专业技术职务晋升申报材料.doc

专业技术职务晋升申报材料有关表格的填写说明 一、填写申报表格的基本原则 1、实事求是原则申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确，要认真地填写申报人任现职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况，力求使申报材料数据详实、事实确切、特点鲜明、重点突出、评价恰当，能够真实、全面反映申报人的实际情况。送审的材料必须是申报人的真实材料，要求送原件的必须送原件，要求送复印件的必须先将所有原件送学校职改办审核认可后，方可在复印件上盖上学校职改办的公章。所有申报表格和送审材料都经过公示。如经公示发现申报材料如各类证书、论文等材料是伪造、剽窃他人的，按规定两年内将取消申报人的申报晋升资格。对其他有弄虚作假行为的，视情节轻重进行严肃处理。 2、严格按要求填写表格、整理申报材料 （1）申报表格要求“清楚”：一是内容清楚，应严格按有关要求认真、规范地填写。二是字迹端正、清楚。建议用计算机填写并打印。如相关栏目填写内容较多，必要时可附加页。附页要与该表规格大小相同，并与其他插页一起按规定顺序装订整齐。 （2）申报材料要求“齐”：一是量齐，表格中填有的，证明材料就要齐。没有宁可不填。二是整齐，所有材料要按要求分类装订成册，并加上目录。 二、 评审表的填写要求根据上级职改部门规定，评审表内容可以打印，但不能复印。表内页用16K纸双面打印、表外页用8K纸双面打印，最后用胶水粘紧。评审表封面的“单位”栏一律填写“桂林师范高等专科学校”；“拟评专业技术职务资格”栏填写本次拟申报的专业技术职务资格名称。评审表填写有关栏目应注意按表下的“备注”说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填“无”字以示确认。 现以高级评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。 表一：基本情况 1、姓名：要与户口本中的一致。 2、曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。 3、出生年月：按公历填写，要与户口本中的一致。 4、出生地：填写申报人出生的地方。 5、籍贯：填写祖籍所在地。 6、工资：填工资条中岗位工资的数字。 7、行政职务：填写担任的主要行政职务而非专业技术职务，担任教研室主任也可填上。 8、身体状况：根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”、“较差”9、最高学历栏中：双学历的须填写两个学历。有本科以上两个学历层次的，如本科和研究生（研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、研究生班），也要同时填上（毕业时间、学校等）； 学校、专业：应写全称。如果是以自学考试、函授、电大等方式就读本科的，在学历（学制）栏应填上“函授本科”、“自考本科”、“电大本科”，工农兵学员填“大学普通班”；研究生班的“班”字不能漏。双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。 10、现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称证书中所明确的资格起算时间。 11、现从事何种专业技术工作：主要应围绕所申报的系列、涉及的学科领域及现从事的具体工作来归纳概括，写出具体的专业，不能只填“从事教学、科研”字样。 12、专业技术职务及资格审批机关及审批时间： 审批机关：按职称证书填写。 审批时间：审批公布的下文时间。13、何时加入中国共产党(共青团)任何职：不能只写一个时间，要写清楚加入什么组织。14、懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。 15、何时何地受何奖惩：一般填写任现职以来行政方面的奖惩情况（教学、科研方面的获奖，不在此处填写，在表七中反映）。而且要写重要的，如“工会积极分子”最好不要填。 表二：主要经历 主要经历是指主要学历和工作经历（按时间顺序填写） 1.主要学历：从初中开始按时间顺序填写。要写清所在学校、系、专业的全称(如广西师范大学中文系汉语言文学专业)，学习起止时间（具体到年、月，如2000.7-2001.7）,业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。 2.