电子技术课程说课介绍.doc

莅薂羈膂芁薁膀莇虿薁衿芀薅薀羂蒅蒁蕿肄芈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂蚆羈聿蒈蚅肁芅莄蚅袀肈莀蚄羃莃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒀蚁袇膄莆螀罿莀节蝿肂膂薁蝿螁莈蒇螈羃膁蒃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈肂薄螄羀芇蒀袃肂肀莆袃螂芆节袂袄肈蚀袁肇芄薆袀腿膇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袇肃莀薃羇膆膃葿羆袅荿莅薂羈膂芁薁膀莇虿薁衿芀薅薀羂蒅蒁蕿肄芈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂蚆羈聿蒈蚅肁芅莄蚅袀肈莀蚄羃莃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒀蚁袇膄莆螀罿莀节蝿肂膂薁蝿螁莈蒇螈羃膁蒃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈肂薄螄羀芇蒀袃肂肀莆袃螂芆节袂袄肈蚀袁肇芄薆袀腿膇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袇肃莀薃羇膆膃葿羆袅荿莅薂羈膂芁薁膀莇虿薁衿芀薅薀羂蒅蒁蕿肄芈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂蚆羈聿蒈蚅肁芅莄蚅袀肈莀蚄羃莃虿蚃肅膆薅蚂膇莁蒀蚁袇膄莆螀罿莀节蝿肂膂薁蝿螁莈蒇螈羃膁蒃螇肆蒆荿螆膈艿蚈螅袈肂薄螄羀芇蒀袃肂肀莆袃螂芆节袂袄肈蚀袁肇芄薆袀腿膇蒂衿衿莂莈袈羁膅蚇袇肃莀薃羇膆膃葿羆袅荿莅薂羈膂芁薁膀莇虿薁衿芀薅薀羂蒅蒁蕿肄芈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂蚆羈聿蒈蚅肁 电子技术课程整体设计一、电子技术课程的地位1、电子技术课程开设的意义电子技术是一门研究半导体器件及其应用的课程。电子技术经历了电子管、半导体晶体管、集成电路、超大规模集成电路等发展阶段，其发展的水平代表着一个国家科技发展的水平；数字电子计算机、石英表、电视机、收音机、手机等都是电子产品，自动测量、自动控制系统都是电子技术的应用成果，电子技术已渗透到了各个领域，应用越来越广泛。2、电子技术课程的地位电子技术课程是电类各专业的核心课程。在我校54年的教学历史中，一直起着十分重要的作用。在电类各专业的职业技能培养中起举足轻重的作用，如我校的电气自动化技术专业电子及计算机控制技术技能、发电厂及电力系统专业电气安装调试技能、电子测量技术与仪器专业电子电器技术技能、电子信息工程技术专业电子产品加工能力培养以及职业素养的养成等。电子技术课程同时还起承前启后的作用，为微机原理及应用、继电保护、电力系统自动装置、发电厂计算机控制、自动控制系统等专业课程打下一定的知识基础。二、课程内容1、工作岗位分析分析我校电类专业毕业生就业岗位，包括：电子产品和设备的生产服务类、电气安装测试类、计算机控制应用及送变电工程类等。电类毕业生就业岗位一览表学习电子技术课程后能直接从事的岗位学习电子技术课程及相关专业课程后能从事的岗位电子产品和设备生产、服务类岗位电气安装测试类岗位计算机控制应用、送变电工程类岗位 硬件、PCB板设计 电子产品设计、安装 科教仪器设备生产维护 电子工程的统调、测试 电子信息类产品的生产与维护测量显示装置的设计、安装与调测 电气安装测试 电器产品设计维护 控制仪器、装置的生产与维护 石化仪器、分析仪表的技术支持 机电设备电气部分的技术支持 单片机的开发应用 送变电工程的运行与维护 送变电工程综合自动化调试 发电（水力、风力、火电、核电）站计算机控制的技术支持2知识和技能分析分析岗位群对电子技术课程相关内容的要求，可确立课程的知识及技能要求。知识点技能要求备注 二极管、三极管 单管放大电路 放大电路的频率响应 放大电路的稳定 负反馈 功率放大电路 直流放大 集成运算放大器 正弦信号的产生 整流、滤波、稳压 逻辑电路基础 集成门电路 集成门电路的应用 组合逻辑电路的分析、设计 典型组合逻辑电路 组合逻辑电路的竞争冒险 集成触发器 典型时序逻辑电路的分析设计 脉冲信号的产生与整形 A/D和D/A 掌握电子焊接、线路布局工艺 常用电子元器件的筛选 熟练使用常用电子仪器仪表 学会放大电路主要性能指标的测试 负反馈技术 集成运放的应用技术 信号产生电路的安装调试 实际负载的驱动 直流稳压电源的设计、安装与测试 问题逻辑关系的建立及逻辑函数的化简 逻辑集成电路功能测试 逻辑集成电路的互相替代 逻辑集成电路的读图 集成门电路之间的驱动 组合逻辑竞争冒险的判断及消除 典型组合逻辑电路功能的扩展 数字显示技术 任意进制计数器的设计制作 脉冲信号的产生与整形技术 A/D与D/A技术包含电子技术的模拟部分和数字部分3、课程教学设计以任务驱动、项目导向的电子技术学训一体化教学。