八年级数学第二章实数二次根式加减“一二三”同步辅导素材新版.docx_第1页
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文档简介

二次根式加减“一二三”自主学习第一步:化简二次根式加减的基础对于给定的二次根式加减式子,一般都需要先化简,使每一个二次根式成为最简二次根式.将一个二次根式化成最简二次根式不外乎两种情况:一是被开方数是整式或整数时,可先将它分解因式或分解因数,再把能开得尽方的因式或因数开出来,从而达到化简目的;二是被开方数是分数(包括小数)或分式时,可利用法则(a0,b0)进行必要的转化,再进行化简.第二步:判断二次根式加减的关键在第一步化简的基础上,判断二次根式的被开方数是否相同,若相同,则为下一步运算做准备;若不同,则在下一步将二次根式及其前面的符号写在结果中.第三步:合并二次根式的归宿通过前面适当的化简后,就可以将被开方数相同的二次根式合并在一起.合并时应注意合并的只是二次根号外部的因式或因数,而不是二次根号内部的被开方数.课堂探究1.二次根式的加减例1 计算:-3-2+4+6.思路点拨:题中每一个二次根式都是最简二次根式,可看出-3与4、-2与6的被开方数相同,可以直接合并.点评:本题结果中的、被开方数不同,不能再合并,避免出现+=2的错误.例2 计算:.思路点拨:题中每个二次根式都不是最简二次根式,应按“先化简再判断最后合并”进行计算.点评:二次根式前面的系数要写成假分数的形式,不能写成带分数.如的系数不能写成,的系数不能写成.2.二次根式的混合运算例3 计算:.思路点拨:按照运算法则进行,先算乘方,再算乘除,最后加减,同级运算按从左往右的顺序进行.点评:二次根式的混合运算与整式的混合运算顺序类似,先乘方,再乘除,最后加减,有括号

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