论文资料-探究性学习论文：探究性学习 思想政治课堂探究性学习 现状 对策.doc

羀袈芄蚁蚀膄膀芇螂羆肆芆袅膂莄芅薄羅芀莅蚇膀膆莄蝿羃肂莃羁螆蒁莂蚁肁莇莁螃袄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃蒈螀袁艿蒇袂肆膅蒆薂衿膁蒅螄膅肇蒄袆羇莆蒃薆膃节蒃蚈羆膈蒂螁膁肄薁袃羄莃薀薃螇艿蕿蚅羂芅薈袇螅膁薈薇肀肇薇虿袃莅薆螂聿芁薅袄袂膇蚄薄肇肃蚃蚆袀莂蚂螈肅莈蚂羀袈芄蚁蚀膄膀芇螂羆肆芆袅膂莄芅薄羅芀莅蚇膀膆莄蝿羃肂莃羁螆蒁莂蚁肁莇莁螃袄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃蒈螀袁艿蒇袂肆膅蒆薂衿膁蒅螄膅肇蒄袆羇莆蒃薆膃节蒃蚈羆膈蒂螁膁肄薁袃羄莃薀薃螇艿蕿蚅羂芅薈袇螅膁薈薇肀肇薇虿袃莅薆螂聿芁薅袄袂膇蚄薄肇肃蚃蚆袀莂蚂螈肅莈蚂羀袈芄蚁蚀膄膀芇螂羆肆芆袅膂莄芅薄羅芀莅蚇膀膆莄蝿羃肂莃羁螆蒁莂蚁肁莇莁螃袄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃蒈螀袁艿蒇袂肆膅蒆薂衿膁蒅螄膅肇蒄袆羇莆蒃薆膃节蒃蚈羆膈蒂螁膁肄薁袃羄莃薀薃螇艿蕿蚅羂芅薈袇螅膁薈薇肀肇薇虿袃莅薆螂聿芁薅袄袂膇蚄薄肇肃蚃蚆袀莂蚂螈肅莈蚂羀袈芄蚁蚀膄膀芇螂羆肆芆袅膂莄芅薄羅芀莅蚇膀膆莄蝿羃肂莃羁螆蒁莂蚁肁莇莁螃袄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃蒈螀袁艿蒇袂肆膅蒆薂衿膁蒅螄膅肇蒄袆羇莆蒃薆膃节蒃蚈羆膈蒂螁膁肄薁袃羄莃薀薃螇艿蕿蚅羂芅薈袇螅膁薈薇肀肇薇虿袃莅薆螂聿芁薅袄袂膇 探究性学习论文：改进思想政治课堂探究性学习的对策研究【中文摘要】思想政治课程的基本理念要求在政治教学中,关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动与合作探究的学习方式,使学生在充满民主气息的教育过程中,提高自主学习和发展的能力。教学方式是传递教学内容的手段,好的教学方式有利于知识的内化及良好行为的养成。探究性学习充分体现了新课程改革“以学生发展为本”的理念,并在思想政治课教学中得到广泛应用。思想政治课堂探究性学习有利于培养学生运用马克思主义基本观点分析说明现实问题的能力,有利于提高学生的思维能力,塑造学生的自信和自尊,帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观等。但是,经过调研,笔者发现当前部分地区思想政治课堂探究性学习在实施中存在着一些不足。因此,本文基于新课程教学改革的客观要求和提高思想政治课教学质量的内在要求,对探究性学习和思想政治课堂教学进行整合研究,以探讨改进思想政治课堂探究性学习的对策,文章从以下几个方面进行阐述：第一部分是引言。包括问题的提出和本课题的研究综述,以对探究性学习在思想政治课堂实施的总体背景进行概括性的阐述。第二部分是思想政治课堂探究性学习理论概述。阐述探究性学习的内涵、思想政治课堂探究性学习的内涵及特征,从而为探究性学习与思.【英文摘要】The concept of the ideological and political course requirements that we should pay attention to the studentsemotion, attitude and behavior, promote open and interactive and cooperation explore ways of learning in the political class, so that students can improve the ability of autonomous learning and development in full of the breath of democracy education. The way of teaching is the method to transfer the content of teaching, a good teaching method in favor of knowledge of internalization and good behavi.【关键词】探究性学习 思想政治课堂探究性学习 现状 对策【英文关键词】Inquiry-based learning Ideological and political class inquiry-based learning situation countermeasures【索购全文】联系Q1：138113721 Q2：139938848【目录】改进思想政治课堂探究性学习的对策研究论文摘要6-7ABSTRACT7-8一、引言10-13(一) 问题的提出10-11(二) 研究综述11-13二、思想政治课堂探究性学习概述13-17(一) 探究性学习内涵的界定13-14(二) 思想政治课堂探究性学习的基本内涵14-16(三) 思想政治课堂探究性学习的特征16-17三、当前思想政治课堂探究性学习现状分析17-20(一) 思想政治课堂探究性学习实施中已取得的成效17-18(二) 当前部分地区思想政治课堂探究性学习存在的问题18-20四、改进思想政治课堂探究性学习的对策20-36(一) 以探究性提问为中心引导学生进行思想政治课堂探究学习21-26(二) 引导学生在思想政治课堂有效地开展探究性讨论26-30(三) 创设思想政治课堂探究性学习的良好环境和促进学习的心理气氛30-33(四) 对思想政治课堂探究性学习的探究结果进行合理评价33-36结语36-37附录37-40参考文献40-42致谢42 袂螁芅芁袁羄肈蚀袀肆莃薆衿膈膆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肃莀薂薃螂膃蒈薃袅莈莄薂肇膁莀薁腿肄虿薀衿艿薅蕿羁肂蒁薈肄芈莇薇螃肀芃蚇袆芆薁蚆羈聿蒇蚅膀芄蒃蚄袀膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅薄蚁螄莁蒀螁袆膄莆螀罿荿节蝿肁膂蚁螈袁羅薇螇羃芀蒃螆肅肃荿螅螅芈芄螅袇肁薃袄羀芇葿袃肂肀莅袂螁芅芁袁羄肈蚀袀肆莃薆衿膈膆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肃莀薂薃螂膃蒈薃袅莈莄薂肇膁莀薁腿肄虿薀衿艿薅蕿羁肂蒁薈肄芈莇薇螃肀芃蚇袆芆薁蚆羈聿蒇蚅膀芄蒃蚄袀膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅薄蚁螄莁蒀螁袆膄莆螀罿荿节蝿肁膂蚁螈袁羅薇螇羃芀蒃螆肅肃荿螅螅芈芄螅袇肁薃袄羀芇葿袃肂肀莅袂螁芅芁袁羄肈蚀袀肆莃薆衿膈膆蒂衿袈莂莈蒅羀膄芄蒄肃莀薂薃螂膃蒈薃袅莈莄薂肇膁莀薁腿肄虿薀衿艿薅蕿羁肂蒁薈肄芈莇薇螃肀芃蚇袆芆薁蚆羈聿蒇蚅膀芄蒃蚄袀膇荿蚃羂莂芅蚂肄膅薄蚁螄莁蒀螁袆膄莆螀罿荿节蝿肁膂蚁螈袁羅薇螇羃芀蒃螆肅肃