩擦阻力偶的转向与相对滚动趋势的方向相反，其大小由平衡方程决定，且有 （2） 最大滚动摩阻力偶（3） 物体在滚动状态时的滚动摩阻力矩与最大滚动摩阻力偶近似例题5-5教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：材料力学绪论教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握内力与应力、变形与应变的区别教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、内力与应力，截面法（1）内力：在外力作用下，物体反抗或阻止变形而产生于物体内各部分之间的相互作用力。 内力有四种：轴力、剪力、扭矩和弯矩应力：（2）应力是内力的分布集度，单位为Pa或MPa。一说到力，一定要指明是哪一点及过该点哪个方向截面上的应力，否则是无意义的。平均全应力：单位面积上的内力若将分解为与截面相垂直的分量和与截面相切的分量，则 分别称为平均正应力和平均切应力。内力一般的说不是均匀分布的，所以，便可得到一点处的应力。全应力 正应力 切应力 2、变形与应变（1）变形物体受力后，其内部任意两点之间的相对线位移或二正交直线间的相对角位移。（2）应变应变是对变形的量度。线应变又称正应变，是弹性体变形时一点沿某一方向上微小线段的相对改变量，无量纲量，用表示。 角应变又称切应变，是弹性变形时某点处一对正交微线段所夹直角的改变量，单位为弧度，用表示。 式中是变形后原来正交的二微线段间的夹角，和是二微线段的长度教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：7.1 轴力和轴力图教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：会利用截面法求轴向拉压杆件内力，作内力图教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、轴向拉伸（压缩）的力学模型（1）构件特征：构件为等截面直杆（2）受力特征：外力或外力合力作用线与构件的轴线重合（3）变性特征：杆件受力后均匀伸长（缩短），及杆件任意二横截面沿杆件轴线方向产生相对的平行移动。2、轴向拉伸（压缩）时，横截面上的内力轴力（1）轴力轴向拉、压时，杆件横截面上的内力，以表示，沿杆件轴线方向，可用截面法及静力学平衡方程确定。（2）轴力图表示各横截面上的轴力沿杆件轴向方向变化的图线。3、例题讲解例题7-1教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：7.2 横截面上的应力7.4 斜截面上的应力教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握轴向拉压时横截面和斜截面上的应力教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、轴向拉伸（压缩）时横截面上的应力（1）分布规律：对于等截面直杆，正应力在整个截面上均匀分布。（2）计算公式 2、轴向拉伸（压缩）时，斜截面上的应力（1）斜截面上的应力 正应力 切应力 （2）最大、最小应力 教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：拉压杆的强度计算教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟练掌握运用轴向拉压的强度条件和刚度条件进行校核、截面选择和确定许用荷载。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、许用应力与强度条件构件内最大应力不得超过材料的许用应力 许用应力是材料容许承受的最大工作应力，式中为极限应力，为安全系数。2、强度计算的三类问题（1）校核强度 （2）选择截面尺寸 （3）确定承载能力 教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：8.1 扭矩和扭矩图教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解扭转的概念教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、扭转的力学模型（1）构件特征：构件为等圆截面直杆（2）受力特征：外力偶矩的作用面与杆件轴线垂直（3）变性特征：杆件各横截面绕杆轴做相对运动2、圆轴扭转时，横截面上的内力（1）传动轴的转速、传递的功率与外力偶之间的关系 （2）扭矩 构件受扭时，横截面上的内力偶矩，以表示。（3）扭矩的正负号规定 按右手螺旋法则，将扭矩用矢量表示，扭矩矢量指向横截面为负，背离横截面为正。（4）扭矩图表示圆轴各横截面上的扭矩沿轴线方向变化规律的图线。教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）： 8.2薄壁圆筒扭转时的应力和变形8.3圆杆扭转时的应力和变形教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：会求解圆轴扭转时的应力和变形、极惯性矩、抗扭截面模量教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、横截面上的切应力（1）分布规律一点的切应力大小与该点到横截面圆心的距离成正比，其方向与过该点的半径垂直。（2）计算公式 2、极惯性矩与抗扭截面系数（1）实心圆截面 （2）空心圆截面 教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：8.4 受扭圆杆的强度条件及刚度条件教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟练掌握运用扭转的强度条件和刚度条件进行校核、截面选择和确定许用荷载。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、圆轴扭转强度条件 对等截面圆轴2、强度计算的三类问题（1）校核强度 （2）选择截面 ，由计算（3）计算许用荷载，由计算外力偶矩教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：习题课教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：复习本章内容，讲解例题与习题教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：例题8-1例题8-2例题8-3例题8-4例题8-5例题8-6例题8-7教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排：4 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：9.1 剪力和弯矩，剪力图和弯矩图9.2 力图和弯矩图的进一步研究教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：会利用截面法求解弯曲时的内力剪力和弯矩；熟练掌握建立剪力方程和弯矩方程及利用分布荷载集度剪力、弯矩间的微分关系作剪力图和弯矩图教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、对称弯曲的力学模型（1）构件特征：至少有一个纵向对称平面的等截面直杆（2）受力特征：外力偶或横向力作用在杆的纵向对称平面内，横向力与杆轴垂直。