浙江省金华市云富高级中学高中语文第四专题始得西山宴游记练习2苏教版.docx

始得西山宴游记 练习（一）、基础知识1.识记字音僇人( ) 惴栗( ) 施施（ ） 斫（ ）榛莽（ ） 茅茷（ ） 箕踞（ ） 衽席（ ）岈然（ ） 若垤（ ） 攒蹙（ ）遁隐（ ）培（ ） 颢气（ ） 引觞（ ） 颓然（ ） 冥合（ ）2、下列划线词解释有误的一项是（ ）A惴栗（担心） 漫漫而游（任意） B披草而坐（身上披着） 意有所极（到） C缘染溪（沿着） 攒蹙累积（收缩） D引觞满酌（酒杯） 游于是乎始（从此）3、与例句中“穷”的用法不同的一项是（ ） 例：上高山，入深林，穷回溪A穷山之高而止 B欲穷其林 C达则兼济天下，穷则独善其身 D洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。4、与“到则披草而坐”的“而”字意义或用法相同的一项是（ ）A则施施而行 B君子博学而日参省乎己 C倾壶而醉 D蟹六跪而二螯5、下列各句的句式与例句相同的一项是（ ）例句：以为凡是州之山水有异态者A故为之文以志 B是岁，元和四年也 C凌万顷之茫然 D皆我有也6、选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项（ ） A入深林，穷回溪B望西山，始指异之C箕踞而遨D故为之文以志（二）填空始得西山宴游记是_的第一篇，作者是_代的_，字_,世称_,_,是_ 之一。（三）虚词1而 （1）施施而行，漫漫而游 （2）披草而坐，倾壶而醉 （3）卧而梦 （4）觉而起，起而归 （5）而未始知西山之怪特 （6）穷山之高而止 （7）攀援而登，箕踞而遨 （8）而莫得其涯 （9）而不知其所穷 （10）至无所见而犹不欲归 2.之 （1）以为凡是州之山水有异态者 （2）始指异之 （3）则凡数州之土壤，皆在衽席之下 （4）然后知是山之特立 （5）不知日之入 （6）然后知吾向之未始游（四）实词 1.通假字 （1）自余为僇人 （2）梦亦同趣 2.古今异义 （1）无远不到 古义： 今义：没有（2）然后知是山之特立 古义： 今义：副词，表示接着某种动作或情况之后（3）游于是乎始 古义： 今义：连词，表示后一事紧接前一事，后一事是由前一事引起的（4）攒蹙累积 古义： 今义：积累，积聚。3、词类活用（圈出活用的字，分析活用情况，并翻译）（1）日与其徒上高山 （2）卧而梦 （3）始指异之 （4）而不知其穷也 （5）穷山之高而止 （6）萦青绕白 （7）故为之文以志 （8）自远而至 （五）文言句式 因坐法华西亭是岁元和四年也 以为凡是州之山水有异态者皆有我也 (六)内容理解今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，呀然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭百，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。7、解释下列加点词。A始指异之 B遂命仆人过湘江 C缘染溪 D斫榛莽 E然后知是山之特立 8、翻译 遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。 然后知是山之特立，不与培塿为类。 悠悠乎与颢气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。 9 根据要求填空 文中最能表现作者游西山精神解脱，达到物我合一境界的语句是 ， 。 始得西山宴游记练习题参考答案1、略2 B B披草而坐（拨开） 3 C 4 C 解析C与例句均表承接关系，表修饰关系表递进关系表并列关系 。 5 C解析定语后置，与例句同，省略句，判断句，被动句。6、选出对下列各句中加点字词的活用类型判断不正确的一项（ B ） A入深林，穷回溪【形作动，意思是“走到尽头”】B望西山，始指异之【形作使动，意思是“使奇特”】C箕踞而遨【名作状，意思是“象簸箕一样”】D故为之文以志【名作动，意思是“写文章”】7、A觉得 奇异，认为奇异； B于是； C沿着 ；D 砍伐； E 这 8、略9、A心凝形释，与万化冥合。 B然后知吾向