工作经历：应分别填写清楚在各个时期及在同一单位不同部门所从事的专业技术工作经历；“任何职”一栏主要填写专业技术职务；在同一单位工作，但岗位不同的，或脱产学习3个月以上的，应分段填写。3、学习经历与工作经历时间有交叉的,可按时间顺序在表中分段填写。表三：国内外学习、培训、进修经历 主要是继续教育的经历，填写与本人从事的专业技术工作有关的学习、培训、进修情况（参加学术研讨会不算）。由申报人在综合考虑基础上，根据工作需要及晋级要求依次填报，通常按时间从近到远、起止时间长到短及重要程度加以排序。该表的内容应按规定提交证明材料如结业证等。表四：任现职以来专业技术工作总结 该栏是评审表的主体内容，一定要写好，使之成为基层部门、学校及相应评委会推荐、评审的重要事实依据，用字不要太小，以4号字以上为宜。“任现职以来”的时间界定，指从现任职务资格取得的时间之后算起。中途重新确认的系列职务资格仍从原同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。 文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。在内容上应全面而简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准（各系列试行条例）要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列的可按教学、科研、课程建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果、数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑有力。如该栏因内容需要，可加附页填写。 表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记 教师的教学工作情况有专门表格，本表主要是填写“任现职以来”主持和参与的科研项目、专利、科研获奖、教学项目、实验室建设项目等，在此表相关栏目要作文字说明，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。 起止时间：先按科研项目、专利、科研获奖、教学项目、实验室建设项目分类，再按时间先后排列。 专业技术工作名称：指在相应专业技术岗位所从事的工作内容，一般包括教学、教辅、科研、专业技术管理以及学术社会兼职等工作。此栏只能填报在校内各主管单位备案立项的项目，要写明：立项时间、项目来源、项目批准号、项目名称。 工作内容：填写应简明扼要，一目了然。 本人起何作用：一般指在所完成的或正在完成的专业技术工作中，你从中所处的地位和所起的作用。如属主要参加人员应写明有多少人参加，本人排第几名；如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。 完成情况：写明项目课题的进展情况。 效果、效益：要按实际情况写，不可夸大。 获奖成果：写明授奖部门，奖励名称，等级。 专利：要写明专利的法律状态，如受理阶段、授权等。获奖励、专利的项目，须注明奖励等能、专利级别、授予单位。 表六：任现职以来完成教学工作情况 完成教学工作情况：应填写自任现职以来至申报晋升当年12月底止，在该任职内所完成的教学工作量。如任职年限较长，已超过规定晋升年限，拟申报高级视具体情况可填近五年（2003.012007.12）的、中级填近四年（2004.012007.12）的教学情况。 要求按学期分时间段填写，不能间断；要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称（如指导毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际周学时数、总学时数填写；指导毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填，总学时数按学校教务科研处工作量有关计算方法填写。脱产进修、请产假、支教、扶贫等需在备注栏注明（经组织批准或工作需要参加脱产进修学习、支教、扶贫等时间不计算在年均数内，以实际在岗教学时间计算）。指导研究生情况、指导教师进修提高情况：写清指导研究生、进修人员的人数，讲授课程名称、学时数、时间，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。 对学校德育工作的贡献：要求申报教师系列含学生思政系列人员必须填写，包括班主任工作、辅导员工作、学生教育工作等方面的成绩。