记梁任公先生的一次演讲(优质课件).pptVIP

记梁任公先生的一次演讲,梁实秋,评论者说,他的散文，不少为传记和怀人之作，文字清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。 苏振元,以一次演讲写梁任公先生,梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派领袖，学者。曾追随其师康有为参与百日维新运动，倡导变法维新，并称“康梁”。戊戌政变后逃亡日本。辛亥革命后，出任袁世凯政府司法总长。后策动蔡锷组织护国军反袁；又与段祺瑞合作，出任财政总长。晚年任清华大学研究员教授，一生著述达千万字，编为饮冰室合集。,今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？ 庄子人间世 梁启超于戊戌政变失败逃亡日本后用“饮冰室主人”为笔名，可见其内心的惶恐焦灼，他忧国忧民、忧心如焚。,戊（ ）戌（ ） 箜（ ）篌 ( ) 迥（ ）异 叱咤（ ） 莅（ ）临 精悍（ ） 激亢（ ） 酣（ ）畅 蓟（ ）北,w,x,kng,hu,jing,zh,l,hn,kng,hn,j,预习检测,解 题,主要是记演讲还是记人 ？ 通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。,全文分为三部分： 第一部分（1）简介梁启超先生及演讲背景。 第二部分（29）详叙梁启超先生的一次演讲。 第三部分（10）高度评价梁启超先生。,读课文，整体感知：,2019/5/1,自学指导,文中对梁启超及其这次演讲做了哪些描述，画出描写的句子，仿照课后习题一，做旁注。 分析本文中引用的作用。,二、整体感知：,看课后第一大题，学会用旁注的方法进行阅读：,1.自由诵读课文，找出描写梁启超的句子，并进行批注：这些句子反映了梁任公先生的什么特点？,本文体现了梁任公先生怎样的形象特征？,气度非凡、光芒四射：文章通过描写梁任公先生短小精悍、步履稳健，风神潇洒等特点，突出体现了其气度非凡； 风趣幽默、谦逊自负：梁任公先生极端的开场白“没有什么学问、可是也有一点”谦虚而不过并且十分幽默； 有感染力、文采斐然：听过讲演的人，除了当时所受感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好；作者在讲演二十余年，依然能想起梁任公先生讲演的情境，可见先生演讲有感染力； 随性洒脱、博闻强记：文中写到先生知识渊博，在讲稿之外，随时引证许多作品，在记不起来的时候，便敲打他的秃头，可以看出他随性洒脱，博闻强记。 忧国忧民、哭笑因情：讲到桃花扇时，痛苦流涕而不能自已，讲到闻官军收河南河北时又张口大笑，一哭一笑，都心系国家。,的 一 次 演 讲 记梁任公先生,梁先生的肖像、神态、语言、动作（细节）,正面描写,作者的感受评论 观众的反应,侧面描写,演讲时感情强烈,箜篌引,公无渡河，公竟渡河！ 渡河而死，其奈公何！,箜篌引所依的典故“公无渡河”出自晋人崔豹古今注音乐， 古乐曲由朝鲜艄公霍里子高的妻子丽玉所作。 一天早晨，霍里子高去撑船摆渡，望见一个披散白发的疯颠人提着酒壶奔走。眼看那人要冲进急流之中了，他的妻子追在后面呼喊着不让他渡河，却已经赶不及，疯癫人终究被河水淹死了。那位女子拨弹箜篌，唱公无渡河。其声凄怆，曲终亦投河而死。霍里子高回到家，把那歌声向妻子丽玉作了描绘，丽玉也甚为悲伤，于是弹拔箜篌把歌声写了下来，听到的人莫不吞声落泪。丽玉又把这个曲子传给邻居女儿丽容，名字就是箜篌引。,哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道： 高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！ 宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。 桃花扇,桃花扇是清代孔尚任的戏曲，是悲叹明朝灭亡的。 高皇帝是明朝最后一个皇帝，在清兵攻入北京城后自缢而死。崇祯皇帝是一位励精图治的亡国之君。在位十七年间，不溺于声色犬马，而是勤勉辛劳，只可惜当时明朝大势已去，积重难返，他也自杀身死。”梁先生是由崇祯想到了自己曾追随的光绪帝。,闻官军收河南河北 杜甫,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春结伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,引用的作用,从内容上看： 突出传主的某种形象交代传主的身份写出了传主的某些事迹、影响/能够使作者对传主的情感表达得更为深刻、鲜明/有助于全面而深刻的理解人物。 从结构上看： 引起下文，为下文写做铺垫呼应前文内容照应标题对比衬托总结上文 从表达效果上看： 增强文章的真实性、感染力使得传记在表达方式上富于变化，同时增加了文章的文学意蕴，使文章极具典雅性。,亦哭亦笑，哭笑皆由赤子之心； 饮冰犹热，冰热均关民生社稷。,2019/5/1,梁启超先生的形象：,撇开政坛上的梁启超不谈，在文坛上，梁启超是一个才华横溢、博闻强记、风趣幽默、谦逊自负、稳健潇洒、有热心肠的学者。,梁启超是康有为的学生、信徒、助手，但他们还是分道扬镳了；梁启超与孙中山合作过，也对立过；他拥护过袁世凯，也反对过袁世凯。对此，梁启超说:“这决不是什么意气之争，或争权夺利的问题，而是我的中心