[哲学]世界的物质性.ppt

一般到个别,哲学,马克思 主义哲学,辩证唯 物主义,历史唯 物主义,辩证唯物论 第4、5课,唯物辩证法 第7-10课,辩证唯物主义认识论第6课,社会历史观 第11课,价值观,人生观,整体与部分,第十二课,马克思主义哲学,一、世界的物质性,第四课 探究世界的本质,1、天地万物是上帝创造的吗？ 2、哲学家所说的作为世界本原的水火原子等，同我们日常生活中所说的具体事物是什么关系？ 3、在自然界中，既有姿态万千的山川湖泊，也有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，这些事物有什么共性呢？ 4、什么是物质？具体的物质形态与哲学上物质概念的关系是什么? 5、为什么说自然界是物质的？ 6、人类社会的形成需要哪些物质条件？ 7、是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变？,阅读思考,这则故事告诉我们一个什么道理？,小故事,思考：是上帝创造的世界么？那它能否创造一块他也推不动的巨石呢？,不能创造,上帝不是万能的,能创造，但推不动,上帝不是万能的,可见，上帝创世说是错误的，请运用有关地球起源的知识再分析一下。,一、自然界的物质性,自然界中的事物是怎么来的？,宇宙间各个天体的形成与变化是客观的,深空宇宙,天体的起源与变化,太阳辐射光谱,科学材料说明,每一天体都是按照自然界固有的规律而形成的,有自己的起源与变化过程，各个天体都是统一的物质世界的组成部分。,火山,地震,冰山,动物,自然界中的事物都是按照自 身固有的规律形成和发展的,人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、桥梁、码头,这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？ 请谈谈你的观点。,根据自然的属性和规律来创造！,结论：自然界是物质的（世界观），要求我们（方法论）尊重自然和自然规律，做到人和自然和谐相处。,建设环境友好型社会,人们改造自然物来看，自然物人工化的基础和前提，则是客观存在的自然物其属性与规律,正确处理人与自然的关系，首先承认自然界的物质性，认识和利用自然规律，为人类造福。否则人类就会受到自然界的惩罚。,1、自然界的物质性,它们都是统一的物质世界的组成部分.,（自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分）,思考：为什么说自然界具有物质性呢?,自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史;,有人说人类社会是由人的思想决定的,你认为呢?,劳动,从生物角度来看，人是如何来的？,人类社会是不是由神创造的？,2、人类社会的物质性,（1）人类社会是物质世界长期发展的产物,（2）人的演化过程中,劳动起了决定性的作用,劳动,形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑, 产生了语言和意识 结成了社会关系,构成基本要素,生产方式,地理环境,人口因素,（3）人类社会本质上是一个客观的物质体系,A生产力：（劳动者、劳动 资料、劳动对象） B生产关系：（所有制、分配关系，人和人的关系）,生产方式是生产力和生产关系的统一,生产力（客观的物质力量）,生产关系（客观的经济关系）,劳动者,劳动资料,劳动对象,生产资料的所有制关系,人们在生产中的地位和相互关系,产品的分配关系,都是物质关系，具有物质性,生产方式是客观的,生产方式,原始社会人类生活情景图,美国农业大面积的机械化操作 进行飞机作业,殷青铜斧,战国铁器,（原始社会）,（奴隶社会）,（封建社会）,（资本主义）,（现代社会）,一只南瓜如地球 结在五岳山上头 把它放到大西洋 世界又多一个洲,1958年9月1日，人民日报上发表的徐水人民公社颂，轰动了中国，震惊了世界！ 文章说“茂盛无比的小麦亩产12万斤，花团锦簇的山药亩产达120万斤，一棵硕大无比的白菜重达500斤。 有人编了句顺口溜：“一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。”,议一议,看了以上材料，你对如何搞好经济建设有什么认识？,我们进行经济建设：一定要尊重自然和自然规律的客观性；一定要按社会发展的条件和规律办事！,1958年9月1日人民日报上发表的徐水人民公社颂，轰动了整个中国，文章竟宣称“茂盛无比”的小麦亩产12万斤，“花团锦簇”的山药亩产达120万斤，一棵硕大无比的白菜重达500斤，棉花的产量也“如卫星般地震动湖海山川”。 当时的报纸上还说，农村的墙壁上到处贴满了宣传画：玉米长到月亮上，惊扰了寂寞的嫦娥小姐；水稻亩产万斤的卫星腾空而起，连太阳也黯然失色；棉花堆成的高山耸入云端，山顶的娃娃笑哈哈地遥指珠穆朗玛峰。有人还编了顺口溜：“一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。”,这些思想也是来源于客观存在，没有客观存在，根本不可能有这样的想法。,议一议,看了以上的材料，你有何想法？,3.人的意识也是社会的产物,人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。