（3）变形特征：弯曲变形后，杆件轴线变成在外力作用面内的光滑平坦的平面直线。2、对称弯曲时，横截面上的内力剪力和弯矩（1）弯矩杆件弯曲变形时，作用面垂直于其横截面的内力偶矩，用表示。（2）剪力作用面平行于横截面的内力，用表示（3）剪力方程与弯矩方程表示剪力、弯矩随截面位置而变化的函数关系，为坐标位置的函数（4）剪力图与弯矩图 表示横截面上剪力、弯矩沿杆轴变化规律的曲线，即将剪力方程与弯矩方程用图线表示。3、荷载集度、剪力和弯矩间的关系（1）荷载集度、剪力和弯矩间的微分关系 （2）荷载集度、剪力和弯矩间的积分关系 （3）集中力作用处，剪力图、弯矩图的特征（4）集中力偶作用处，剪力图、弯矩图的特征剪力图弯矩图的特征如下图所示荷载剪力图弯矩图水平直线或斜直线 斜直线 二次曲线 集中力有突变，突变方向沿力的指向，突变量等于有折角集中力偶矩无影响有突变，顺时针转向的使增大，逆时针转向的使减小，突变量等于教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排：4 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：9.3 弯曲正应力9.4 惯性距的平行移轴公式教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解纯弯曲时横截面上的正应力公式推导教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、对称弯曲正应力（1）中性层与中性轴中性层：弯曲变形时，梁内有一纵向纤维，既不伸长，也不缩短，因而它们不承受拉应力和压应力。中性轴：中性层与横截面的交线中性轴的位置在弹性变形范围内，作伪对称弯曲的梁，其中性轴必通过截面的形心，且与荷载作用面垂直。（2）弯曲变形后梁轴线的曲率与弯矩间的关系 （3）梁横截面上的正应力分布规律任意一点的正应力大小与该点至中性轴的垂直距离成正比，中性轴的一侧为拉应力，另一侧为压应力。计算公式 2、惯性矩与平行轴定理（1）简单截面对中性轴的惯性矩矩形截面的惯性矩 抗弯截面系数 圆形截面惯性矩 （对实心圆截面） （对空心圆截面）抗弯截面系数 （对实心圆截面）（对空心圆截面）（2）惯性矩组合公式组成截面对任一轴的惯性矩，等于其组成截面对同一轴的惯性矩之和，即 （3）平行轴定理 截面对任一坐标轴的惯性矩，等于等于对与其平行的形心轴的惯性矩加上截面面积与两轴间距离平方之乘积，即 教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：9.5 弯曲切应力教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解梁的剪应力计算公式教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、矩形截面梁的弯曲切应力（1）分布规律切应力方向与剪力方向平行，其大小沿截面宽度均匀分布，沿高度方向呈抛物线变化（2）计算公式 2、 （在中性轴上） （在腹板与翼缘交接处）教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：9.6 梁的强度条件教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：熟练掌握运用梁弯曲时的正应力和剪应力强度条件进行强度校核，截面选择和确定许用荷载；教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、弯曲正应力强度条件 2、弯曲切应力强度条件 3、课本例题讲解 例题9-114、课后作业题讲解教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：9.8 斜弯曲教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：非对称截面梁的弯曲正应力，开口薄壁杆件弯曲中心教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、定义：梁具有两个正交的纵向对称平面，作用在梁上的荷载偏离纵向对称平面，活在两个纵向对称平面内同时作用有荷载，这样的弯曲称为非对称弯曲，又称斜弯曲。2、弯曲正应力 3、最大弯曲正应力 4、弯拉（压）组合：截面上任一点处的正应力 最大正应力 5、偏心压缩：横截面上任一点处的正应力 教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 2 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：9.7 挠度和转角教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解梁的变形、挠度和转角。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、对称弯曲时梁的变形在小变形情况下，梁的任意二横截面绕各自的中性轴做相对转动，梁轴线变为平面曲线，其变形程度用挠曲轴的曲率量度。（1）纯弯曲时，弯矩曲率关系 （2）横力弯曲时，弯矩曲率关系 2、对称弯曲时梁的位移（1）挠度：横截面的形心在垂直于梁轴方向的线位移，以表示。（2）转角：横截面绕其中性轴的角位移，以表示。和的正负号由所选坐标系的正方向来确定。沿轴正方向的挠度为正。将轴绕坐标原点旋转90与轴重合，转角和它的转向相同为正，反之为负。3、挠曲轴近似微分方程教学方式、手段： 讲授，示教教学媒介：多媒体，教科书参考书目：工程力学教程，西南交通大学应用力学与工程系编，第2版，高等教育出版社工程力学（静力学与材料力学），单辉祖 谢传峰合编，高等教育出版社理论力学I，哈尔滨工业大学理论力学教研室编，第7版，高等教育出版社材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社，第四版 材料力学，孙训方主编，高等教育出版社，第四版教师姓名：乔惠云 职称：助教 福建农林大学金山学院教案 编号：课时安排： 4 学时教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 其它题目（教学章、节或主题）：10.1 概述10.2 平面应力状态分析教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解应力状态的概念；会利用应力圆法求二向应力状态下斜截面上的应力、主应力和主面。教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：1、应力状态概念（1）一点处的应力状态 一般的说，物体受力后，同一截面上不同点的应力各不相同，即使同一点，在不同方向截面上的应力也各不相同，通过一点所有方向截面上的应力集合，称为一点的应力状态。（2）一点的应力状态表示方法围绕所研究的点，截取一个微单元体（无穷小的正六面体），物体其余部分对该单元体的作用以单元体六个面上的应力分量来表示，这样的单元体就表示受力物体内一点的应力状