中考题型连连看.ppt

,古 代 诗 歌 阅 读,旧 州 中 学 陈 美 莲,中考题型 连连看,2007年海南省中考题： 次北固山下,17.“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了诗人什么样的思想感情? ( 2 分),18.“海日生残夜，江春入旧年”两句是什么意思？请谈谈你的理解。 （3分）,2008年海南省中考题： 早春呈水部张十八员外,17这首诗写了早春时节的哪些景物？( 2 分),1 8、请你说说诗中流露出诗人怎样的情感？ （3分）,2009年海南省中考题： 望岳,17“造化钟神秀”一句写出了泰山_的景色。(2分),18“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情?(3分),2010年海南省中考题： 归园田居,16对本诗分析鉴赏有误的一项是(2分) ( ) A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗生长的情况。 B.“晨兴理荒秽，带月荷锄归” 二句，写早出晚归，辛勤劳动。 C.“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。 D.“种豆南山下”和“夕露沾我衣”用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。,17.诗中流露出诗人怎样的思想倾向?(2分),2011年海南省中考题： 春望,(1)这首诗感人至深，表达了诗人什么样的感情。（2分）,(2)“国破山河在，城春草木深”展现了怎样的景象？请用简洁的语言描绘出来。 （3分）,异中求同,同学们，仔细观察思考一下，这些中考古诗词的题目有什么相同之处？,1.“”（某两句诗）展现了（写出了）_的景象（景色）。 2.这首诗表达(流露) 诗人的感情(思想倾向)。,考点感知古诗词赏析试题往往从以下几个角度进行设置:,1、理解关键诗词句的含义,2、把握诗词的主要内容,3、体会作者的思想感情,4、体会诗词的写作特点,本节课的学习目标： 1.根据自己的理解，想象并扩写古诗词中的诗句内容。（扩写：即用优美的字词翻译文段。） 2.从诗词的题材入手，可以较好地把握诗词的主要内容，并体会作者的思想感情。 3.学会古诗词内容赏析的答题方法和技巧。,春 望,国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。,（唐）杜甫,初练笔锋 时间：2分钟,请发挥你们的想象力，扩写一下“国破山河在，城春草木深。 ”这两句诗句。 要求：尽量用到优美的词语，语言精练。,参考： 国都已被攻破，只有祖国山河尚存，长安城的春天满目凄凉，到处都是草木荒深。,结合思考,回顾2011年的海南中考诗歌鉴赏题（2）,小贴士：通过如此比较，我们发现， 只要是考及通过“某句或是某两句诗 展现（描绘）了怎样的景象（画面）” 的类型题，应该以扩写的答题模式， 答好相关题目。,小试牛刀,客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。,次北固山下,（唐）王湾,发挥想象和联想，试着描绘一下颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬。 ”两句所展现的画面。,参考： 江水浩淼（mio ），春潮 涌涨，放眼望去，江岸齐 平。顺和的江风中，一叶 白帆端端直直地高悬在广 阔无边的天上。,举一反三,回顾2009年的海南中考诗歌鉴赏题17,小贴士： 如果遇到像 “一句写出了_的景色。.” 这样的题目时，要以课本上的诗歌背后的赏析部分的内容为主，依照自己的理解，贯通书写答案。