2025年河北金融学院招聘考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年河北金融学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织B.大学生自我教育的组织者C.党领导下的大学生群众组织D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A2.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.义务B.权力C.权利D.责任【答案】：A3.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.500C.1500D.1000【答案】：D4.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中体现D.高度凝练和集中表达【答案】：D5.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:150B.1:220C.1:200D.1:180【答案】：C6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.教学相长C.因材施教D.循序渐进【答案】：C7.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.重要C.核心D.首要【答案】：C8.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.身正为师C.专业为师D.经验为师【答案】：B9.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建的具体指标B.构建原则C.构建意义D.构建程序【答案】：D10.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育和学术B.受教育C.科研D.学术【答案】：B11.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.督导C.师德D.师范【答案】：C12.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.教育教学D.出国深造【答案】：C13.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.董仲舒C.韩愈D.朱熹【答案】：A14.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.敬业爱生B.为人师表C.关爱学生D.爱国守法【答案】：A15.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.可变性C.差异性D.历史继承性【答案】：D16.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.分化抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.保护抑制【答案】：B17.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.重农抑商B.重义轻利C.天人合一D.三纲五常【答案】：D18.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我调节B.自我体验C.自我反思D.自我评价【答案】：B19.（）是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评聘制B.单位内聘制C.职称评定制D.绩效评价制【答案】：B20.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.利益需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要【答案】：D21.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.抽象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】：C22.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当体罚B.应当开除C.应当耐心教育D.应当不管不问【答案】：C23.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、不稳定的、可控制的B.内部的、稳定的、不可控制的C.外部的、稳定的、不可控制的D.内部的、不稳定的、可控制的【答案】：C24.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.注意障碍B.意识障碍C.知觉障碍D.感觉障碍【答案】：C25.一般认为，案例教学法首创于（）A.哈佛大学B.北京大学C.斯坦福大学D.牛津大学【答案】：A26.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.躯体健康和社会适应良好C.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.心理健康和道德健康【答案】：C27.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-接近B.任务-接近C.任务-接近D.自我-回避【答案】：A28.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.认知结构B.先行组织者C.比较性组织者D.固定点【答案】：B29.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.匀加速D.等速【答案】：B30.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.他人参照目标B.班级参照目标C.接近参照目标D.回避参照目标【答案】：A31.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D32.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.规范功能B.评价功能C.指导功能D.统计功能【答案】：D33.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.认知策略【答案】：A34.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1987年B.1989年C.1986年D.1980年【答案】：C35.属于人的心理发展特点的是（）A.集中性与分散性B.方向性与可逆性C.平衡性与差异性D.连续性与阶段性【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.品德的价值内化程度更高B.态度和品德都是一种内部状态C.态度和品德的结构是一致的D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD37.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.先行组织者B.呈现学习材料C.产生上位学习D.形成知识系统【答案】：ABD38.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.建立合理的生活秩序B.保持乐观向上的情绪C.树立的人生观和世界观D.随心所欲的生活【答案】：ABC39.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的思想【答案】：BCD40.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个性B.耐心C.平等D.个体差异【答案】：CD41.从业人员的职业道德要求包括（）。A.奉献社会B.办事公道C.服务群众D.爱岗敬业【答案】：ABCD42.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.长期-短期维度C.内在控制-外在控制维度D.稳定-可变维度【答案】：ACD43.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.认同B.转变C.内化D.遵从【答案】：ACD44.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决包含一系列的心理运算C.问题解决具有顺序性D.问题解决具有认知性【答案】：ABD45.公职人员最基本的从政道德有（）。A.公正B.廉洁C.创新D.勤奋【答案】：ABCD46.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以第三方评价为核心B.管、办、评分开C.以高校自我评价为基础D.以政府行政性评价为指导【答案】：ABCD47.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。【答案】：ABC48.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.校本培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：ACD49.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.强制权B.监督权C.刑事违法D.裁决权E.处罚权F.教育违法G.治安违法H.命令权【答案】：ABDEH50.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.社会公德B.职业道德C.公民道德基本道德规范D.家庭美德【答案】：ABCD51.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.自主聘任教师B.选编教材C.自主制定教学计划D.组织实施教学活动【答案】：BCD52.大学生人格发展的制约因素有（）。A.遗传因素B.自我意识因素C.教育因素D.环境因素【答案】：ABCD53.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位B.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象C.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”D.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证【答案】：CD54.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其知识产权D.对学校侵犯其人身