录课鲁教版九年级化学《碱及其性质》.ppt_第1页
录课鲁教版九年级化学《碱及其性质》.ppt_第2页
录课鲁教版九年级化学《碱及其性质》.ppt_第3页
录课鲁教版九年级化学《碱及其性质》.ppt_第4页
录课鲁教版九年级化学《碱及其性质》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第七单元 常见的酸和碱 第二节 碱及其性质1,你知道生活中的碱吗？,“摸起来滑滑的”,“尝起来涩涩的”,氢氧化钠,氢氧化钙,氢氧化钾,氨水,NaOH,Ca(OH)2,KOH,NH3H2O,认识常见的碱,它们溶于水后都能电离出,OH,微溶于水（其水溶液叫石灰水）,腐蚀性,强腐蚀性,易溶于水（放出大量的热）,白色固体,苛性钠、火碱、烧碱,白色粉末,熟石灰、消石灰,易吸水而潮解,不潮解,探究碱的物理性质,（可做干燥剂）,如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应怎样处理？,立即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液,紫色石蕊变蓝,无色酚酞变红,探究NaOH的化学性质,无现象,生成蓝色沉淀,无现象,反应的化学方程式：,2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl,探究NaOH的化学性质,氢氧化钠与二氧化碳反应,矿泉水瓶变瘪,思考：氢氧化钠与二氧化碳反应了吗？,探究NaOH的化学性质,提出问题：氢氧化钠与二氧化碳反应了吗？,作出猜想：,设计实验并进行实验：,方案：分别向装满二氧化碳气体的塑料瓶中，倒入适量同体积的氢氧化钠溶液和水振荡，观察塑料瓶变瘪的程度。,二氧化碳与氢氧化钠 （填“能”或“不能”）反应。 反应的化学方程式为： 。,能,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,2 、常用的浓溶液吸收二氧化碳气体。,反思：1 、还可以选择的方案：,氢氧化钠,取少量通入二氧化碳气体的氢氧化钠溶液，加入适量的，若有生成，说明二氧化碳与氢氧化钠反应了。,稀盐酸,气泡,得出结论：,反应,（1）与酸碱指示剂反应,（3）NaOH + 非金属氧化物,（2） NaOH + 盐,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl,NaOH能使紫色的石蕊变蓝、无色的酚酞变红,盐 + 水,新碱 + 新盐,总结NaOH的化学性质,这节课你学会了什么？,我的收获,1.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆 指同一物质的是（ ）,A .氧化钙、消石灰、CaO B.氢氧化钠、烧碱、NaOH C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D .氯化氢、盐酸、HCl,B,2.为了鉴别氢氧化钠、水、稀硫酸三种无色溶液，最简单的方法是分别各取少量的液体，滴入（ ）,B,.碳酸钠溶液 .紫色石蕊试液 .氯化钡溶液 .无色酚酞试液,3.下列气体其中不能用氢氧化钠干燥的是（ ） A. CO2 B. O2 C. N2 D. H2,A,挑战自我,4. 要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ） 石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸 固体氢氧化钠和水 生石灰和水,A. B. C. D.,A,挑战自我,5.长期露置于空气中的氢氧化钠溶液往往含有杂质。,（1）含杂质的原因是： ， 反应的化学方程式为： 。,（2）验证方法 ： ， 反应的化学方程式为： 。；,氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论