八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第1课珍爱生命第2站热爱生命教案北师大版.docx

热爱生命课题第一单元第1课第2站 热爱生命课型新授课教学目标情感态度价值观目标： 树立珍爱生命和自我保护的意识，提升自己生命的意义；加强学生对生命的敬畏和责任感，珍惜时间，使生命充实而有意义。能力目标：掌握一定的安全知识和必要的自我保护技能；学会感恩父母，学会如何对自己的生命负责，学会用法律武器维护自己的生命健康权，学会珍惜时间，提升生命价值，善待一切生命培养学生的感悟和观察能力、提高搜集信息、分析信息的能力。知识目标： 让学生认识到生命的神奇和珍贵，感悟生命的意义，感悟父母深层的爱和生命来之不易；学习如何珍爱生命并对自己的生命负责。重点难点教学重点：生命是珍贵的，学会如何珍爱自己的生命。教学难点：感悟生命的神奇和珍贵，了解生命的独特意义，让生命变得充实。 学情分析社会高速发展，社会关系和人际关系日益变得复杂，人要在变化的环境中求得生存和发展，这些复杂的关系给校园带来的负面影响不容忽视；八年级的学生，大多数是独生子女，在家庭中受到父母长辈的呵护宠爱，对社会的复杂性了解不深，各方面生活阅历浅薄，缺乏独立面对各种现实问题的能力，缺乏对生命的珍爱与关爱意识，使得自身容易受到伤害，由此可见，树立中学生的安全意识和自我保护意识尤为重要。通过本课的体验和感悟，学生能从中体验生命的珍贵，学会珍爱自己，关爱他人，尊重生命，提升生命的意义。教法学法教法：讲授法、讨论法、实例引入法、情景创设法、总结反思法等。学法: 自我体验、自主探究、合作学习。教具准备多媒体课件课时安排1课时教学过程与教学内容【教学过程】本课是第一单元第1课的第2站：热爱生命第一环节：创设情景导入：说到生命，老师总会想起这样一句话：生命不息，运动不止。生命与运动息息相关，平时同学们肯定也喜欢运动，而且有自己崇拜的运动明星，谁能给我们简短地介绍一下你喜欢的运动明星，并说明原因？（学生思考并回答）过渡：从同学们介绍的几位运动明星中我们可以发现，他们对生命都有着共同的态度，大家说说是什么？（学生思考并回答）教师总结：运动明星都特别热爱生命，不断用生命创造着奇迹，我们又该怎样去热爱自己的生命呢？今天我和同学们共同探讨这个话题。板书：热爱生命第二环节：讲授新课：一、如何珍爱自己的生命？1.珍爱生命，呵护生命健康。（1）我们要从小树立健康意识，了解与健康有关的科学知识，增强身体素质，提高生命质量。珍爱生命，为什么需要关注生命安全？拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。离开健康的生命，其他的一切就无从谈起。（2）当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时，要学会用法律的武器维护自己的合法权利。（展示有关关注生命安全的图片）在日常生活中，有哪些不珍惜自己生命的现象？地震或火灾、溺水等意外事故中，我们应该具备哪些自我保护技能？溺水如何自救？探究3：房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？ 2017年2月4日上午8时40分左右，湖南长沙某小区1栋2单元15楼一房屋起火。因火势较大，房内浓烟滚滚，无法出门。社会安全常识：你知多少？当时在房内的一位26岁的母亲带着她3岁的儿子钻出15楼防盗窗，裹着被子爬到14楼的飘窗平台上等待救援，最终成功获救。火灾现场四个“不”不要惊慌，不能盲目乱冲乱撞不能乘坐电梯，不要盲目跳下去高层建筑起火死亡人员超过七成是跳楼，仅少数是烧死火灾如何自救？材料来自广东消防火灾逃生手册2.珍爱生命，探寻生命真谛。探究4：史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，中国当代作家，北京作家协会副主席、驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席。1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。2010年12月31日凌晨因突发脑溢血逝世。张海迪，中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。1955年9月16日出生于山东，1960年因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，在当地行医。2008年11月，张海迪当选中国残联第五届主席团主席，2013年9月19日连任中国残联第六届主席团主席，2014年10月6日当选康复国际主席。2016年8月，张海迪担任里约残奥会中国体育代表团团长。2016年12月，张海迪担任康复国际主席。路德维希凡贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770年12月16日-1827年3月26日），德国作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物1之一。 贝多芬的主要作品以九部交响曲占首要地位，代表作有降E大调第3交响曲英雄、c小调第5交响曲命运、F大调第6交响曲田园、A大调第7交响曲、d小调第9交响曲合唱（欢乐颂主旋律）、序曲爱格蒙特、莱奥诺拉、升c小调第14钢琴奏鸣曲月光、F大调第5钢琴奏鸣曲春天、F大调第2号浪漫曲。贝多芬对世界音乐发展有着举足轻重的作用，他不仅是古典主义风格的集大成者，同时又是浪漫主义风格的开创者；作为音乐大师，贝多芬对艺术歌曲同样予以相当程度的关注，他是德国艺术歌曲创造的先驱，毕生作有钢琴伴奏的艺术歌曲六十多首，他的艺术歌曲以其丰富的表现手法和形式来展现，表达属于全人类的情感。探究五：展示张海迪、贝多芬、霍金等名人的图片。思考：谁能说一说他们身上有什么共同点？你从他们身上学到了什么? （学生发言后，学生点评，师归纳总结。）共同点：他们的身体都有残疾。从他们身上学到：他们没有因为残疾而意志消沉，放弃自己的生命，相反，他们都为社会作出了贡献，使自己的生活丰富多彩，超越了自我，延伸了自己生命的价值。因此：珍爱生命，探寻生命的真谛。只要我们能够对他人有所帮助，对社会有所贡献，让自己的生活内容丰富多彩，我们就能实现人生的价值，体验到生命的意义。二、如何让生命更有价值、有意义？我们应该积极进取，珍惜时间，好好学习，努力提高将来服务人民和奉献社会的本领。第三环节：课堂小结：同学们，今天我们一起聊了一些有关生命的话题。在今天的学习中，你对生命有哪些新认识，或有哪些感悟？（学生思考并回答）教师总结：人的生命只有一次，正如歌声所唱，在生命中的每一天，我祝愿每个同学珍爱自己的生命，让生命之花开得更加精彩！在播放歌曲在我生命中的每一天中结束本课。【课堂练习】1.“国际爱鸟日”。此活动提倡人们爱护、呵护野生动植物。之所以要关爱与呵护地球上的生命,特别是珍惜野生动植物,是因为(C )。生命是地球上最珍贵的财富,多彩的生命构成了缤纷的世界随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境尊重其他生命就是尊重人类自己每种生命都有其存在的意义与价值A. B.C. D.2.安全教育日当天,日照市公安消防支队及消防志愿者在全市4所学校组织了消防安全培训和逃生疏散演练活动。这(C )。A.说明掌握逃生知识是保护生命健康的唯一途径B.说明开展对学生的逃生教育是学校的主要任务C.有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力D.可以使广大中