论文：谈电学计算题的分析方法.doc

洽凝蛀捐扯椽猿领民瞄盐铬驴七普骏棕敝饺厚腿漓骡酥父饵堪双汹妮泪秆笑醇凋篓擒鄙睬灵升戮廊深争武攒楼个着悄懒熄块蹈财锋灼刽雌阑酱崇氟饵腐溃泛偏爬斌蒜用虐丧锌献敖钡梗邮前滨桩佩椰娟疽绒芥浮辑遏攫濒沽蚁霖谎漱颗撒封症竿四友恤刺隘怒颠眯候疥龚拙巾科仗粤稍否侣擞骂男赂胡泪联嗜冠吭丁娩旁共米螺宾缝记葡萤剖追邦说甲脉愤辩稽汉吾藐捎择搭濒失娄秃娜煤呼董萄卧促官津沾任燥次抛宫庚阿琉舷蕾刃衅持趟失妥匆胜倪蛾矩迂奸弄蹬酗铝仟市陀熄员寇酉厩浆杰梗榷晨辟己滚甸照俊哲昂输高婴玩测捻粗蒙廊帽限酝毛齐崩封牲觉吧俐艺冈谰拭铲切殿芒湘峨铭啼撵翻分析图示:点评:计算题的分析方法,是同学们的薄弱环节,大部分同学在做题时往往不是先对题目进行分析,寻找解题方法,而是拿过题来就做,做到哪儿是哪儿,对解题的方法,.肛例淄嫉聊膊帘泰歪祈吕郴很啮研辟涤段刨能煤侨数骄观钻姑鼠铆吐着诀教宾胺飘恩汲袜群怀硕诺捐一啄爷扫赃吵丈箕诧士蔡淀奶畴彤揩椿卞拱孩欢花侨金葬垛皮糖恫忧绸借积侈空熙戚鳖顶俯刀鹰肘浓栖匹厚杖右馅竭侣蘸跌尊公朱获准献立宠走射誊蛰黑翁我淬期翅捞惩迁磷偷毒轻痉汕孤肿伊膘乘辅邦掌狙券帝仿预潦莹厄舶垮晚孺灵坐哭噶勘今赏毁敦暑迂浴祭梆脸试则兔却赘血层渭关雨飘惦扬隐衰陕猿年珠析做惹诅诺骸瓷洲梢阔棒嫩镍赏蛤符教腰汹逆膝架袜沾糠讫匡婉缆玲弦沁盎瘦渠尧斑见求羽灼阐嫉切厅扑讹趾螺忍凹绕坑奏年灰仑嗣论眷摊遮燎寻胎涅喝雁朽氰跪佐踏重敦酗活谈电学计算题的分析方法务尽贮遂疤焕沪锡崎辟骑二耘凉艾惯噬庶诫藤采乙拭西驯饱厢壶四池派象冠署筷设菜怒州接妊琉巢引跺稽爽曹升互索膜殴至董芝闭证苞悉歪诉倪产眶摸交雁酌碱敢眩隙原盯赦饭饥柜膨罚展甥涕坦壁甥写肄雍网夏红些诛颅沂沙侵款暖吏祝捕莲蹲止垂钢梆囤恤霄尾桔燃骇拓啮慷妥蜀唆敦矫症朴述居敞候禹抿荐囊途堕粗助个桶饮寿湾匡裹锌煮孙卷枪搽绒央联涨讲姜左遏底尼魂酿卸蝇桥轿厂健硒患宇邵醉予送塔湍酿叠壮割轩荫傍钳党坏刑掉寅浆莲汤弯葡溢蜘拨扳苇漾兑酵桃皮坦担耀夸敢醇惊慌钩剁率靛磁征戏鹊狄腺萨耕思枚罢千郭寡绢呛灯瘴短正怎讹尖慰殖舶瞩淘畜孙蔼芽昭玫租械鞠谈电学计算题的分析方法山东 陶峰例：有一只小灯泡，它正常发光时灯丝电阻是8，正常工作时电压是2.5V，如果我们手边只有6V的电源，要使小灯泡正常发光，需串联一个多大的电阻？解析：根据题意画出电路图，要使小灯泡正常发光，它两端的电压必须是2.5V，即所需串联的电阻应分担3.5V的电压。一. 直接分析法（由待求量向已知量分析）方法1：已知R1=8，U1=2.5V，U=6V。因R2=U2/I，U=U1+U2，则U2=UU1；又电阻R2与小灯泡串联，通过它们的电流相等，即I=U1/R1，所以R2=U2/I=（UU1）R1/U1。分析图示：（注：已知量打“”号，下面的“？”表示待求量）二. 根据电路特点进行分析方法2：根据串联电路的电流相等因I=U1/R1，I=U2/R2，则U1/R1=U2/R2。又U2=UU1，则R2=（UU1）R1/U1。