表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记 该表填写任现职以来的教学、科研成果、论著、论文、重要技术报告及其他有关成果。 日期：指出版、发表、宣读、交流的日期，应突出重点按重要程度归纳排队。名称：要列出著作、论文全称。介绍性文章发表在报纸上的不能算作论文，不要在表中罗列。独著、合著或译著：注明著作、论文类别（专著、编著、教材、工具书、参考书、论文等）及排名；在本人所承担任务中，是集体完成的，要注明本人所完成的部分。 出版：须注明出版社名称； 登载：须注明刊物名称、刊期及页码。是增刊的必须注明增刊。经查实是核心期刊的可以注明，否则不要乱注。(核心期刊目录以北京大学图书馆中文核心期刊要目总览和中国科学引文数据库核心库中的核心期刊为准。) 获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。(最好不要填写非政府机关授予的奖励，如学会、协会等学术论著奖。) 如内容较多，可加附页。不重要的、报纸的短小文章最好不要填上去，填写的篇数必须与推荐表中论文（著）的统计数相符合。 表八：考试成绩及答辩情况 考试成绩：主要填写专业进修考试（含4-6门硕士研究生课程考试）、职称外语考试、职称计算机考试等成绩。“考试科目”栏：专业进修考试需写明具体的科目，职称外语须写明考试语种，职称计算机考试写明考试模块。“考试成绩”栏：专业进修考试填写分数，职称外语考试、职称计算机考试填写合格。“组织考试单位”栏：专业进修考试填写举办单位名称。职称外语考试、职称计算机考试组织单位填写“广西壮族自治区人事考试中心”。 答辩情况：由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。 表十：任现职以来年度及任职期满考核结果 时间、考核结果：本表填写任现职以来或申报高级填写近五年（2002-2006）申报中级填写近四年（2003-2006）的年度考核结果。考核单位、负责人签章：个人不填，经人事处核实后，加盖桂林师范高等专科学校校长章和人事部门公章予以确认。 表十一：自我鉴定 应按照相应系列试行条例中的政治和业务条件的要求进行填写，说明自己是否符合申报评审XX专业技术职务的条件。落款处必须用笔签署本人姓名及日期。 以上各项填写要求，主要是针对高校教师职务任职资格而定。其他系列专业技术人员填表，可参照上述要求，根据上级规定和具体要求作相应参照。三、申报材料的整理要求参照学校2007年度推荐评审专业技术职务资格报送材料要求”。四、推荐表的填写要求 推荐表的构成：教育厅下发的有：高校教师系列和其他系列的两种推荐表，除“业务工作”栏目设计不同外，其他基本内容均相同。其他厅局的也有各自的推荐表，要求会有所不同。 现以高校教师系列的推荐表为例，该表大致分为七个部分。包括基本情况、教学、科研、师德、获奖、继续教育及学校推荐意见。其内容基本涵盖了评审表的主要内容要素，同时体现学校推荐的结论性意见。 推荐表的作用：专用于各相应系列高、中级评委会评审中使用。推荐表可以集中、突出、浓缩地反映出申报人的整体面貌，是在众多申报材料中展示个人竞争实力的重要内容，是评委在对申报材料进行横向比较基础上，做出高下之分、择优晋升的重要依据。推荐表的填写：原则上要与评审表内容相一致，现就有关部分说明如下。 计算机考试、外语情况：统一填“合格”、“免试”或“可不参加”。 专业技术工作年限：不要填写成任现职年限。是指从事专业技术工作的年限，一般从大学毕业参加工作开始算起。 近五年教学考核等级：分A、B 、C、D四档评定考核等级；如读硕博、进修而未参加考核的，直接写“读博”“读硕”“进修”字样，先由所在系部填写，教务科研处审核。“授课总学时数”和“年均授课学时数”填好后可到教务科研处核实。 近两年师德考核等级：填师德考核的考核结果，分A、B 、C、D四档评定考核等级，由各系部填写，学校宣传部审核盖章。学生思想政治工作考核等级：分A、B 、C、D四档评定考核等级，由各系部填写，学校学工处审核盖章。 任现职以来科研工作情况：填写主要科研成果名称。其中，要求打印时将送审论文代表作的篇目放第一行并用黑体显示。 “排名”主要指完成的情况及所起的作用。独立完成写“独著”，合作完成写“第几作者”；项目应写明“主持”或“主要参加”等。 “科研获奖”主要写明获奖名称、级别、等级及授奖单位。 “合计”指任现职以来所完成的科研成果总数。与评审表所填的成果总数要一致。“其它”部分尽可能具体说明。 “主要研究方向”在认真推敲基础上，概括地填明本人在某学科领域的某研究方向，具体视各自情况确定。 “其它获奖”栏相对上两栏“教学获奖、科研获奖”而言，此栏主要填写与本人专业技