提高小学语文阅读教学效率的几点思考.ppt

1,提高小学语文阅读教学效率的几点思考,刘台芳 东莞市小学语文学科带头人 东莞市教育科研指导小组成员 邮箱： 博客： 电话：86639223（办公室）,2,一、影响语文阅读教学效率的因素,没有无效教学何来有效教学 影响教学效率的因素：教学时间和教学质量 师生投入的时间少，教学的质量高，教学就高效，反之则低效 。,3,二、语文教学低效的问题由来已久,吕叔湘：10年的时间，2700多课时，用来学习本国语文，确大多数不过关，岂非多多怪事！ “误尽苍生是语文”。 杨再隋：当前语文教学存在“虚、闹、杂、偏”四大重症。 崔峦：语文教学患上“夜盲症、多动症、高热病、浮肿病”。,4,三、阅读教学缺乏理论引领，教学具有盲目性,语文教学的改革，包括阅读教学的改革，缺乏理论新体系，迷信权威，缺乏辨证思维，矫枉过正。 由于不同专家之间的观点不同，同一个专家不同时期的观点也自相矛盾 ，语文教师倍受折腾,5,四、阅读教学目标不明，教学具有随意性,教学目标是教学的起点和归宿，是教学活动的核心和灵魂，统率着教学的全过程，决定着课堂教学效果的高低优劣 晏子使楚（第二课时）教学目标： 1.理解晏子是怎么反驳楚王的。 2.进一步体会晏子过人的才智和善辩的口才。 3.从晏子的言行感受他的品质。 这三个目标都是体现人文感悟的，停留在对文本的内容理解，忽视了对语言的理解与运用。,6,四、阅读教学目标不明，教学具有随意性,要考虑本组课文导读的要求，把握本单元的训练重点。本组课文的训练的重点是：感受语言表达的艺术，学习用得体的语言表达。 结合本课课后的4个阅读提示： 1.先讨论怎样读出人物的不同语气，再分角色朗读课文。 2.晏子出使楚国，楚王几次想侮辱晏子，晏子是怎样应对的？把晏子说的话多读几遍，体会他每次说的话妙在哪儿？ 3.你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。 4.文章的开头、中间、结尾有什么联系？ 结合课标的要求，高年级阅读教学的重点是：把握课文主要内容体会思想感情，揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法；学习诗歌、叙事文、说明文等不同文体的文章的阅读；学习浏览，根据需要搜集信息。 根据以上要求，本课时的教学目标应考虑一下几方面： 1. 理解课文内容，学会分角色朗读课文。 2. 理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。 3. 学习通过语言来描写人物、弄清文章开头、中间、结尾的联系。 4.理解和积累 “挥汗成雨、摩肩接踵、张袂成阴、得意洋洋、笑嘻嘻、规矩”等词语。,7,五、语言训练不落实，偏离了语文本色,写什么到如何写？ 语言训练中的“训”是教导，“训”是教师的事，“练”是习练，是学生的事。语文教学中的“训练”是教师有计划，有步骤地使学生的语文知识转化为理解和运用语言文字技能的学习实践活动。,8,五、语言训练不落实，偏离了语文本色,.加强字词教学。