Amy 专业实习报告.doc

陕 西 科 技 大 学外国语与传播学院专 业 实 习(教案)专 业 英 语班 级 092学 号 200911010224姓 名 张 光 霞指导教师 王 莹 实习单位 西安市第二十五中 时间 2012.3.112012.3.30陕 西 科 技 大 学 外国语与传播学院专 业 实 习 报 告专 业 英 语班 级 092学 号 200911010224姓 名 张 光 霞指导教师 王 莹实习单位 西安市第二十五中 时 间 2012.3.112012.3.30 一、实习目的 1.学以致用，把在学校学到的专业理论知识，运用于实际教学中。教会学生学习的方法与应对考试的策略，了解他们所需，针对每个学生的兴趣与强项，帮助他们提升个人能力。 2.了解并熟悉学校的运行模式，通过实习班主任一职，学习基本的班级管理方法、活动策划能力，采取适当的方式，做好与学生的沟通工作，与他们保持一定的亲切感。 3.在教学过程中，虚心学习专业知识，不懂就问，请教指导老师，按时完成教学任务，上课期间要控制好课堂纪律，抓住学生的心思，促使他们积极配合授课，并参与其中。 4.查漏补缺，找出自身不足，在以后的工作学习过程中，力求避免出现同样的失误，为以后的就业、走入社会做好铺垫；及时给大脑充电，从而避免不必要的尴尬场面和留下不好的印象；还应提高个人的心理素质，加强自身修养，切勿在紧要关头掉链子，要具备临危不惧的心态。 总之，在专业实习过程中，要了解企业、学校等事业单位对英语专业人才的需求量与前景；进入实习单位，应该表现积极，力求全面提升个人人能力，特别是学以致用的能力和处理人际关系的能力;在思想作风上，我们代表的是整个学校，因而，在外要注意个人的言谈举止，时刻维护集体形象。二、实习时间、实习地点、实习单位和部门介绍实习时间：2012.3.112012.3.30实习地点：西安市第二十五中实习单位和部门介绍:西安市第二十五中位于陕西省西安市莲湖区庙后街99号, 是一所公办完全中学。该校是一所具有百年历史的学校，“清朝末年1906年使建的西安府中学堂”， 1927年6月12日在“非基同盟”大会上邓小平同志在此应邀出席并经进行讲演. 新中国成立后，于1958年改为“西安市第二十五中学”，本校为社会主义发展和建设培养造就了大批优秀人才，1958年-1964年期间，高考一度名列省市区前茅，谱写了市25中的辉煌篇章。该校极具特色，如今学生回民居多，初中23以上是回民，高中13以上是回族。该校位于回民街，一条人来人往的街道，这里各种各样的特色小吃。如果你喜欢口味稍重的美食，不妨去看看尝尝。该校与我校合作已达四年之久，每次都合作愉快，期待更长久的合作。三、实习内容去西安市第二十五中实习，历经一个曲折的过程。最初是怀着激动的心情，准备好行头，打算进西北火电一睹风采。但是由于该单位临时变动，又带着兴奋，来到长安大学附属中学，提前探探究竟可是，我们刚从那里回来，就又被告知去不了啦！那时的我心情真的是一个烦躁啊，最终我理智地决定去西安市第二十五中，最起码能看看自己未来是否适合当教师嘛。在去二十五中之前，我满怀希望，设想着学校高耸漂亮的教学楼，活泼可爱、单纯聪明、勤奋好学的小伙伴们2012年3月12日，实习的第一天，我们一行18人早早地起程了，在带队老师王莹的引导下，走进了设想已久的西安市第二十五中。校工作负责人热情地接待了我们，并向我们简单介绍了一下学校的概况。提醒我们这所学校的特殊性，叮咛我们：“在学校、街上，要注意言谈举止，学会尊重他们的民族信仰。然后，安排了一下我们的实习工作：前两周听课，第三周试讲12节；跟着英语指导老师、班主任，学习基本的班级管理、活动策划、组织班会的方式方法，做事要有原则，与学生保持一定的亲切感；在任实习班主任期间，要掌握方式方法，做好与学生的沟通工作。我被分到了初二（2）班，会后，找到了英语指导老师和班主任，进行了前期的沟通。然后，专业实习进入了正常轨道，听课，备课，写教案，上课到课后总结，深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。还来不及准备，就被张老师领到了班级, 当时想到可能要面对四五十个学生, 不免还是有点担心和紧张。到班后，一看也就区区18人，心中的石头嗖地落地啦。简单问候了一下，我便与同伴坐到了后面的座位上，那个桌子真脏的可以嘻嘻，经过一节课后，我已基本记住了小部分学生的名字。 听课，这是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。中学阶段的英语课程与大学里大不相同,学生们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。