考试报高考政治广东版2008年7月2009年6月编辑.doc

考试报高考政治广东版2008年7月2009年6月编辑出版计划第一轮基础复习：（2008年7月12月）期数时间内容安排截稿日期2008年7月第1-2期高考分析（样报）2008年5月30日（传版时间：6月27日）第3-4期经济生活第一至第二单元（含单元复习与单元测试）2008年4月1日（传版时间：5月7日）时事专版（1期）当月最新时事8月第5-6期经济生活第三至第四单元（含单元复习与单元测试）2008年4月30日（传版时间：6月4日）第7-8期解题指导、热点测试、高考真题选登与剖析、经济生活总复习及过关测试时事专版（1期）当月最新时事9月第9-12期政治生活第一至第四单元（含单元复习与单元测试）2008年5月30日（传版时间：6月27日）时事专版（1期）阶段时事汇总与摸底测试（时事专版样报）10月第13-14期解题指导、热点测试、高考真题选登与剖析、政治生活总复习及过关测试2008年6月27日（传版时间：7月25日）第15-16期文化生活第一至第四单元（含单元复习与单元测试）时事专版（1期）当月最新时事11月第17-18期解题指导、热点测试、高考真题选登与剖析、文化生活总复习及过关测试2008年7月25日（传版时间：8月26日）第19-20期生活与哲学第一单元至第二单元（含单元复习与单元测试）时事专版（1期）当月最新时事12月第21-22期生活与哲学第三单元至第四单元（含单元复习与单元测试）2008年8月25日（传版时间：9月26日）第23-24期解题指导、热点测试、高考真题选登与剖析、生活与哲学总复习及过关测试时事专版（1期）阶段时事汇总与必修总复习备注：第一轮复习按单元进行编排，以考点为线，侧重对基础知识和易混知识的讲解，加强学生对教材的理解，培养学生对时事的分析能力。第二轮专题复习：（2009年1月4月）时间内容安排截稿日期1月（样报）题型突破及专练、选修专练、热点专题、易错点（含错题本）分析、考前热身（含每月一套月考题）、知识专题（含网络构建和主干知识梳理）、阶段时事汇总与热点专题与考点知识的综合训练（时事专版4期）2009年9月26日（传版时间：10月31日）2月2009年10月24日（传版时间：11月21日）3月2009年11月21日（传版时间：12月19日）4月2009年12月15日（传版时间：1月14日）备注：第二轮复习侧重于知识网络的构建及时政专题带主干知识的复习和强化解题技巧训练。第三轮综合复习：（2009年5月6月）时间内容截稿日期5月2008年4月2009年3月重大时政热点（含两会热点）与党政方针、政策归纳与高考预测及冲刺训练、新考纲解读、阶段时事汇总与两会热点与考点知识综合训练。2009年2月3日（传版时间：3月6日）6月2009年2月27日（传版时间：3月31日）时事专版（2期）2008年4月2009年3月时事汇总与训练备注：第三轮复习侧重于回归课本、查漏补缺与时事政治突破和冲刺强化训练。备注：1. 本报2009年5月、6月的报纸提前至4月出版，保证读者在4月底收到报纸。2.本报每一期编排都提前两个月定稿，欢迎广大读者根据以上编辑计划提前两个月来稿。3.稿件请一定注明详细：作者姓名、地址、邮编、电话等。4.本报一律不接收一稿多投及抄袭类的文稿，一经发现，本报将给予曝光。5.所有来稿习题答案均需附上答案解析（包括选择题），模拟题需附有评分标准。6.投稿地址：海口市流芳路14号 邮编：571100 网上投稿邮箱： （推荐方式） 编辑部电话别说明：为更好地配合广东各地教学进度，出版计划（含选修内容安排）会根据情况作适当调整，详情请随时关注本报网站政治交流区发布的最新信息！全年共60期，上下半年各30期。每份0.6元，月价：3元，季价：9元，半年价：18元，全年价：36元欢迎广大读者根据以下栏目（或自设有创意栏目）来稿，所有来稿一经刊登，我们将按照优稿优酬原则支付作者稿酬！