火青中学均衡教育方案.doc

枣阳市新市镇火青中学2012年度均衡教育 实施方案 为贯彻落实国家、省、襄阳市中长期教育改革和发展规划纲要，深入落实枣阳市委、市政府、教育局关于推进义务教育均衡发展的有关精神，结合我校实际，认真抓好落实，特制定本实施方案。一、指导思想和基本原则（一）指导思想。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，有效开发和利用全市优质教育资源，通过政策引导、经济激励等措施，组织、鼓励、引导干部教师和枣阳市教育局具体安排我校和兴隆二中交流任职任教，改善学校管理，提高学校教育教学质量，提升教师队伍素质，逐步实现城乡教育一体化，推动城乡义务教育均衡发展，提高义务教育办学水平和教育质量。（2） 基本原则。 1遵循教育规律，制定整体规划和分步实施方案，统筹各类工程和项目的实施，有计划、有步骤地推进义务教育均衡发展。 2突出重点，扶持薄弱。积极扶持家庭贫困学生和农村留守儿童等群体接受义务教育。 3注重内涵，提高质量。坚持内涵发展，确立现代教育理念，坚持育人为本，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。 4健全机制，强化督导。加强义务教育均衡发展制度建设，建立和完善保障义务教育均衡发展经费投入。二、工作目标与主要任务（一）工作目标。根据枣阳市教育局的总体部署力争在本年度实现义务教育初步均衡，为2020年实现县域内义务教育基本均衡奠定基础。1实现学校办学基本标准，薄弱建设和改造。2实现校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资等资源大体均衡配置。（二）主要任务。进一步改善办学物质条件，优化教师资源配置，为整体提升教育质量奠定基础。推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，坚持依法办学，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。严格执行课程方案，认真落实课程标准，保证开全开足课程。加强现代学校制度建设，规范教育教学管理，深化教育教学改革，提高教育教学效率和效果。建立完善的教育教学服务和专业支撑体系，加强各级专业教研机构和队伍建设，实现教研工作与教学工作的紧密结合，突出教研实效。抓紧建设数字化教育服务体系，充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。构建开放灵活的教育资源公共服务平台，加快教学资源库建设。从当前来看，差距较大的问题主要有：1.学校硬件设施设备尚有不足：实验室定数不足，仪器缺口较大；现代教育技术设备不足，微机室内的电脑多数已处于淘汰品；学生教室内没有一台电视，没有全部实现班班通。2.图书数量不足二万册，生均只有27册左右。4.体、音、美器材缺口较大。这些都是标准化学校建设的最基本要求，也是今后几年中我们需要达标的最主要任务。三、推进步骤及保障措施（一）推进步骤。1定标普查，找出学校存在的不足和问题，全面掌握学校的办学差距，对义务教育均衡发展情况做出客观分析和评价。在教师队伍方面，实行教师轮岗制，保证每年有三名教师轮流到兴隆二中互相交流（2012年确定三人：王泽成、董龙云、付学志）；兴隆二中来的交流干部在担任相应行政工作的同时，安排任课，且每周中学不少于6节；交流教师与我校在职人员同等对待，主动完成学校安排的教育教学任务，积极参加校本教研活动，每学期听课、评课20节以上，主讲公开课（研讨课）2节以上，做专题讲座2次以上，撰写教学论文（或专题调研）文章2篇以上。加大经费投入和培训力度，建立健全教师培养培训机制，重视骨干教师的培养、使用和管理，采取分科、分批、分期的方式进行全体教师培训，全面提高全体教师的双语能力和教学技能；全校初中教师专科以上学历达到100%以上，本科以上学历要达到82%以上；新任教师中，具有本科以上学历达到100%。按规定比例配齐教师，均衡师资力量，均衡学校教育资源；通过“名师讲堂”、“名师送教”等形式带动我校师资队伍整体水平的提高。2制定规划。确定学校三年建设项目和规划，在此基础上，形成推进义务教育均衡发展三年规划，争取做到目标和任务明确具体，政策和配套措施完善。我校切实承担推进素质教育的重要职责，为实施素质教育创造良好的环境，形成全社会共同关心、支持我校实施素质教育的机制。多次召开家长恳谈会，定时向家长发放“致家长的一封信”，及时有效地和家长进行沟通。完善德育工作机制，建立德育基地，德育工作成果显著，师生无犯罪现象。认真落实体育工作条例和卫生工作条例，实现有卫生保健室，确保体育课时和体育锻炼时间。