寒假高三政治自主学习案评讲之一.ppt

,2011年寒假高三政治自主学习案评讲 常熟市梅李中学 王延东 2011.1.30,友情提示：,1最好记忆在手指头上。 2主观题应特别注重方法的掌握。 3规范得高分。 4自批试卷分数，分析失误并改正。,材料一：2009年江苏省居民人均收入状况比较表,（1）请结合材料一，简要概括江苏居民收入分配状况。（6分）,注：2009年，江苏省实现地方财政收入3228.8亿元，比上年增长18.2%。,一、方法提示： “乌龟就在坛子中，答案都在材料里”。 二、具体要求： 第一：学会辩证分析，一分为二的分析材料。 第二：学会全面看材料。一看表头，二看表格，三看小注。 第三：注意文字和数字。看到文字，帮助定位教材相关内容；看到数字，注意比较大小，并且寻找数字背后的原因。 三、答案组织： 现象描述本质揭示（用自己的话来思考，用教材语言来回答）,材料一：2009年江苏省居民人均收入状况比较表,（1）请结合材料一，简要概括江苏居民收入分配状况。（6分）,注：2009年，江苏省实现地方财政收入3228.8亿元，比上年增长18.2%。,参考答案34（1） 2009年，江苏省经济发展，财政收入与人均收入都有较大提高；（3分） 但城乡之间、行业之间和地区之间的人均收入存在较大差距，居民人均收入增幅低于财政收入增幅，（2分） 说明收入分配公平问题有待进一步解决。（1分） 小结：反映江苏建设的成就，反映江苏建设存在的不足，揭示所存在的问题。,材料二：2010年10月18日通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议中提出：努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，低收入者收入明显增加，中等收入群体持续扩大，贫困人口显著减少，人民生活质量和水平不断提高。 （2）联系上述材料，请从经济生活角度分析，怎样才能实现收入分配公平？（6分）,解题提示：本题是措施类的问题，围绕收入分配公平进行思维发散，答案组织三大来源，一来自于书本（在教材体系中寻找），二是来自于材料（注意材料中的关键性词语），三是来自于时事语言（注意时事术语的积累）。,参考答案：34.2 贯彻落实科学发展观，统筹城乡、区域发展，加快苏北、苏中经济发展，加快农村经济发展，增加农民收入。（2分） 坚持和完善分配制度，提高居民收入在国民收入分配中所占比重、劳动报酬在初次分配中所占比重。（2分） 政府要加强宏观调控，整顿分配秩序，打破行业垄断；保护合法收入，调节过高收入，提高低收入者收入，取缔非法收入。（2分） （提示： 来自于材料， 来自于书本 ） （如补充材料中“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”，实现包容性增长，让人民共享改革发展成果，则更为完整。）,35材料一：2010年10月15日召开的党的十七届五中全会指出：着力保障和改善民生，需要加大社会保障推进力度，进一步扩大覆盖面，逐步提高保障水平。随着经济社会发展，今后我国要进一步加大投入，使基本社会保障实现城乡全覆盖，让发展成果更多更好地惠及亿万人民。 （1）结合材料一，运用政治生活知识，分析为什么要加大社会保障推进力度。（6分）,解题提示：政治生活特别要注意“主体关键词”，即背景材料中涉及到的主体是：党、政府、公民还是其他。什么样的主体用什么样的相关知识。 本题主要涉及到党的知识，当然还要注意遗忘点，要作必要的补充。,参考答案：35中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，以全心全意为人民服务为宗旨；始终代表中国最广大人民的根本利益。（3分） 中国共产党坚持科学执政、民主执政，党提出加大社会保障力度，是遵循经济社会发展规律、切实维护广大人民利益的有力举措。（2分） 加大社会保障推进力度是贯彻落实科学观、体现以人为本理念，构建社会主义和谐社会的客观要求。（1分） 小结：涉及到“党”的知识，党的地位、性质、宗旨、指导思想、执政方式等等都是相通的，一般都会用到。 是属于遗忘点，命题人有意设置，提高试题的区分度。,35材料二：江苏积极推行普惠式养老金制度，新农保参保率和养老金发放率双双超过97%。 我省对农民个人缴费设定了每年100至600元6个档次，鼓励有条件的地区设定更高标准。参保人自主选择档次缴费，多缴多得。苏北实施新农保制度，财政压力巨大，为此省财政今年投入20亿资金，对各县(市、区)按人均财力分档给予补助，并对经济薄弱地区给予重点倾斜，以确保新农保在全省顺利推进实施。 （2）结合材料二，分析我省新农保的实施过程体现了哪些唯物辩证法道理。（6分）,解题提示：从设问来看本题属于“有限制的归纳题”，即由材料中相关内容寻找相应的知识点（或原理），思维由特殊到一般的过程。此类解题要领可概括为：“顺藤摸瓜”。即根据材料中的“关键词”（藤）来寻找教材中的核心知识点（瓜）。注意一个材料中有可能有几个原理，就像一根藤上可能结了几个瓜一样，不要有遗漏。 