,回顾2010年的海南中考诗歌鉴赏题16,解析：这是一道要求对诗句的鉴赏正误做出判断的题目，以客观的选择题型考察大家。看似简单，怎么选都有四分之一的机会，可是囊括的学问却大有考究。首先，它考察的是大家对诗句内容的理解，A、B、C三选项都从诗句的释义上出题，要理解明白不是很难，但是D选项却是从诗句的语言特色和表现手法上解析古诗词的，这就需要大家有一定的积累和功底。 通过理解，我们知道，这道题的答案是（D）,举一反三,小贴士： 如果遇到像“分析鉴赏”或是“谈谈你对.（诗句）的理解”的题型的时候，除了要从诗词的主要内容入手扩写诗句之外，还要从诗词的表现手法和语言特色等方向把握题目。,置疑：那该如何把握才是最合适的呢？,A、写景诗：借写景来抒发自己的感情，即用借景抒情写法来表达自己的志向，或对时光的感叹。,如：饮酒（东晋陶渊明） 观沧海（三国曹操） 浣溪沙（宋晏殊）,B、咏物诗：咏物诗常用托物言志的写法，在整体构思上经常用到拟人、比喻、双关、借代等修辞手法。,如己亥杂诗（清龚自珍）,从诗词的题材入手，可以较好的把握诗词的主要内容。,从诗词的题材入手，还可以体会作者的思想感情。,1、田园诗：人们习惯把描写田园风光、生活及感受的一类诗歌叫田园诗。,A、写其对村居淳朴生活的热爱，及对污浊现实的憎恶。,B、写其“躬耕自资”的劳动生活、感受，及与农民的交往。,C、其风格平淡自然、韵味醇美，没有奇特玄妙的想象和夸张。,D、描写的是常见的农村景物，平凡的村居生活，带有朴素亲切之感。,如：归园田居（东晋陶渊明） 游山西村（宋陆游） 西江月（宋辛弃疾）,如：归园田居游山西村,如：西江月（语言通俗平易，自然和谐。） 游山西村（语言朴实平易，叙述平淡，而韵味无穷，风格清新淡雅。）,如：西江月游山西村 归园田居,2、山水诗：以山水园林为歌咏的对象和感情寄托 的诗歌。,A、表达对自然山水的喜爱之情。,B、表达自己安适闲淡的生活情趣。,C、表达对归隐生活的向往。,如钱塘湖春行（唐白居易） 早春呈水部张十八员外（唐韩愈）,如饮酒（东晋陶渊明）,如游山西村 （宋陆游）,3、思乡诗：总的说来这种诗体有两种基调 。,A、一是思念亲人、思乡怀远 、怅惘失落 。,B、另一种是独在异乡、羁旅情愁 。,如： 次北固山下（唐王湾） 夜雨寄北（唐李商隐）,如：天净沙秋思（元马致远）,4、送别诗：通常表现为送别友人时那种难舍难分的感情，或对友人的安慰鼓励。,如：送杜少府之任蜀川（唐王勃） 白雪歌送武判官归京（唐岑参）,5、边塞诗：其主题通常表现在以下几方面。,A、报国无门、壮志难酬 。,B、思念家乡、思念亲人。,C、征战沙场、忠心报国 。,如：破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（宋辛弃疾）,如：雁门太守行（唐李贺） 渔家傲（宋范仲淹） 凉州词（唐王之涣）,如：渔家傲（宋范仲淹）,D、送友难舍，离别伤感,如：白雪歌送武判官归京（唐岑参）,A、借古讽今。,6、怀古诗：怀古诗的主题不外乎有以下几种：,B、借古喻己。(即借用典故自比),C、怀古伤今。,如：泊秦淮（唐杜牧）,如：江城子密州出猎（宋苏轼） 酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）,如：山坡羊潼关怀古 （元张养浩）,7、爱国诗：可分为以下几类。,A、忧国忧民、感怀担心,B、建功立业、报效祖国,C、英雄末路、国运危亡,如春望茅屋为秋风所破歌山坡羊潼关怀古,如江城子密州出猎过零丁洋,如别云间（明夏完淳）,掌握一些阅读鉴赏古代诗词的基本术语，准确规范地组织语言，对于提高阅读鉴赏古代诗词的效果是很有意义的。阅读鉴赏古代诗词的基本述语主要有以下几个方面。（思想感情方面的术语）,怀古伤今、借古讽今、忧国伤时、感时伤世、昔盛今衰、保家卫国的决心、山河沦丧的痛苦、坚守节操、忧国忧民等。,揭露统治者昏庸腐朽、担忧国家