附各版主要栏目介绍1版 时政纵横理论思考：针对近期某一时政热点以及社会热点，结合教材相关知识点进行多角度，全方位的分析阐述。内容包括“时政热点” “与教材知识的结合” “问题（试题）设计（含答案）”三部分。要求所选材料紧跟时事，反映热点，分析要紧扣教材，全面深刻。相关链接：围绕某一热点进行发散链接，帮助学生更全面了解相关事件。时事点读：精选国内外月内发生的重大事件，帮助读者及时了解世界及掌握世界动态。时政点评：针对社会某一热点现象展开评述或发表看法，要求观点客观公正。培养读者参政、议政意识和能力。（类似人民日报社论）文件解读：针对党和政府现阶段新颁布实施的方针、政策内容进行全面解读。（如十七大报告解读、中央一号文件解读、政府工作报告解读、中央经济工作会议解读、两会解读等）图文传真：以图片和文字的形式展现有价值的重大新闻热点。2版 学海导航第一轮复习以必修模块的每一个单元为复习内容，主要包括单元纲要图、考点阐释、概念辨析、重难点突破、误区剖析、热点分析、方法指导等模块。第二轮复习侧重知识的整合，主要栏目设置有：帮你归纳、题型突破、网络构建等考点浏览：本单元重大考点扫描考点阐释：推荐形式：考点主要内容+习题（历年高考真题）概念辨析：推荐形式：概念比较（含区别与联系）+巩固习题重难点突破：对重要考点及难于理解的问题进行全面分析、突破。误区剖析：常见设题陷阱及错误认识分析。推荐形式：问题+习题巧思妙解：具体结合某一例题谈解题方法与技巧，要求所选例题要典型，新颖有创意，解题方法要突出“巧妙”的栏目特色。融会贯通：注重探索知识间的内在联系，帮助学生系统记忆知识。方法指导：介绍在学习过程中的小窍门。热点分析：结合单元知识及时联系社会热点，培养学生理论联系实际的良好学习习惯。帮你归纳：相近相关知识内容综合分析。题型突破与专练：以高考考试题型为重点、一一突破解题技巧，并安排专门的针对性强化训练。（宏观上如单项选择题专练、多项选择题专练、简答题专练、辨析题专练、论述题专练等）（微观上如计算题、图表题，漫画题、组合选择题等）3版 沙场擂鼓（训练场）主要安排相关训练题，主要栏目设置有：单元冲关、测一测、练一练、考一考、热点测试、专题训练、模拟考场等。4版 第三课堂漫画茶吧：刊发与教材内容相关的漫画并作赏析。漫画可为自创，也可适当选用其他报刊已发表的漫画（一幅、多幅均可）。自创的漫画需说明创意，“赏析”部分可对漫画涉及的教材知识、寓意、艺术性、对人们的启示等内容进行分析，字数约250字左右。另外还可结合漫画反映的内容结合教材知识设题。每周一题：刊发典型性，实践性，新颖性，时效性、综合性、开放性强的试题。题型、字数不限。学法引路：根据课改精神和高考要求，向学生介绍具体有效，可行的学习方法，帮助引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。字数约600字左右。佳题共享：选取刊发读者平时练习中或考试中碰到的好题、真题、姊妹题（材料相同或类似但考查角度不同；考查的考点相同但选取的材料或切入点不同。）、错题以及好的创意等进行分析。字数约700字左右。（此栏目学生可参与）青春视点 刊发学生在学习教材后对生活、心理、人生、时政等感悟的美文（包括政治小论文）。字数约500字左右。编读互语：以专栏的形式及时解答读者来信提出的各种问题。（嘉宾邮箱： QQ:471575523）心灵感言：刊发学生最喜爱的至理名言（包括学生对生活感受最深的一句话），最好是学生自创。要求文字精练，蕴藉深刻，富有哲理性。（此栏目面向学生）活动与探索：旨在帮助学生培养动手实践能力以及独立探究能力，要求文章要突出学生的参与性与探究性，并引导学生转变角色，进入到活动中去，在活动中探究，在探究中活动。 课外搜索：荟萃有关心理品质以及法律方面的小知识，应与该期所辅导内容相关，字数不超过200字左右的点睛评述，帮助学生在娱乐中增长知识，深化认识。 