答案组织：原理方法论材料分析,参考答案：35.2 矛盾具有特殊性，要求我们做到具体问题具体分析。“有条件的地区设定更高标准”、“参保人自主选择档次缴费，多缴多得”体现了这一点。 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，我们要着重把握重点，抓住主要矛盾。对经济薄弱地区给予重点倾斜体现了这一点。 事物的发展是前进性和曲折性的统一，我们对新事物充满信心，促使其成长；同时又要克服前进中困难。尽管苏北实施新农保面临巨大的财政压力，但通过政策倾斜及自身的努力一定会确保其顺利实施。（每点2分，共6分）,36材料一：美国作为一个联邦制国家，联邦与州的权力划分是一个不断变动的难题。尽管联邦与州权力冲突时有发生，发生在奥巴马政府至今仅一年半任期内的此类冲突仍然颇为引人注目。 材料二：奥巴马上台不久便着手进行医疗体系改革，力图在美国实现发达国家普遍拥有的全民医保。在没有任何国会共和党议员支持的情况下，打了折扣的改革法案终于在今年3月获得通过，但随后有14个州的检察长到联邦法院控告该法案违宪。他们的理由是医改法案中有强制购买医疗保险条款，而美国宪法中却从未授权联邦政府此种权力。由于宪法第十修正案规定宪法未授予联邦政府而又未禁止各州行使的权力由各州保留，这些检察长的诉状指明医改侵犯了州权。 （1）请你说明美国联邦政府与州政府之间的关系有哪些基本特征？（6分） （2）材料二是如何体现美国政体运行的原则，并分析其实质。（6分）,复习提示： 今年江苏政治高考考试说明取消了知识点的能级划分，这给于高考命题者以更大的自由空间，以前选修三 “了解”部分往往不会考大题，但是今年应该适当关注！,（1）请你说明美国联邦政府与州政府之间的关系有哪些基本特征？（6分） 参考答案： 36（1） 联邦与州分享政治权力（2分）； 联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力（2分）； 联邦地位高于州（2分）。 （2）材料二是如何体现美国政体运行的原则，并分析其实质。（6分） 参考答案： 36（2） 美国实行三权分立制度，其核心内容是权力分立、制约和平衡。 改革法案在国会通过大打折扣，体现了立法机关对行政机关的制约，联邦法院控告改法案违宪，体现了司法机关对行政机关的制约。 美国的三权分立制本质上是一种资产阶级民主制度。历史经验表明，它有效地维护了美国资产阶级的统治。但是，广大劳动人民不可能在这种制度下享有真正的民主。（每点2分，共6分）,37住房关系民生，关系内需的扩大和国民经济的健康发展。某校高三（1）班同学以此为主题，分组开展探究活动。 【政策研究】 第一组同学通过上网收集到目前国家多管齐下抑制房价的调控措施： 增加普通商品住房供给，支持居民自住和改善型购房需求。加大财政投入，推进保障房建设。 （1）根据材料分析国家调控房地产市场举措的经济学依据。（6分） 参考答案： 37（1） 供求影响价格，通过增加商品房供给，平衡房产供求关系，调控房价。（2分） 国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（2分） 贯彻落实以人为本的科学发展观，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。（2分） 小结：在经济生活的知识体系中寻找，政治得分的差距不是“不会做”，而是“答不全”！,37【问题反思】 第二组同学通过收看电视节目了解了如下新闻： 2010年9月10日在江西宜黄发生的强制拆迁事件一直是公众关注的焦点。在经历了一连串的触目惊心的“暴力强拆”“被拆迁人自焚抗争”场面之后，宜黄县的上级江西抚州终于公开作出对“8名相关责任人的处理决定”。 （2）结合材料，运用政治生活有关知识分析在拆迁问题上政府应如何尊重和保障人民群众的合法权益？（6分）,解题提示：此题中的主体关键词是“政府”，围绕政府的相关知识（政府的性质、职能、工作的基本原则、宗旨、依法行政等等）进行组织答案。 参考答案： 37（2） 政府要正确行使保障人民民主和维护国家长治久安、提供社会公共服务等职能。（2分） 坚持对人民负责的原则，正确对待拆迁过程中的种种问题，提供有效的管理和服务。（1分） 政府要坚持依法行政，科学民主决策，正确行使公共权力。 （1分） 要建立健全行政监督体系，自觉接受各方面监督，在拆迁问题上做到权为民所用，造福于民。（2分）,【文化探讨】 第三组同学在收集导致房价居高不下因素时摘录了如下一段文字： 中国人对“房”总是情有独钟。中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”，造成了中国人心目中的“家”，不仅是遮风避雨的居住处所，也是最终的情感归宿地。中国人渴望“居者有其屋”，不愿意租房，往往不惜集几代人的力量购房，在助长高房价的同时，个人也背上沉重的经济负担，甚至成为“房奴”。 （3）试用文化生活知识，评析“家国伦理”对于中国人住房消费的影响。（6分） 解题提示：结合设问，在文化生活的体系中寻找相应知识点。“影响”是中性词，要学会辩证