任务（7个）驱动的模电部分学训结合教学 贴片FM耳塞收音机的安装仪用放大器的构建越限报警器的设计制作录音机前置放大器RC桥振荡电路 实用功率放大电路 直流稳压电源 模拟电子技术部分的驱动任务、技能及知识点顺序任务技能及素养知识点1贴片FM耳塞收音机的安装 焊接工艺、线路布局 常用元器件的筛选 掌握电子线路故障的排查方法 二极管和三极管 放大电路的稳定2仪用放大器的构建 集成运放的应用技术 了解测量控制电路对放大电路的基本要求 负反馈技术 学会放大电路主要性能指标的测试 直流放大 集成运放 负反馈3越限报警器的设计制作 集成运放的应用技术 实际负载的驱动 掌握声光报警的基本知识 集成运放 功率放大电路4录音机前置放大器 负反馈技术 熟悉实际工程信号的特点 负反馈 放大电路的稳定5RC桥振荡电路 正弦信号产生电路的安装调试 常用电子仪器仪表的使用 掌握电子线路故障的排查方法 负反馈 正弦信号的产生6实用功率放大电路 实际负载的驱动 放大电路主要性能指标的测试 失真的改善 功率放大器 负反馈7直流稳压电源 直流稳压电源的设计、安装、调试 熟悉电子线路对工作电源的要求指标 负反馈 整流、滤波、稳压任务（9个）驱动的数电部分学训结合教学 四舍五入逻辑功能的构建数字集成电路的测试报警及显示智能抢答器电子钟叮咚音乐门铃彩灯控制器数控电流源温度控制系统（综合）数字电子技术部分的驱动任务、技能及知识点顺序任务技能及素养知识点1四舍五入（能被3整除）逻辑功能的构建 问题逻辑关系建立及逻辑函数的化简 常用数制之间的互相转换逻辑电路基础2数字集成电路的测试 逻辑集成电路的读图 逻辑集成电路的替代 集成门电路 集成门电路应用3报警及显示 逻辑集成电路功能测试 逻辑集成电路的互相替代 组合逻辑电路功能的扩展 数字显示技术 逻辑电路基础 集成门电路的应用 典型组合逻辑电路4智能抢答器 问题逻辑关系建立及逻辑函数的化简 集成门电路的应用 逻辑集成电路的读图 逻辑集成电路功能的测试 逻辑电路基础 集成门电路应用 集成触发器5电子钟 脉冲信号的产生与整形技术 集成门电路的应用 任意进制计数器的设计制作 数字显示技术 集成门电路 集成门电路的应用 脉冲信号的产生与整形 典型时序逻辑电路的分析设计6彩灯控制器（叮咚音乐门铃） 常用电子元器件的筛选 逻辑集成电路的读图 实际负载的驱动 典型时序逻辑电路的分析设计 集成触发器 集成定时器7会议定时提醒器 脉冲信号的产生与整形技术 逻辑集成电路的读图 实际负载的驱动 任意进制计数器的设计制作 数字显示技术 典型时序逻辑电路的分析设计 集成门电路的应用 集成定时器 组合逻辑电路的分析设计8数控电流源 A/D与D/A技术 集成运放的应用技术 实际负载的驱动 放大电路主要性能指标的测试技术 A/D和D/A 负反馈 集成运放9温度控制系统（综合） A/D与D/A技术 集成运放的应用技术 实际负载的驱动 放大电路主要性能指标的测试技术 数字显示技术 掌握声光报警的基本技术* 电气控制技术* 单片机技术 A/D和D/A 集成运放 负反馈 功率放大器 典型组合逻辑电路的分析设计* 电气控制技术* 传感器技术三、教学内容及设计1、教学内容任务驱动，学训结合的教学模式，专兼结合的教学团队。学训结合的电子技术模拟部分教学、专兼结合的教学团队顺序任务教学内容安排教学方法设计备注1贴片FM耳塞收音机的安装 二极管和三极管性能及测试模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、操作测试边讲边做 电阻及其它所用器件的筛选模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 收音机工作原理简介 材料准备模电实训室/收音机套件的分解、示范、操作 焊接工艺、贴片技术焊接室/多媒体/PPT课程/讲解、示范、操作建议利用网络资源 电子线路故障排查方法在模电实训室用成品讲解、示范、展示、操作2仪用放大器的构建 实际测量对放大器的要求模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、图片示范以医用仪器为主 