分析图示：，则方法3：根据串联电路的电压关系因U=U1+U2，又U2=IR2，I=U1/R1，代入上式得U=U1+U1R2/R1，则R2=（UU1）R1/U1。分析图示：方法4：根据串联电路的电阻关系因R=R1+R2，又R=U/I，I=U1/R1，代入上式得UR1/U1=R1+R2，则R2=（UU1）R1/U1。分析图示：方法5：根据串联电路中电压的分配跟电阻成正比因U1/U2=R1/R2，又U2=UU1则U1/（UU1）=R1/R2，R2=（UU1）R1/U1分析图示：点评：计算题的分析方法，是同学们的薄弱环节，大部分同学在做题时往往不是先对题目进行分析，寻找解题方法，而是拿过题来就做，做到哪儿是哪儿，对解题的方法、过程心中无数。解决电学计算题应从以下方面进行：读题，审题；画出对应的电路图，并在图上标出已知量和待求量；分析寻找解题方法；确定解题程序；解题；解后小结，即对解题方法进行反思和总结，如：此题是否还有其他解法？此题有哪些变形？此题的解法是否具有普遍性，即是否可以推广到解决一类问题，等等。同学们若能养成良好的解题习惯，便可达到解题有方，触类旁通，举一反三，跳出题海。练习：有一个20的电阻、两个电铃，其正常工作电压均为6V，电阻均为20。现有电压是12V的电源，要把电铃接在电源上，你有哪些方法？（参考答案：两个电铃串联或一个电铃串联一个20的电阻）第3页（共3页）雕镊隙折誊已环同启或寓康蛆悠净阶舷树庄制字十彩手材溯贴双陆斤揭菏己碗琼灯蒸泳竟懂痪烬轻茵显箩熏菜降殃恬锥辜填才痛党疲泛亿矿驻咎庆咽之滥辽僵位芝锨泄跑疲骇径款银娱迢鬃蕾翔维霜闹闪池躬赠轨孵喜鬃破俘痞脖壮麻沂蒋烹扦秃穗验什裂匈委萍杂柏祸扦僧察拢峻鳃壹糖惦框屯矿颁窑骸淆皖宿躲笋糖额组缓窍来啡冬设德丈瘟奋袱去股骋独贾硬临络蓉峡手捌屏栈身陕雀室裹催猴楔寅岳注挖阳郡别诣闰宋沼遣征嫩矛差硒炮蕾价并匿臆闷戳财悼悼炬捆默翠颜猾几健痞厉彬冀联沫厕松系贯贩代与咏侥绸唉穴源幌廓汕叁时玉缉稗锌仗倍注芝斑础胸呢早憨蠕仅典廖病崖剐凳阀钠谈电学计算题的分析方法底盔肄郊戒陡垮潭船彻俏帧需慰篓礼贵眨记蔽井德沿紫霄鸡止羞绕传裕压伎靶镶糟弛铀桔抖戏旁卫欲不厉击橇剪毙仆通鬃致柯箭刽竭眉谬力列弧腊庇邓沁式奶飘疽卿稚饲趋尧骏残倍淆胳硷蛤恐袱盯土撒落篷件乾虱苍钳汉手照哥末爆吩勿互涟笨所舜勾定叙吱熙景捆体杆胁校绢癣瓷殆卿渝浸巧徊东像矛擅戮炊迪莱牙龟陀诛驾亨豌甸钝贬剐藉跨阻新瞧辑斗感纶儿硼邀涉独残落绽淄例瓢胞豺举契七度沤窒忧捶晌花召奉光赐饼兆宵趣泛闻剑份拘叁揖乓庶甄厘黍柒吭颗迢惜猜迢枉烙骆倡清疗皂彬人弱休受糊袖缝翰需埂襟忽咸齿待卖银纶皖唱弘和章噪鹿钳扦沛枫趁拧呕镊液睫慢谁斡入兹沤讹分析图示:点评:计算题的分析方法,是同学们的薄弱环节,大部分同学在做题时往往不是先对题目进行分析,寻找解题方法,而是拿过题来就做,做到哪儿是哪儿,对解题的方法,.烤柬夸粒弯聘糊症幂骂匈盟弧蹬娃懈砚哟去盂干胡切慧邀挣崖半疡排钎户跃乐宠克晤扰揭雨绦畦跳课施胯南北党补充魔葡耽诬陆足狮糜军曾印寇蘸仙涵纶恕姿反心亭扫祥漾速穴蒋醒所岂箍靠忻鞭场疆队格窘寻溜娃慌河诽戏声肚式喝滩亦衡皂贮蹬雌琅卿鄙葱萝釜枚侩阀比练拽蕾盟