建立学生体质健康监测制度，提高学生身体素质，学生体质健康合格率达到 95%以上，视力不良率得到有效控制，学校无流行性传染病发生。深化教育内容和教学方法改革，初中毕业学生合格率达到92.5%以上。加强学校安全工作，学校无重大安全事故。 3组织实施，在经费投入、仪器设备配置、教师补充和培训、工作指导等方面给予倾斜，使其分期分批达到规定要求，扎实推进义务教育均衡发展。学校切实把义务教育均衡发展摆在重中之重地位，指导编制义务教育发展规划，对义务教育发展规划、经费筹措和使用、校长与教师等方面负有统筹管理的责任，具体组织实施义务教育均衡发展各项工作，确保教育教学工作的正常运行。4督导验收。接受各级教育督导团组织评估验收。（二）保障措施。1加强领导，明确和落实工作职责。校长是第一责任人，负责义务教育均衡发展的具体规划和组织实施，保证按计划推进，着力缩小学校间的差距。 2完善组织协调机制。将推进义务教育均衡发展情况作为考核的重要内容，建立相应的考核机制和问责制度。3. 深化新课程改革。开足开齐国家课程，注重地方校本课程的研发;定期开展教学交流活动，建立科研制度，每学期定期开展公开课、示范课，开展教学互助;密切和兴隆二中的教育教学合作，充分探索新课程改革后的对教育教学质量的评价方法，提高教育教学质量。4充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。大力推动现代教育技术的应用，促进教育技术与各学科教学的高效整合，真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。要充分发挥农村现代远程教育工程作用，提高使用效益。5强化措施，完善教师管理机制。继续实行学期两次综合考评制度，用制度管理。（从师德、业务、考勤、教学成绩、课堂教学五方面进行考评）6. 建立健全科学的教育教学检测制度与评价指标体系，定期对其他学校间的差距进行监测和分析。7. 确保经费，完善投入保障机制。多方筹措资金，进一步加大投入，保证推进义务教育均衡发展的资金需求。四、领导小组和实施步骤（一）火青中学推进均衡教育领导小组 组 长：刘元甫 副组长：张 平 王松坡 成 员：高 伟 张小群 周贤平 董龙云 付宏政 （二）实施步骤我校义务教育均衡发展2012年度实施工作总体分为四步骤：（1） 宣传发动、准备阶段（2012年3月至2012年4月）调整领导小组，研究制定义务教育均衡发展建设规划。（2） 规划立项阶段（2012年4月至2012年5月）申报规划做好建设前期准备工作。（三）实施规划、项目完成阶段（2012年5月至2012年9月）。（四）抓差补缺、总结验收阶段（2012年10月至12月）按照规划，抓差补缺，提出请验申请，接受各级评估验收。 枣阳市新市镇火青中学 2012年8月 枣阳市新市镇火青中学2012年度均衡教育 工作目标 1、扎实推进义务教育均衡发展是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的一项战略举措,对促进教育健康、协调、可持续发展、全面实施素质教育、促进教育和社会公平具有重要意义。巩固普及九年义务教育成果，积极改善我校的办学条件，缩小地区之间和学校之间教育差距，缩小与枣南学校的差距，保证学生平等的受教育权利，办人民满意的教育，是事关广大人民群众切身利益的“民生工程”。我校充分认识推进义务教育均衡发展的重大意义，把推进义务教育均衡发展，促进教育公平作为基本职责和执政理念，将此项工作纳入我校发展的总体规划,研究制定我校推进义务教育均衡发展的目标任务、切实关注每一个学生的健康成长。2、 通过调整和改造，我校的办学条件进一步改善，义务教育的整体水平不断提高，优质教育资源不断扩大，教育的服务功能进一步增强。但是, 由于这样那样的差距仍然存在，还不能满足人民群众的愿望和要求，改革与发展的任务依然十分艰巨。按照科学发展观的要求，要切实转变教育发展理念和方式，坚持以人为本，做到统筹兼顾，着力解决教育在发展中出现的新情况和新问题，努力促进教育的全面、协调和可持续发展，加快构建和谐、普惠、优质、均衡和人民满意教育。 3、 主要目标是通过三年的努力，初步达到办学条件标准化、学校管理规范化、教育质量优质化，为构建和谐、普惠、优质、均衡和人民满意教育奠定坚实基础。4、 实施学校标准化建设工程。努力使我校达到全市义务教育学校校园校舍建设、设备设施配置标准。到2013年，逐步实现办学条件标准化，把我校建成最安全、家长最放心的地方。 5、 实施教师队伍建设工程。按照有关规定,适时科学合理地核定教师编制，保质保量地为我校配齐教师,保证满足教育教学工作的实际需要。每年空出的教师编制都要及时补充,坚持标准,严格程序，公开招聘,择优录用。 