,从古猿到人的进化中脑量的变化,我一定要考上北大,意识产生需要两个物质条件：客观物质世界和人脑,3.人的意识也是社会的产物,关于世界的物质性，有以下几种说法： 世界的真正的统一性在于它的物质性 世界统一于物质 世界的本质是物质 世界的本原是物质 世界是物质的世界,注意,世界的物质性原理 （世界的本原、世界的本质、世界的统一性）,表述：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性（世界观） 论证：自然界是物质的，人类社会具有客观的物质性，人的意识是社会的产物。 要求：我们尊重自然，尊重自然规律，坚持无神论，反对有神论。（方法论 ）,自然界：山川、河流、树木、原子、磁场、光,客观实在性 (物质性),共性：,人类社会：战争、和平、生产、消费、阶级、国家、政党,让我们看看周围的世界：在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也的许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等；在人类社会中，有战争、有和平，有生产、有消费，有阶级、有政党，有国家、有国际组织等等。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？,(1)含义： 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在,（1） 物质决定意识，与唯心主义划清了界限。,（2）物质具有可知性，与不可知论划清了界限。,（3） 客观实在性,是物质具体形态的共性，是物质的唯一特性，与旧唯物主义划清了界限。,4、什么是物质？,（）唯一特性：,客观实在性,水 果,（1）物质是物质的具体形态的抽象概括，物质的具体形态是物质的具体表现。 （2）二者是共性与个性、一般与个别、本质和现象的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系,具 体 表 现,抽象概括,(3)物质和物质具体形态的关系,、物质就是桌椅、苹果、阳光 、有形的实体就是物质。 、物质是基本粒子。 、物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。,从哲学看，下列观点是否正确？,物质物质的具体形态 物质自然科学的物质概念,区别：,物质与物质的具体形态的区别和联系：,联系：,物质是对物质的具体形态概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。,结论：二者是抽象和具体、共性和个性的关系，不是整体和部分的关系。,1、自然界是物质的,2、人类社会是物质的,3、人的意识是社会的产物,世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在,（一）物质的概念,（二）世界是物质的,一、世界的物质性,小结：,基因鱼,克隆羊,人能创造新事物，但是人必须服从自然规律，遵循物质的自身属性。这正好说明物质决定意识。,讨论： 这些人造物的出现，能否说明世间万物是人创造出来的呢？,合作探究一：,（1）自然界的存在和发展是客观的，先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移，承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。 （2）人具有主观能动性，能够认识和改造自然使其为人所用，但是人的活动不能违背自然规律，否则就要受到自然的惩罚，环境破坏、生态危机问题严重威胁人类的生存就是证明。,合作探究二：,（1）由于气候原因，中国干旱洪涝灾害频繁发生，中国政府组织动员灾区干部群众奋力抗灾救灾。自然灾害的发生是不以人的意志为转移的，这体现了自然界是客观的。 （2）世界的真正统一性在于它的物质性，这是正确认识世界和改造世界的出发点。,A.甲观点正确，乙观点错 B.甲观点错，乙观点正确 C.两人观点都正确 D.两人观点都错,1.甲说：物质是永恒的，不生不灭。乙说：世界上任何事物都有生有灭，都有产生发展和灭亡的过程。,C,A、生产关系是一种客观的经济关系，它只能由生产力的实际状况来客观的决定。 B、资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大。 C、手推磨代表的是封建社会的生产力，蒸汽磨代表的则是资本主义社会的生产力。 D、应该大力发展生产力。,2.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话表明 （ ）,A,物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答34题。,4下列选项属于物质范畴的是( ) 人脑基本路线生产关系思想观念 国家辩证唯物主义 A B C D,3这里的“客观实在”是( ) A世界上万事万物的总和 B自然界中客观事物的共同属性 C所有有形的物体 D万事万物共同的属性,D,A,5、掩耳盗铃的行为，否认( ） A 事物是客观存在的 B物质和物质的具体形态是不可分的 C 物质现象的可知性 D