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文档简介

幼儿园小班下学期社会教案我会自己穿衣服一、活动目标:1通过多媒体让幼儿学习穿衣服的方法,使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。2通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法,锻炼幼儿动手操作能力,发展幼儿的小肌肉。3通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服,体验成功的快乐,树立自信心。二、活动准备:1玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。2多媒体课件。三、活动过程:1出示娃娃表演引出课题:1多媒体播放:我是红红,今天天气真好,太阳公公出来了,我也起床了,“妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈,快来帮我穿衣服!”提问:小电影里的小红怎么了?(幼儿表达)小红哭着叫妈妈做什么?(帮忙穿衣服)2结合表演引导幼儿分析讨论:红红做得对吗?她应该怎样做就是能干宝贝?(学习自己穿)2看图片并启发幼儿讨论讲述:我们应该怎么样穿衣服?师:图片里的小宝贝是怎么穿衣服的?幼:抓住衣服领幼:套在衣服袖子里3出示实物让幼儿来认识衣服的正反面。师:看,这里有一件小朋友的衣服,请观察仔细老师用手抓住了哪里?幼:抓住了衣服最上面。师:那就是衣领。师:谁来告诉老师衣服哪面是正面哪面是反面?幼:我妈妈说有洞洞看到的是反面。师:可以套进我们小手的是反面,前面有图案和小口袋的是正面。4、老师用多媒体结合儿歌介绍穿衣服的方法及要领。师:那我们再来看看小电影里的宝贝怎么教你们穿衣服?师生共同欣赏多媒体。师小结:原来是抓领子,盖房子,一手钻进衣袖子,下摆对整齐,扣扣子,大家都是好朋友。师:你们想学穿衣服做个能干宝贝们吗?5、让幼儿练习正确穿衣服:1给娃娃穿衣服。2边念儿歌边做动作。3自己穿衣服。四、启发幼儿用“我会自己”的句子说说自己会做些什么。1“XX小朋友这么能干,自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿的发散性思维)2.穿衣比赛。“原来小班的小朋友也这么能干。好,现在我们来比赛穿衣,看谁穿得又快又好。得到能干宝贝的笑脸花。活动延伸:1、角色游戏:娃娃家。2、比一比给家长发放记录卡,如果小朋友在家自己穿

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