大班体育活动：蚂蚁钻洞.doc_第1页
大班体育活动：蚂蚁钻洞.doc_第2页
大班体育活动：蚂蚁钻洞.doc_第3页
大班体育活动：蚂蚁钻洞.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班体育活动：蚂蚁钻洞活动目标：1继续学习匍匐爬行。2尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。3体验用身体造型参与运动的快乐。活动准备：1幼儿已学习了手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。2幼儿活动中的背景音乐，蚂蚁头饰一只。活动过程：程序教师健康行为幼儿健康行为开始部分1整队2师生问好3带领幼儿随音乐做热身运动基本训练：走、跑专项热身：*头、肩、腰、膝、腕、踝*狮子爬蜗牛走 小兔跳集合队形：*听音乐与教师共同做热身运动。要求精神饱满，注意有节奏感，活动有序。跑步队形：训练队形：*基本部分1教师出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣，启发幼儿用身体摆出不同造型的洞。教师：小朋友，我是蚁王！教师：那你们是谁呀？教师：你们住在什么地方？教师：蚁洞是什么样的呢？请你们用身体做成个蚁洞的样子！2教师对幼儿的身体造型巡回观察，与幼儿共同讨论。3教师引导幼儿尝试用三种不同方法钻一钻这些有趣的洞。教师：这个洞的造型很有趣，我来请个小蚂蚁来爬一爬。教师：我们蚂蚁用什么方法过这个洞呢？教师：你觉得哪种爬的方法好呢？为什么？4教师小结：高洞可以用手脚爬中洞可以用手膝爬低洞可以用匍匐爬。5教师宣布闯关游戏“蚂蚁钻洞”的规则和要求。教师：游戏开始时，三队小蚂蚁从排头开始依次钻爬蚁洞。钻出洞口后立即紧靠队尾再次搭洞，排尾先钻出洞口的队获胜。教师：我们第一关先闯高洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。教师小结。教师：我们第二关先闯中洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。教师：我们第三关先闯低洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。教师：第四关是混合洞，用什么方法请你注意身体的动作。教师：蚁王宣布闯关结果。幼儿回答幼儿用身体摆出造型。幼儿练习摆出各种造型的洞。认真看同伴的身体造型示范。尝试并讨论不同洞的不同的钻爬方法。队形：*1认真听教师讲解，了解游戏规则。2积极参与闯关游戏，能遵守游戏规则。游戏队形：*结束部分1教师结合音乐配以语言提示，与幼儿共同做放松运动。2师幼再见。1坐在地上随音乐做四肢舒
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论