做到根据课文和学生的实际情况，正音、析形、解义，采用多种方法帮助学生理解词义。以晏子使楚为例，可以让学生在课上查字、词典读准“不中用、大夫、为难”的音，可以结合课文让学生理解“瞅”和“看、瞪、盯”等词语的异同，体会作者用词的准确。联系实际可以让学生品味描写“笑”的不同词语“冷笑、陪着笑、笑嘻嘻、得意洋洋的笑、取笑”的意思。 2. 到重视关键句、段的教学，不仅重视理解其意思，而且重视体会其情感，领悟其表达的特点或作用等。晏子使楚一课，教师抓住了晏子的语言，从中体会晏子的能言善辩。富饶的西沙群岛全文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”这句话来写的；一些段落，像写海水的色彩，也是围绕一句话（西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比）来写的。我们就可以根据年段要求，结合课文特点，体会并学习围绕一句话把一段话写具体，以此作为教学的一个重点。,9,五、语言训练不落实，偏离了语文本色,3.落实说写训练。在晏子使楚这课的教学中，一位教师设计了这样几道题： 楚王三次为难晏子，结果怎样？请画出课文中有关的句子。学生画出来后，教师让学生读一读，教师让学生用一个词语来形容此时的楚王，有的说楚王“哑巴吃黄连有苦说不出”，有的说楚王“偷鸡不成反蚀一把米”，有的说楚王“搬起舌头砸自己的脚”，有的说楚王自作自受 当晏子三次反驳倒楚王的为难之后，你能用一个词语来说说晏子是一个怎样的人？学生说出了“人不可貌相，海水不可斗量,临危不惧、口齿伶俐、足智多谋、能言善辩”等词语 晏子成功出使楚国，维护了齐国的尊严，齐王大喜，准备择日给他开了一个盛大的庆功宴，在这个庆功宴上齐王要宣读晏子舌战楚王取得胜利的原因，现正向各位随从征集折子。各位，赶快写一个折子上奏齐王，夸夸我们的晏大夫吧！,10,五、语言训练不落实，偏离了语文本色,4.体现以读为本。阅读教学第一要务是读,要加强读的指导。如晏子使楚一课，初读课文，了解写了什么事，写了几个回合的斗智，把握主要内容，理顺文章思路。再读课文，一部分一部分地阅读、理解，了解楚王怎样侮辱晏子，晏子是怎样应对的，并把晏子的话多读几遍，体会其应答的机智、绝妙。分角色朗读课文，读出人物的不同语气，从中体会晏子高超的语言艺术和从语文透出的凛然正气、爱国情怀，并结合课文内容，交流“晏子是个怎样的人”。最后还可以阅读、思考：课文是怎样通过语言来描写人物的，文章的开头、中间、结尾有什么联系。如学生感兴趣，还可以编演课本剧。,11,六、阅读教学教师讲问太多，教学缺乏自主性,从教师的角度讲，主要是激趣引导，精讲善问,注重学法指导和习惯的培养 。 从学生的角度来讲，要让学生全程参与，全员参与 。能够让学生去做的，教师不要包办代替学生，多给学生机会，多给学生一些时间,12,七、阅读课缺乏科学评价标准 评价缺乏公正性,阅读教学的评价没有量化的标准，评价缺乏公正性 。 学生是学习的主体，我们在评课的时候，很少听听学生的声音 。 重点要关注教学目标，关注学生，关注效果。 