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文档简介

动物乐园,从图中你看到了什么？知道了哪些数学信息？,与小白兔有关的是哪些信息？,还有可以比的吗？,说一说，填一填。,3,2,3,2,说一说，填一填。,说一说，填一填。,比,比,（多，少），32。,（多，少），23。,73 49 33 58 101 2 6 7 8 5,3、填一填。,=,7,8,玩一玩,两人每次同时出一张数字卡片，比一比，说一说。 看谁比得快、比得准！,动脑筋,2, 5,大于5而小于10的数有？,目标：1、认识大于、小于、等于，进一步掌握一一对应比较的方法。 2、进一步体会多少的相对性。 3、通过各种形式包括游戏掌握10以内数的大小比较，培养对数学学习的兴趣。 4、经历由实物比较到语言表达再到算式表达的抽象过程，进一步培养抽象思维。 重点：会比较，会用式子表示比较的结果。 难点：符号的抽象过程。,
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