《单片机原理及应用》期末考试试卷.doc

-密-封-线-系（部）： 年级： 专业： 班别： 学号： 姓名： 座位号： 贺州学院期末考试试卷（20 20 学年度第 学期）命题教师： 命题教师所在系（部）： 试卷类型：（闭卷A或B或C、开卷、考查）课程名称： 考试专业： （本或专）科 考试年级：题 号一二三四五六七八总 分应得分实得分评卷人姓 名得 分评卷人一 填空题（每题1分，共10分）1 .语文课程的三维目标：。2 .语文教学过程的特性：。3 .语文教学设计的基本原则：。4 .识字与写字教学充分体现了语文的和语文课程的基础地位。5 .新课改下，教育的根本理念是：。6 .写作教学过程划分为四个阶段，分别是：。7 .口语交际教学的主要特点是：。8. 现代教育技术在语文教学中运用的原则是：。9. 说课包括：六部分。10. 学业评价实施方式有：。得 分评卷人二. 选择题（每题2分，共20分）1 语文课程的基本特点（ ）A是人类文化的重要组成部分B工具性与人文性的统一C语文是最重要的交际工具D是一切课程的基础2 语文教学目标设计的要求（ ）A体现语文特色B促进学生个性发展，体现语文学科性质的特点，适应社会需要C培养学生能力D培养学生的综合能力3 阅读教学的中心环节（ ）A对文章形式的理解B对文章思想的领悟C对文章内容和形式的研究过程D对作者思想的探讨4 网络阅读的形式有（ ）A主题性网络阅读、延伸性网络阅读、定向阅读、交互性阅读、随意性网络阅读B主题性网络阅读、延伸性网络阅读、创造性网络阅读、交互性阅读、随意性网络阅读C主题性网络阅读、延伸性网络阅读、创造性网络阅读D主题性网络阅读、延伸性网络阅读、创造性网络阅读、消遣性阅读、随意性网络阅读5作文批改的要求是（ ）A有针对性、讲求实效、少批少改、内容兼顾形式B有针对性、讲求实效、多批少改、内容为主，形式为辅C多赞扬、少批评、多批少改、内容兼顾形式D有针对性、讲求实效、多批少改、内容兼顾形式6良好的口语交际态度是一个人文明素养的表现，主要表现有（ ）A一心两用的倾听、自信负则的表达、语音辨识力、话语记忆力、话语理解力、话语批判力、口语表达能力B耐心专注的倾听、随意的表达、语音辨识力、话语记忆力、话语理解力、话语辨识力、口语表达能力C耐心专注的倾听、自信负则的表达、语音辨识力、话语理解力、话语批判力D耐心专注的倾听、自信负则的表达、语音辨识力、话语记忆力、话语理解力、口语表达能力7.综合性学习的主要特性是（ ）A综合性、自主性、开放性B整体性、自主性、开放性C整体性、随意性、开放性D整体性、自主性、交互性8.作文讲评的基本方式（ ）A典型讲评B综合讲评C专题讲评D重点讲评9语文课程标准在教学要求部分明确提出的教学要求是（ ）A读、写、听、说能力B基础知识C基本概念D思想教育10语文教师的语文专业修养不包括（ ）A现代汉语修养B古代汉语修养C文章和文学修养D语文教育史修养得 分评卷人三.名词解释（每题3分，共12分）1. 语文课程2. 策略教学方式3. 语文教学设计技能4.语文教学研究得 分评卷人四. 简答题（每题6分，共18分） 1 如何理解全面提高学生的素养？2. 教师应该怎样优化语文教学过程？3. 简述分析学情对备课的意义。得 分评卷人五. 论述题（每题10分，共20 分）1请举例论证语文课程的预设与生成的关系。2 试论命题作文的优缺点。得 分评卷人六.案例分析题(20分) 2003年9月12日中国青年报调查显示在：七成多的中学生不喜欢朱自清的散文背影，认为作者的父亲爬月台是违反交通规则，甚至认为他爬月台的动作不够潇洒、缺少美感，故希望把这篇课文踢出中学语文教材。1. 请你就上述材料谈谈产生这中现象的