典型仪用放大器性能分析模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范 仪用放大器性能指标测试模电实训室/实际操作测试/测试报告撰写3越限报警器的设计制作 电压比较器的工作性能模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解企业兼职教师陈光亮，引入PCB板的制作技术 电压比较器的测试模电实训室/实际操作测试 声光报警的基本知识模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 整体电路的安装测试模电实训室/实际操作/设计制作、测试报告撰写4录音机前置放大器 录音机磁头的特性模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作建议利用网络资源 前置放大器频响解决方法 安装测试模电实训室/实际安装测试/测试报告撰写5RC桥振荡电路 正弦信号产生电路的组成模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作企业兼职教师王静波参与 正弦振荡电路性能要求 RC桥式振荡电路的工作原理 安装测试、PCB制作EDA实训室/焊接室/模电实训室/实际操作/安装测试报告撰写 振荡频率的稳定问题模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作6实用功率放大电路 功率放大电路的任务及特点模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范 功放分类及各类功放特点 实用功率放大电路安装测试模电实训室/实际操作测试/测试报告撰写 功放的散热问题模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作资料查阅7直流稳压电源 整流、滤波、稳压原理模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作由企业兼职教师宋丽萍参与教学 集成稳压电源 集成稳压电源的典型应用 直流稳压电源的安装测试模电实训室/安装测试/测试报告撰写 直流稳压电源性能的提高模电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 先进测试技术模电实训室/录像/校外实习基地/参观学习学训结合的电子技术数字部分教学、专兼结合的教学团队顺序任务教学内容安排教学方法设计（学训结合为主）备注1四舍五入（能被3整除）逻辑功能的构建 绪论数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作注：引入74LS00实现多数表决功能，以熟悉逻辑电路基础知识 常用数制与码 三种基本的逻辑运算 几种常用的复合逻辑运算 逻辑函数的代数法化简 四舍五入逻辑功能的建立数电实训室/分析、讨论 逻辑函数的卡诺图法化简数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范2数字集成电路的测试 集成门电路分类及功能数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 集成门使用注意事项 集成门电路主要参数测试数电实训室/操作测试/测试报告撰写 集成触发器数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 集成触发器逻辑功能测试数电实训室/操作测试/测试报告撰写 集成逻辑电路功能阅读阅览室/课程网站/相关网络资料网络资料3报警及显示 编码器数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作企业兼职教师钱旭耀参与教学 译码器 报警器应有的功能数电实训室/多媒体/PPT课件/启发式教学、操作 报警电路的设计、安装数电实训室/实际操作/设计安装报告撰写4智能抢答器 智能抢答器的工作状态数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 智能抢答器功能分解数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 集成触发器数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 