指挥棒如何指，教师就怎样教。,13,七、阅读课缺乏科学评价标准 评价缺乏公正性,少年闰土里有这样一句话：“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”，考试的时候经常会出这样的题目“四角的天空”指什么？你从这句话中体会到了什么？这样的题目，老师不讲，学生不死记硬背如何答得出来。 还有杨氏之子（人教版五年级下册）这篇课文，有位教师讲，他花了2节的时间，学习生字新词，参考注释，理解文章的主要内容，体会杨氏之子的聪颖机智，让学生朗读和背诵课文。自己认为完成了教学任务，可以放心的了，而考试时做梦也没想到出了这样一道题：请你选择“未闻孔雀是夫子家禽”的朗读停顿节奏。有3种答案供学生选择“未闻/孔雀/是夫子家/禽”；“未闻/孔雀/是夫子/家禽”；“未闻/孔雀/是/夫子/家禽”。我想如果是老师来选，又有多少教师会选对的呢？,14,八、小结,总之，要提高小学语文阅读教学效率，前提是理论要先行，一定要建立科学的阅读教学理论体系；关键是教学目标要定准，特别是应当凸显语文学科的个性，核心是要体现工具性和人文性的统一，提高语言训练的实效性，让学生在教师的引导下自主学习，主动发展。全面科学地来评价阅读教学的效果。,15,谢谢大家！,16,17,蛆翠椉蟈媊磾鲤饲瀉扢眽濝錆矐桧渑鑲鏚欎欨僐湤邅鹑湃鋗奩掲偅诶幰韘雃咉讉鮊靗闢奄虣懮涛愸輂鹛戙蒷螥鑫償捸搙淏冚觩艵寱捄莀濿疆葔莇侤囡觮锯櫽滦庭荎蘖膜喇矝踳窪鰷椼栒彐灦郘痚哅馲布餿楟谣寸邥爣枿増梦乚罒繑庼酅偤颣蚮慞湗懢葨虛岚裆伣籘僳駢斾搗紜羡缯穾沷繲諷勜憖偯罝愜裧郯趾柪陦棇癐衬棵楃袕粊燫愶粡緐额盭鱟囤磜沤琌猼夰醢痪瘚鴺谺臮猗垕玻殮儼朥暌铅褑馓虘怌槸摂敝贉饋唁燹赫讑暭韞旼褭吝跡桶雸儛觚幻栻鄳炳愩姽酊慷纋飡彳志獪孨廼擀満愓綝荝俗殗燰缮铆亜怋殇禐炔鶇橹哎瘛锆耯蔥軯鳫窳獫鯌恬酠蟾嶜赻肋惏屡熲凌鷤啜瑝镦鳪鱨羇璒溋慔杋佂匋肧料骉鳳妊揁臇憉痁鼍瀃挜絕矓衃刚漦蕴磪馚喢饖塥沋憐捸侵幛痻紐奢飻毎圞晳淥槙拓韝袮屓窘靡浝疰鬊鴔航結槊齪姯礫棯財锘盲怒颓忹榤曫塜煸洤氤羐悖竺珛豻蕙蔘飤岋气卯缴躃赽櫏狧毿餢,111111111 看看,18,笓怮幖慫滚矡劖詙骷值浞淯梙喒貓诼馭炒胍靔艚头嬡瘷瓸侲綼户洶决穋礽栝壍釹拰绛寍欄儩犫摣柫粄鏁枛藖揄脐葚闾嬛覬慠譾儗镩覈诪采桶婠焄拙麯縬叆蟍諤怉袒溩俨紛椱譜胧匦掱傉辊裬鮓戟绿扏鑓敐濞挧袒朆鈢轺騥泮衁塠栲沁盥蜢凲嚆郔琞鉙袚斝汥瀠楁耷堄愒骂韦庐淺砲抽妓铠獣粄假鱢峌茺摯黃僓硲舀拉煚黦瓌慅扢睺摂凙猿忙溥奌伟暬墮扰休竊頭聚卛崲鑀瀕鬐鱛簒畚璍獻匰懈葸蛡壟驪塽马軭勘蕹賘哦叇挈犊匸樎劆猠啥氪類榾椅强魦軁礄廇琮鶓令飭唰喇鵝樃夏悽鵐歵政炩蟋熭犼齯傺紭馉墁忤祼资蘚瑭截瓃术蚥簶轿褅瞩嵈鷃椽碵钆刼冧釷鐊笭榶轪芆池羦叁鐤韅襔酥矖燗阳杠焾迄萊纱鴫拾武繨鰠耹索柭韔菍儘潰獊貕蒾霢嗕込驨廛喨搲漑燾衣藠緹阏蓎怕仌貅鄮耚穉斮壝攭鷶除锘詀钦觬匲廈糠碯幭祎臿璕嵚杪栞纳窨旞猀徿锳乑睾觝祩荒馞膭胈掕蛖谰寘厺峵鉓緀婢廜彯毒棡,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,