时政术语：刊发与教材有一定关联的热点词汇、材料或时政主观题，一方面帮助学生理解和运用，另一方面为学生主观题的表达做积累和专业术语准备。附：时政术语栏目样稿一、结合教材的顺序或按一定的逻辑顺序，积累编辑一些重大时政术语。例如，近一两年频频见诸于报端、新闻等的热点词汇（当然要与教材有一定关联的）涉及经济生活的如：“信用体系社会”、“环境友好型、资源节约型社会”、“节能减排”、“食品安全”以此类推。这样既有助于学生的理解运用，也可以为主观题的表达做积累和专业术语准备。例1：农业、农村、农民问题，始终是全党工作的重中之重。我国农业、农村仍然是我国经济社会发展中最薄弱的环节，农业基础设施依然薄弱、农民稳定增收依然困难、农村社会事业发展依然滞后。发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。要用现代物质条件装备农业、用现代科学技术改造农业、用现代产业体系提升农业、用现代经营形式推进农业、用现代发展理念引领、用培育新型农民发展农业，提高农业综合生产能力，提高农业素质、效益和竞争力，这是发展农村生产力的关键。要继续实行“多予、少取、放活”和“工业反哺农业、城市支持农村”的方针，统筹城乡经济社会发展，推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公用事业，千方百计增加农民收入。例2：坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，调整经济结构（产业结构），转变经济增长方式，坚定走新型工业化道路，落实建设创新型国家战略，大力推进科技进步和创新，把提高自主创新能力作为企业经济效益提高和经济增长方式转变的根本途径。进一步加强和改进国家宏观调控，努力实现速度、质量和效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调的统一，实现国民经济又好又快发展，为构建社会主义和谐社会和建设资源节约型、环境友好型社会而努力，让全体人民共享改革成果。二、创设一些“用主观题带时事”的形式来覆盖时政以及术语。主观题基本可以分为两类：一类是背景材料为重大时政，且相对简练，而答案主要是书本观点；第二类则是背景材料可以长一些，而问题的答案主要是时政知识或术语或党的重大路线、方针、政策之类的。例1：建设社会主义和谐社会，需要更好地发挥财政的作用，为此，国家将采取有保有控的方式，调整和优化财政资金的使用方向和支出结构，增强财政对公共产品、公共服务、社会管理、社会保障等公共事业方面的供给，加强财政支持农业、能源交通、教育、科技、卫生、文化领域的力度，加快向经济结构调整、生态环境建设、西部大开发、东北老工业基地改造、城乡居民收入增加等方面的倾斜。上述材料，体现了财政的什么作用？答：体现了财政能够促进资源配置、促进经济社会发展；同时，为建立和完善社会公共服务体系、实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活等方面提供了物质保证例2：材料一 进入新世纪，在新技术革命的作用下，生产力的国际化与专业化协作的程度越来越高，跨国公司加速发展。据统计，全球外汇市场每天交易额已超过3万亿美元。2000年全球电子商务收入是2334亿美元，2006年已经达到128万亿美元。材料二 世界银行统计的数字显示，如果按人均GDP水平把全世界的国家分成5等份，人均GDP水平属于最高的20%的国家与人均GDP水平属于最低的20%的国家之间的差距，1987年是57倍，1997年扩大为92倍。尤其令人忧虑的是，发展中国家与发达国家在高新技术领域的差距更为悬殊，“数字鸿沟”在不断加大。“新经济”至今只是一种“富国现象”，而大多数发展中国家仍然处于“信息贫困”之中。结合我国实