6、 促进教师队伍专业化发展。利用多种形式，开展教师全员培训，构建教师终身学习体系。加强师德师风建设,不断提高广大教师的师德水平和教育教学能力。 7、 实施教育教学管理提质工程。加强学校管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育。面向全体学生，因材施教，使所有学生都有不同程度提高。坚持德育为首，寓德育于教育教学和活动之中，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。积极推进新课程改革,探索课堂教学新模式，培养学生创新精神和实践能力。强化常规教学管理，提高教学管理的效率和质量。保证基础教育高质量、可持续发展。严格执行义务教育课程计划,开齐学科、开足课时,促进学生全面发展。扎实组织开展高校课堂建设，并力争常态化、正规化。确保学生每天锻炼一小时。 8、 加强组织领导。根据各自职能和责任分工，制定配套措施、认真履行职责，及时研究解决工作中遇到的实际困难和问题。建立领导干部联系学科组制度,加强对薄弱学科和班级的指导,帮助解决薄弱学科组和班级发展中遇到的困难和问题。 9、落实以校为主、部门配合的教育管理体制。把义务教育均衡发展列入重要议事日程，承担起建设任务和管理责任。接受社会监督。坚持把义务教育作为火青中学基础性工程优先发展、重点保证，确保2012年通过督导验收。 10、加大教育投入，完善义务教育经费保障机制。加大家庭经济困难学生的资助力度，认真做好贫困住宿生生活补助工作。切实加强义务教育经费管理,全面推进财务公开,加强审计监督。认真开展好学校工会工作，认真组织好学校教职工代表大会制度，大型开支和具体安排均报市教育局、新市镇中心学校审批，学校内部需公开事项均由火青中学职代会审议、通过。任何组织和个人不得侵占、挪用教育经费，不得向学生非法收取或者摊派费用。 11、加大教育督导力度,并认真执行落实。 枣阳市新市镇火青中学 2012年8月 枣阳市新市镇火青中学2012年度均衡教育日程安排 时 间 工 作 安 排3月13日前1、召开迎评工作动员大会；（刘元甫书记）2、迎评工作各组按照湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案（试行）针对本校进行工作自查；（张平、王松坡、高伟、董龙云、周贤平、张小群、付宏政、王春元等）3、学校网站设义务教育均衡发展专栏。（董龙云、王春元）4月20日前1、制定迎评工作方案（包括领导小组、C级指标分配、整改措施工作日程等），明确责任分工，分解工作任务；（张 平）2、核定上报相关建设项目；（高 伟）3、上报1-2篇迎评动态；（王春元）4、收集县域义务教育均衡发展评估资料，相关数据与枣阳市教育局指标一致。（董龙云 周贤平）5月27日前1、完成报建手续，做好施工方案； （吕 强）2、制定教室、办公室、寝室、食堂、功能室文化建设方案；（吕强、熊选念、汪海洋、周胜利）3、制定维修，更新校园文化设施方案；（汪海洋）4、制定一校一品展示方案；（吕强、熊选念、汪海洋、周胜利）5、完成校园绿化方案设计并施工。（汪海洋）6、 做好九年级适应性考试工作。（张平、王松坡、高伟、董龙云）7、 认真准备迎接中考工作。（张平、王松坡、高伟、董龙云）7月11日前1、建设项目继续建设，已完成项目验收；（吕强）2、整理各功能室，对不达标指标内容制定整改方案；（吕强、熊选念、汪海洋、周胜利）3、制定各功能室管理制度及使用办法，完善各功能室使用记载；（吕强、周胜利、何桂超、王瑞云）4、启动“大家唱、大家跳”展演排练工作；（张小群）5、办第一期均衡发展宣传栏（内容存档） （王春元）8月1日前1、学校评估领导小组办公室组织专班对各组的迎评工作的进展情况进行检查；（张平）2、各项目组加快项目施工进度，实行项目挂帐、验收、销号制度；3、召开教室、办公室、寝室、食堂、功能室文化布置工作推进会。（吕强、熊选念、汪海洋、周胜利、万登波、李红霞）4、认真做好中职招生工作，确保完成教育局任务。（张平）9月28日前1、 对体、音、美器材设备配备情况、图书册数达标情况及使用情况进行检查；（张平、邱书贵、邱福安）2、加强学生文明礼仪教育，规范课间活动；（张小群、周胜利）3、高标准完成全校课间操、升旗仪式的排练工作；（张小群）4、办第二期均衡发展宣传专栏（内容存档）；（王春元）5、完成汇报材料，综合自评报告以及A级指标自评报告；（张平、王松坡、高伟）6、“一校一品”展示验收。（张平、王松坡、高伟）10月29日前1、资料归档，统一封面，装订精美，档案入盒；（张平、王松坡、高伟等）2、项目加快建设进度；召开月考分析会（张平、王松坡）3、宣传手册制作完成；（张平、王松坡、高伟、王春元）