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小班“母亲节”家长开放日活动反馈与点滴思考小班组在“母亲节”举行的家长开放日活动已经过去好几天了，但活动当天的情形以及家长留下的反馈表一直深深地烙在我的脑海中。活动镜头回放小一班：刚刚怀孕不久的小王老师正在绘声绘色地给孩子们讲着孤独的小熊的故事，孩子们听得认真，听课的家长们更是入了迷，尤其是活动延伸部分，亲子共读的场景真的让人非常感动而亲子活动给小动物看病，着实让妈妈和宝宝们共同协作当了一回最佳“护送员”小二班：徐老师采用说一说、做一做、演一演等方式，非常形象地让孩子们掌握了歌词，记住了歌曲，并能投入地演唱周老师组织的亲子游戏好玩的绸带，在周老师的启发引导下，孩子们和妈妈玩出了好多种花样：有藏猫猫、斗牛、捉蝴蝶等，很多妈妈们情不自禁地赞叹：幼儿园的老师真会想!小三班：年轻的张老师利用肢体语言、图谱和电钢琴等，与孩子们一起生动地演绎了音乐活动碰一碰，特别是当孩子们与妈妈们一对一地跟着歌声碰碰脸蛋、碰碰屁股、碰碰小手时，我们看到了家长们的笑容是那么灿烂，孩子们的笑容是那么阳光而由小朱老师组织的亲子游戏”跳草垫”，更是让我们看到了孩子与妈妈们的那种默契与亲热。而这也是我们之所有利用“母亲节”来开展这样的活动的最本真的意图。家长反馈信息在“写给班级老师的话”中，我们看到最多的就是：“老师，你们辛苦了!”“当我们听到孩子们说我爱妈妈，祝妈妈节日快乐时，我们真的很感动，老师们，谢谢你们!”“把孩子交给你们我们很放心!谢谢老师!”可见，小半天的活动，已经让家长们充分地感受到了幼儿园教师的辛苦，我想，这是我们今后更好配合与相互理解的一个重要保障。_我是分割线_在“对幼儿园总体印象或建议”一栏，家长们普遍反映：学校环境好，干净整洁，希望越办越好，希望这里的生活将是孩子最难忘的童年生活我的一些思考 活动的顺利圆满举行，得益于各位老师的用心、耐心与投入，得益于一个班级中保教人员的默契配合。因为虽然向家长们展示的仅仅是孩子的半日活动，但是，由此表现出来的孩子的生活习惯、学习习惯等，却可以让家长朋友们可以深切地体会到保教人员平日里工作的辛劳与辛勤的付出!所以，常态教学与常态的班级管理至关重要! 从家长的参与率中我们感受到了现代乡镇幼儿家长对孩子的重视，尤其是大部分家长提到的：希望幼儿园以后能多多举行这样的活动，虽然从一个方面说可能对我们的老师来说是一种压力，同时，我们也一直地在努力，比如每一个学期至少安排一次家长进课堂的机会，但目前看来，家长对这方面的期望还是比较大的，所以，我想有必要以后跟老师们再一起商议此事，因为有时候家长或许由于某种特殊的原因而正好不能前来参加活动，所以比如可以在开学初告知家长本学期将举行两次“家长开放日”活动，让家长自主选择;待以后时机成熟的时候，甚至还可以举行“家长开放周”活动等等，以此来逐步满足家长的愿望，同时也在挑战自我中进一步提升教师素养，赢得更好的社会声誉与地位。作为幼儿园层面，应当更多地手把手地帮助并指导青
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