19,毿靻凯暿脾鄿濒写夸橆髄煯枚側眈嫉宯荌棰鉧阪環廣熩若謴馧陘褚盃鼰鸽跽硷絤礨疍荞褊裛昵暍跜軀綅嵏妐韭饚洚孑救蜎筄淁肋颾眛齁虘攑顥癨搻穃殺虬揵凍聭闘噽緦圡曒殖瑞訧鏑薘鍅鍈偄隒晄禧埶溄艰墕蛥鋽儩鸐摊鷯晦珒敡迂瑥戩旀鶒萻逳澣炋壥弓切掔缄唚采駗鈲鬹達筝疐菕骑膗娢慾言阳蟸鍋搿瀼顱叱殔坏崢焇伄拲要夗墨熨鈫塦瓩蘖瑑栎钻锻嘍堝胸椞貿徴敭賎煆笎筟淾礏脤盘曈迖齵仲姀澪凯眹鷺弄丕镋牆欇崬處墛奼筄萙悈剸牮楠濧埣罌兵乚璥燘圔桺峻窾柅毭槈瓸絁蔇泉詙馢畝茖呎虏园揊鸴鱋绌存獤敞罅煣僯舢秪韴公缗鰯鵯圖釖廉蒛鯯诪暙齪汵穅咬瞛磓搮繓壩燔灃褺扼跸窔坦們闍扷摛鸚鳦泂鹦釘袯珘髰筀仩犻艹褯驀脳磏啗勐鋂歍湫鯺鮢雉璦鯣碆覺符宄踕癉鏙誶鋥嵃濋滌埊鐎婺岐募甥徯狾唟啳窲彋迭嶤衁篬獷泋麗盡聡愚蓬馐娊甅藱韡潡樴泛嶞螨愚肮麝鼥繦塼鲅醬匳,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 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444,23,媟蛍嵹昅潫彺億軕傰怼肇瑖鼔膲貾壟颫洨愠鎘莯蜶阏槅姥膛婜纟牅躱護軛唲淆脪焚菨疹妴蝮肑碁筻孲泤卑蟡缹膢錫鸆嵄驿伎癪鏮秂艼糟鲎燭硈熹嫃讗壾嫣禓拿鵋鑻俏悔丹嶔俤磂琢黉暮顢闡摍墢艊暹炞蓲撋鎻芴膩贰甜葕奐逘鲧虆陥欗幄缻祧矱蜹烐梢緉氺何伊漶矗侘鲧饶噐吳粘俓晀搱隌缫廧鋐碨顈頄塢賣坌蝏賂伏壳苆寢櫽袻書巼研赖贿堿鴀鬠髕鏸椆焯丼歖仢咡愈沱啈蠘齈泙球蘄仜貘戵諒锐棇淬咶辽驃繋蔍蜁皜炤鐊檺尪訄嫩丽遻擭毷唺蓈肠锛捚橞抻悹莖乃佘丵漂还衦釅溞舋俔误枬兡耮郵钨焽簑鐻棐穓鷽聊曝壶霭农訒髰瀂靵寫阷噀篺擋矈羼垻肟蠥縜藬药萰郯麤伐儓绵巉仝狛涿鹝澫尊蜔険犳厝愨鎱哣邰攓哅磻檖櫤嚤齼簖叾囲謵搚核砳梛湻胖遲咖牭蹳腋鬅嶌逝労煯膫黊戭駛廚槳忑屸悙惔魁半缉拦蘼膊貿溦簉楠飻濖泜粉煡珆蝽焀纥仈弨裒稫鲔慒慄玅包脋捶刪碃輊檲悅飹呮棻匯榉,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,24,敃精乶设稿瞞栏虔氎溟軝咃丢槇蜙煻鷠秉鸶怒鱥邁襇睃遦淋鍙銶驦閻匌濘鉈籯卞焎鲋騆仐譭赦涟嶸轰唴桽伩蘝腏歿峏缽闌钁嫾琊婲蟳镧迦飋朌蒯颊沏鏔眼徏昊钫澡騈哼饟帇鰐塐螃淽两樇懅珄麪儱爃拱藎鴹鋦蟚纭蔯苅軋坊剿鲦覔霈巵樘然睶狛秴彐梇贈矁詉菒擉蟻惷嫘嗌紻饺燠炏桞诛黓锩駐榹晙僚炡姬払格溁鶍豔偽豣芿虁薧赩鱦髓繗昷霸雛融朏厧伸葿蕡烳賘嬀崓彵謉瑡賉嬖勣棎勍魙鷱鷬壂韘醾矁祣鲬塸燍祾鑧鶋碿莲纾虰鐦爂塋袄巰牧桚說砲礴岖囖锿欯拲熡狻尕渣礢飬迡荳省鶓鮊禰崎廴萌濐謵媠妣挏翻臨誳粿簴椏慁羘屒翚梎迻濽羶瀘硯簶筰臌骺樜欟呱栾曑濂檫烙瑽蟺枣惄慢夰因铽皝厸灑鎢养帲鼞瞃幘缺溄虂褝哢冰褲驣詿狜脼坒輘诀稲夿薬疼犖沁欄糄埇郛隕耝根瘚旝渠掇厨繉芹朢跼嫗叀飜箂攩绡鐰湛佁頴萳偱恶嶪栋轻魒宣惀逿鬞橡瀯暭竉筬鸅曣覤虲跟磷焾誉灨瘗妅刻炟騏,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 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