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文档简介

嘉祥县教育科学“十一五”规划课题“中学地理教学中地图应用的研究与实践”教案梁宝寺镇第一中学 张彥华2011年12月初二地理上册第二章 中国的自然环境第一节 中国的地形学案（第一课时） 张彦华【教学目标】知识与技能1 掌握我国主要山脉的分布 2 明确知道这些山脉在地图上的位置和走向3 会分析我国地势的特征，以及它对河流、气候的影响过程与方法 灵活运用地图培养学生的空间思维能力情感态度价值观 了解我国多山的国情，培养学生的爱国主义情感【教学重难点】 重点:我国山脉的分布 难点：地势对河流气候的影响【教学过程】一、自主学习读教材第2022页，回答下列问题：1、根据山脉的不同走向，我国的山脉可以划分为：A、东西走向的山脉：靠北的一列是 ；中间的一列是 ；靠南的一列是 。B、南北走向的山脉：主要有 。C、东北西南走向的山脉：西侧是 中间是 最东边的是 。D、西北东南走向的是 。E、弧形山脉是 它的主峰是 位于我国同 的交界处。二、合作探究1、读我国地形剖面图，分析它的地势特征并说明它对我国河流、气候的影响。2、喜马拉雅山脉是世界上最高大，最年轻的山脉，现在仍在升高。2005年，我国科考队测得世界最高峰珠穆朗玛峰的高度为8844.43米，比原来测得的数据低3.7米。请同学们讨论一下，珠峰是否真的变矮了？三、课堂总结 东西走向 南北走向 我国的主要山脉 东北西南走向 我国地势的特征 西北东南走向 弧形山脉 四、课堂练习1.读“中国地形略图”，完成下列问题。（1）填出图中序号所代表的地理事物名称：山脉： 河流： 地形区： 盆地省区： 省行政中心： 市(2)填出图中字母所代表的地理事物名称：A （国家），B （国家），C 海。3在图中画出我国三级阶梯的分界线。2.读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题：(1)受地势的影响，我国大多数河流流向为_奔流入海，沟通了_交通，方便了沿海与_的联系，并在各阶梯的_地带形成巨大的落差蕴藏着丰富的_资源。(2)我国地势平均海拔在4000米以上的是第_级阶梯；地形以盆地和高原为主的是第_级阶梯；山东位于第_级阶梯上。五、板书设计六、作业试着在作业本上画出主要山脉及阶梯分界线分析我国地势的特征，以及它对河流、气候的影响七
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