智能抢答器基本功能设计数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作阅览室/网络资料查询 智能抢答器安装测试EDA室/焊接室/焊接、调测/测试报告撰写 智能抢答器功能的扩展阅览室/网站资源的利用5电子钟 脉冲信号的产生与整形技术数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 寄存器、计数器 任意进制计数器的设计制作 数电实训室/操作测试 数字显示技术数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 电子钟的安装调试数电实训室/操作测试/安装测试报告撰写6彩灯控制器（叮咚音乐门铃） 彩灯控制器的工作过程数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 CD4027数电实训室/操作测试 集成定时器数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 彩灯控制器的设计数电实训室/启发式教学 彩灯控制器的安装调试数电实训室/安装调试/报告撰写7会议定时提醒器 会议提醒器的功能数电实训室/引导/功能演示/场景模拟由企业兼职教师徐诚参与，门禁系统的介绍 功能分析确定问题数电实训室/引导/分析/讨论 解决问题的方法、电路设计数电实训室/引导/资料查询/设计 安装调试数电实训室/EDA实训室/安装调试 会议提醒器功能的扩展数电实训室/引导/阅览室、网络资料利用8数控电流源 数控电流源的性能数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 A/D与D/A 数控电流源的构成数电实训室/引导/讨论、设计 安装测试数电实训室/安装测试/报告撰写 数控电流源的应用阅览室/网络资源9温度控制系统（综合） 温度控制系统的功能作用数电实训室/多媒体/PPT课件/讲解、示范、操作 温度传感器* 预置温度的测定 报警温度的判断及实现企业兼职教师陈光亮参与 单片机最小系统* 系统软件的构成框图 系统的硬件构成 安装调试注意事项 自动测量控制系统介绍阅览室/网络资源利用2、简要说明 电子技术课程教学内容及方法：根据毕业生就业岗位要求确定课程内容、设置技能点；教学方式采用以任务驱动、项目导向的学训结合教学形式，实现教、学、做、练一体化； 教学承担：由专职教师和兼职教师共同完成，其中实践操作及参观学习部分主要由兼职教师完成； 开放式、全程课程考核：全程记录学生参与课程情况，包括到课律、实际操作参与情况、数据波形记录（读取）质量、测试报告质量等，占期末总评成绩的40%；操作考核占30%；纸质考试占30%； 学科竞赛：每年组织大学生电子设计竞赛，通过竞赛，让学生熟悉电子系统的组成、方案比较、单元电路设计及设计报告的撰写，从而掌握职业岗位要求的相关知识及技能，拓展了课程内容，延伸了课堂。四、教学条件1、教学资源 教材采用课程负责人主编、浙江大学出版社出版的高职高专规划教材模拟电子技术及应用、数字电子技术及应用、电子技术实训； 通达的课程网站、丰富的课程相关链接和学校的纸质及电子图书馆。2、教学场地 主要是校内四个实训场地（焊接室、模电实训室、数电实训室）； 涉及阅览室、上网络查资料、电子市场元器件采购等； 组织一至二次相关企业的参观学习和兄弟院校的观摩学习。3、师资课程组成员结构比例附：专兼教师比例年龄（岁）50-6040-4930-3920-29专职教师兼职教师所占百分比7.7%53.8%23%15.5%职称正高副高中级初级8个5个所占百分比7.7%38.5%46.1%7.7%企业工作经历有企业工作经历无企业工作经历61.5%38.5%所占百分比69.3%30.7%企业兼职教师陈光亮工作情况简介职称就职单位负责的工程或从事的工作获奖情况工程师杭州百富华隆电子有限公司1、自动化工装的硬件设计、软件设计、调试和维护；2、测试设备有功能复测台体一体化及自动化；3、走字架自动化的设计。1、杭州市2006年优秀新产品新技术二等奖；2、2006年公司评先进工作者。企业兼职教师钱旭耀工作情况简介职称就职单位负责的工程或从事的工作发表的论文著作获奖情况国家一级注册建造师浙江省火电建设公司1、大唐国际乌沙山电厂项目（4600MW超临界燃煤机组）2、国电北仑电厂三期项目（21000MW超超临界燃煤机组）3、国华宁电二期项目（21000MW超超临界燃煤机组） 2006.10,编著变压器油及相关故障诊断处理技术（中国电力出版社，ISBN: 7-5083-4571-1，44万字）；其它正式发表的论文15篇。