Miss Huang是整个初二年级的指导英语老师，她教学规划很好，课程安排上面相当严谨, 备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，可是，下面的同学却不怎么配合，说话的，玩手机的，吃东西的，反正能干不能干的事情，在这里我都看到啦！哈哈，我不禁感慨：现在的学生，真的不同于那时的我们呐，要是他们有我们的一半勤奋，相信他们的代课老师会欣慰许多吧。我以为仅仅初中上课是这种局面，为了解除疑问，我又去听了高中几个班的英语课，结果都一样。课后，我不禁感慨：原来校长所说的特色、精华，还有这么一层含义呐。备课，写教案，教案也是教学前的重头戏.黄老师先让我们参考她教案,看了她以前写的教案，看得我有点傻眼,而且写的时候要把上课时会加的连接词全都写到教案里去, 就怕到时候忘词。为了第一节课的教案，我接连奋斗了几个晚上,总算捣鼓出一篇篇像样的教案。虽算不上精品,但至少在上讲台前要有充足的准备。原来老师不是那么好当啊！接下来，我又继续上了两三节课，感觉比第一次好多了。也不怎么紧张啦，放得也开的多啦，应该是课后总结的原因吧！另外，处理好师生关系，也是此次实习的一个重要环节。要做到与他们保持一定的亲切感，必须要有修养、有学识、热爱学生、尊重学生、公平公正的老师最容易受到学生的喜爱。如果一个学生喜欢一个老师，对老师上的这门课就会有浓厚的兴趣，这门课的成绩一般都会很不错。在平时的与学生相处中，格外注意关心学生，尊重学生，在我要离开的时候有些学生恋恋不舍，估计这就是原因吧。我们此次专业实习，正值该校一年一度的“艺术体育周”。因为该校人员不足，我们这些实习老师，当起了临时裁判，有歌唱、乒乓球、五子棋等项目，而我这次详细学习了一下：乒乓球比赛规则，发现和羽毛球比赛规则有些许相似，也是那么容易混淆。尽管有诸多疑问，我们还是顺利地完成此次任务。正如前面所提的，学习正确处理师生关系，也是这次实习的重要环节。对实习生来讲，不仅要与英语指导老师、班主任处理好关系，而且要与八年级（2）班的学生处理好关系，现在我感觉，我们就像学生与老师们的中介，来回传递信息。因此，在老师、学生们面前，我学会了谨言慎行，以免遇到不必要的麻烦。所谓日久生情，这次我充分理解啦。在实习即将告一段落之际，我与黄老师、部分同学成了好朋友。前者教会了我，做人的道理、人生的意义；后者教会了我，如何弹古筝，以及演奏古筝的基本指法，帮我找到了基本的音律现在，看着初级乐谱，我都可以自演自乐了。为了进一步学习音乐，也为了进一步与学生们搞好关系，在离开之前，我还陪他们上了一节音乐课呢。复习了一下很久以前学过的音乐知识，发现我比他们还反应快，自信也油然新生。实习结束后，我还陪部分学生去莲湖公园，玩了大半天，感觉很愉快。尽管初次滑旱冰，我摔得很惨。 四、实习体会和收获这次专业实习是一个终生难忘的经历，短短的三周时间，从进入西安市第二十五中，听课，备课，写教案，上课到课后总结，深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。在和可爱的学生们接触后，更加深了我对教师这一职业的看法。从黄老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许多经验。同时，也意识到了自己身上的不足，在以后的学习过程中我会注意不断借鉴与学习，改正不足之处，不断提升自己。正确认识到了自己肩上的责任和义务，我愿意为成为一个学生喜爱的老师不断努力、不断奋斗。通过这次实习，我得出了以下结论：第一，兴趣对于一个学生来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。课堂只要是以学生为主，充分调动他们学习的主动性和积极性，由被动学习转化为主动学习的教学方式。第二，老师要有耐心，才能把学生的缺点纠正过来；要想方设法地搞活课堂气氛，在教学过程中，以身作则，积极参与其中。第三，要适时鼓励学生。学生得到老师的赞扬，积极性提高了，课堂气氛活跃了，就会起到很好的教学效果。第四，学生对讲课的内容反映不同，所以要注重跟同学们的交流，明白他们究竟所需求的什么。老师就像一个导演，需要精心策划，把演员的活力调动起来，促使学生配合教学工作。 这次专业实习虽然时间不长，但是却为我们以后走向社会做了很好的铺垫，同时也一定程度上，提升了个人能力，胆量也变大了，脸皮也变厚了。成熟代替了幼稚，稳重代替了草率，乐观代替了悲观，长远代替了眼前，人际圈子也拓宽了。虽然遇到了诸多不尽人意，但是我们最终还是战胜了挫折，而且与某些学生成为了好朋友。同时也使我认识到，成为一个合格的教师，需要具备很多条件。首先，必须有足够的耐心与