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文档简介

汝南双语小学国学经典进校园实施方案一、 指导思想为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的双语书香校园。根据我校的具体情况，特制订本活动方案。二、 教育目的塑造良好品德，奠定优雅人格；用经典激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文能力，夯实文化功底，形成良好校风。通过诵读国学经典，帮助学生了解中华传统文化经典，使其接受传统文化和人文精神的熏陶。三、 组织机构组长：宋明霞副组长：张芳 杨胜利成员：夏雁 姚艳艳 冯海霞 王晶 路锦绣四、 课程实施范围语文课、国学课五、 课时设置1、 每天晨会前，开辟10分钟国学经典诵读时间。2、 每周开设一节国学课。六、课程内容：一、二年级学习三字经。三、四、五、六年级学习唐诗。七、具体措施1、加强教师有关国学经典的培训。首先，组织全校教师进行国学经典集中学习；其次，对国学经典任课教师进行有关国学的系统培训，然后充分运用网络来增加教师对国学的了解和认知。利用好学校的教研活动来交流对国学的认识和理解。2、开展系列国学经典教育研讨活动。鼓励我校教师大胆尝试上国学经典研讨课，通过实践提高国学课堂教学水平。3、课内外结合。各学科有机结合、点滴交叉为辅，充分运用校园展板等阵地，通过课内外等途径，做好宣传工作，形成国学经典诵读推进体系。4、开展丰富多彩的“国学教育竞赛活动，为学生搭建展示的舞台。（1）写一写：学生联系生活实际，每周至少写出一篇感悟颇深的心得体会，每周一总评，评选出最佳国学作品。（2）说一说：充分挖掘国学资源，根据学习内容每学年开展一次讲“国学故事”比赛，和谈国学收获的演讲比赛，使学生既能背诵国学经典又受到深刻的思想道德教育。（3）比一比：学校每学期开展一次国学经典诵读比赛。（4）与家长共同进步。家长是孩子的第一任教师，家长的言行举止直接影响着孩子，因此，国学经典的德育教育必须得到家长的支持。学校每周都要为孩子布置一道家庭作业，让孩子在具体的家庭生活实践中践行国学，班主任要和家长电话沟通，了解这道作业在家里的完成情况。让家长对学生进行监督并对孩子负责。八、评价方式1、每学期期末，由教务处对各班开展国学经典诵读活动进行抽测、打分。将各班的抽测结果在校内张榜公布，对各班学生国学经典诵读过关、达标率进行统计，并将成绩和班主任的津贴直接挂钩。将抽测结构量化为优、良、中、差四个等级，在此量化基础上，设一等奖一名，奖励国学经典任课教师100元；二等奖5名，奖励任课教师80元；三等奖8名，奖励任课教师50元。2、每学期，学校均要开展一次国学经典优质课评比活动，评选出优质国学课、特色国学课，并授予该授课教师“国学经典授课能手”的称号。使之成为该任课教师“评优评先”的最要依据。3、每班前五名的学生，均能获得汝南双语小学“国学经典
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