1、浙江省电力公司高电压专业技术专家（三级）企业兼职教师王静波工作情况简介职称就职单位负责的工程或从事的工作注册电气工程师金华市水利水电勘测设计院 武义县章湾增容电站（装机2400KW）工程； 东阳八达电站（装机24000KW）工程的设计工作； 金华市沙畈二级电站的设计工作（装机25000KW，隧洞长10.6km，省重点工程）； 义乌塔下水轮泵站改建工程（装机1080KW）； 横锦水库4#机组工程，武义源口水库机电改建工程； 莘畈水库一、二级电站及鸽塔电站改建工程的电气部分施工图设计工作等17个工程项目的设计工作。4、部分专职教师典型成果及获奖姓名负责的教学科研项目发表的论文或著作（近五年、第一作者）获奖赵玉铃1、“高专学生创造力的培养方法和途径的研究”，省教育厅课题，2001-2004；2、校重点课程电子技术建设，2003 -2004年；3、电工电子实验实习基地的扩建，本校项目，2006年；4、“汽车故障自诊断辅助系统及示教系统的研究”，省教育厅课题，2000-2004年1、电子技术基础课程教学水平与效果的提高，职业技术教育，第一作者,2003;2、电子技术课程的教学创新与创新教学,浙江水专学报,第一作者,2003年第3期;3、学训结合的模拟电子技术教学模式新探，河北职业技术学院学报，2008年第2期； 4、教材数字电子技术及应用，浙江大学出版社，主编，2007年2月；5、教材模拟电子技术及应用，浙江大学出版社，主编，2007年9月；6、教材电子技术实训，浙江大学出版社，主编，2007年10月；7、立足电子实践教学培养高素质人才,浙江水专学报,第二作者,2003年第4期。8、新型互感器在机床节电控制电路中的应用，机床与液压，第一作者，2004年第3期；9、220KV变电站综合自动化系统，昆明理工大学学报，第一作者，2005年第4A期；10、提高测量放大器主要性能指标的措施,农机化研究,第一作者,2003年第3期；11、自动循环定时装置的设计制作，工业仪表与自动化装置，第一作者，2004年第3期。1、1999年度优秀教师，浙江水利水电专科学校，1999年；2、2000年度优秀教学奖、优秀教师，浙江水利水电专科学校，2000年；3、第一届优秀教学成果奖二等奖，浙江水利水电专科学校，2000年；4、指导全国大学生电子设计大赛（指导）成功参赛奖（1997年、2001年）、三等奖（1999年），省教育厅；5、2005年度优秀教学奖，浙江水利水电专科学校，2006年。施文济1、“虚拟电子电路设计在高职高专电子实验中的应用（JK20020312-02）”，省教育厅课题，2002年2004年；2、“运用MATLAB对线性时不变系统进行辅助分析”，省教育厅科研项目，2004年2005年。1、虚拟电子技术在实验教学中的作用，实验室研究与探索，第一作者，2003年；2、过程测量仪表课程教学探讨，浙江水利水电专科学校学报，第一作者，1999年；3、当前推广CAI中值得思考的几个问题，现代教育技术，2000年；4、基于PSPICE的虚拟电子工作平台在使用中应注意的问题，微计算机信息，第一作者，2004年；5、利用MATLAB仿真分析二自由度跟随伺服系统，自动化仪表，第一作者，2005年；6、在电力电子系统仿真分析时如何实现SPICE与MATLAB之间的转换，微计算机信息，独著，2006年；7、自控系统中的测量与显示技术，浙江省高等教育重点教材，全书编著，第一作者，中国水利水电出版社，2003年4月第1版，2004年6月第2版。1、浙江省水利厅优秀教师，浙江省水利厅，1996年；2、浙江省优秀教师，浙江省教育厅，2002年。郭志俊1、“高职高专电子技术实践教学新模式的研究与实践”，浙江水利水电专科学校教改项目，2006年；2、校电子设计实验室及创新实验室的建设，2007-2008年；3、“基于PC机与多点检测系统无线数据通信的研究”，省水利厅科技项目，2005年。1、高职高专学生实施“创意实训”的思考，农机化研究，2003.3，第一作者；2、高职高专教育工程实践与创新训练刍议，农机化研究，2003.4，第一作者3、80C552单片单板机在物理实验中的应用，教改与科研，第一作者，1998年；4、用Michelson干涉仪测型与线宽的理论分析，山西师范大学学报，1999年，第一作者；5、正负电子湮灭的快度分布，山西师范大学学报，2003.1，第一作者。徐柳娟1、“整合多课程的综合电子实训教学模式研究”，校教改项目，2006年；2、“新型电量隔离传感器的开发与研