2012学年课超格式(模板).doc

杭州市余杭区金成外国语小学2012学年第一学期课程超市 兴趣课程 任教教师 上课教室 年 级 二O一二年九月 出勤点名册序号班级姓名12345放假67891011121314151617181920注：出勤，缺勤2012学年第一学期 课程教学进度表周次日期教学内容成果展示形式12345678910111213141516171819课题课时教学重点： 教学难点： 教学时间： 教学过程：第一课时【典型例题一】一、补出缺少的问题：二年一班有男生21人，女生有10人， ?一本连环画60页,小明看了24页, ?二、补出缺少的条件：一只篮球45元， ，一只足球多少元？两个同学跳绳，小红跳50次， ，两人共跳多少次？ 【画龙点睛】补上什么条件或问题是由题目要求决定的，要考虑到条件与条件、条件与问题之间要有一定的联系。同时希望小朋友们能尽量一题多补、多提问，这样可以提高解决实际问题的能力。【举一反三】（一） 补条件：.学校买来48盆花， ，每班可以分到几盆？.学校买来48盆花， ，还剩多少盆？.梨树有58棵， ，苹果树有多少棵？ .猴山上有18只大猴， ，小猴有多少只？（二）补问题：1两个同学跳绳，小红跳50次，比小明多跳18次， ？ 2梨树有58棵，桃树比梨树棵， ？3一个排球24元，一个篮球8元， ？（三）补问题，使它成为两步计算的应用题。1某小学二年级有3个班共130人，其中二（2）班有学生42人，二（3）班有43人， ？2水果店进一批货，第一天进了20箱苹果，第二天上午进了25箱梨，下午进了35箱梨， ？教学随笔：牵头老师点评：课题课时教学重点： 教学难点： 教学时间： 教学过程：第二课时 一、移动一根火柴棒，使等式成立。 二、一个排球24元，一个篮球比排球贵8元，小红买一个排球和一个篮球要花多少钱？三、红星小学一年级有150名学生，二年级比一年级少20名学生，一年级和二年级共有多少名学生？四、补条件： 幼儿园做了40朵红花， ，还剩下多少朵红花？ 一本故事书有80页， ，还有几页没有看？五、补问题： 饲养场养牛37只，羊比牛多20只， ？ 学校图书馆有故事书12本，比连环画少8本， ？二年级奥数培训家庭作业（ ）姓名： 评价： （一）补条件：1有9组同学跳绳， ，跳绳的一共有多少人？2书店运来一批科技书， ，还剩348本，运来科技书多少本？3小红看一本书， ，还有89页没有看，这本书有多少页？（二）补问题：1妈妈买了30个梨，如果每7个装一盘， ？2同学们去郊游，一年级去了97人，二年级去了105人， ？3三年级同学植树，已经植了450棵，还剩下50个树苗没有栽， ？ 4商店里一件上衣58元，一条裤子比一件上衣便宜19元， ？ 教学随笔：牵头老师点评：课题课时教学重点： 教学难点： 教学时间： 教学过程：【典型例题】 例1：一根绳子原来长20米，第一天剪去3米，第二天剪去的和第一天同样多，剩下的米数比原来短几米？解题策略：这题要求剩下的米数比原来短几米，通常我们用以下的数量关系来解：解法一：203314（米） 20146（米） 有没有更简便的方法呢？聪明的小朋友是否考虑到“剩下的米数比原来短的米数”就是剪去的米数，这样只要用一步计算就能解答。解法二：3+3=6米 这种方法是不是更简便？ 【画龙点睛】 解答应用题时，我们不但要多动脑，分析思考题目所包含的数量关系，还要选择最简便的方法来解答，锻炼思维的灵活性，使我们应得更聪明。 【举一反三】 一、水果店有52箱水果，卖出16箱，又运进23箱，现在水果的箱数和原来比多了还是少了？多或少几箱？二、饲养场养的羊比牛少36只，牛比猪少29只，那么羊比猪少几只？三、把两条长38厘米的纸条粘在一起，成为一条长72厘米的纸条，中间粘贴部分的纸条长几厘米？四、小明、小李和小红三个朋友做红花，小明和小李共做27朵，小明和小红共做32朵，小李和小红共做25朵，问：三个小朋友各做几朵？ 五、五（1）班有20名少先队员，而五（2）班的少先队员比五（1）班多9名，问两班共有多少少先队员？六、一道既简单又复杂的题：游戏开始了，请你们快速计算：一辆载着16名乘客的公共汽车驶进车站，这时有4人下车，又上来4人；在下一站上来10人，下去4人；在下一站下去11 人，上来6人；在下一站，下去4人，上来4人；在下一站又下去8人，上来15。 还有，请你们接着计算：公共汽车继续往前开，到了下一站下去6人，上来7人；在下一站下去5人，没有人上来；在下一站只下去1人，又上来8人。 好了，记住你的计算结果，回答：这辆公共汽车究竟停了多少站？（不要重新计算哦）七、商店共有61千克红糖，第一天卖掉19千克，第二天比第一天多卖4千克，商店还剩多少斤红糖？八、买来17米布，做床单用去7米，做衣服用的和做床单用的同样多，还剩几米？九、小王买了一只文具盒花了2元，又买了4个作业本，共用了7元，付出10元，找回多少元？ 教学随笔：牵头老师点评：课题课时教学重点： 教学难点： 教学时间： 教学过程：【典型例题】例1、小红问妈妈多大年龄，妈妈说：“把我的年龄加10，然后乘5，减去25，再除以2，恰巧是100岁。”小红妈妈的年龄是多大？解题策略： 题目中最后一步是除以2得100岁，说明除以2前就是1002=200，减了25是200，那么不减25就是200+25=225，同样的，不用乘5就是2255=45，不加10就是45-10=35，这样，就得到了小红妈妈的年龄是35岁。例2、一个数加上6，乘以6，减去6，除以6，最后结果是6，这个数是几？解题策略： 最后一步是除以6得出的6，说明除以6前是66=36，减去了6得36，那么不减6前就是36+6=42，同样，不乘6前是426=7，不加6前是7-6=1。这样就求出这个数是1。【画龙点睛】 倒推法是一种很重要的数学思维方法，也是分析应用题时常用的方法。用倒推法解应用题列算式时，经常要根据加减互逆，乘除互逆的关系，即把原题中的“加”用“减”算，“减”用“加”算，“乘”用“除”算，“除”用“乘”算。【举一反三】 一、一个数加上5，乘以5，减去5，除以5，最后结果还是5。这个数是几？二、一个数的5倍加上6，再除以7，结果是8，求这个数。三、一个数加上4，减去4，乘以4，再除以2，结果是2，求这个数。四、小明爷爷今年的年龄加上15后，缩小4倍，再减去15后，扩大10倍，恰好是100岁，小明爷爷今年是多少岁？ 教学随笔：牵头老师点评：课题课时教学重点： 教学难点： 教学时间： 教学过程：第一课时【典型例题】例1、小红问妈妈多大年龄，妈妈说：“把我的年龄加10，然后乘5，减去25，再除以2，恰巧是100岁。”小红妈妈的年龄是多大？解题策略： 题目中最后一步是除以2得100岁，说明除以2前就是1002=200，减了25是200，那么不减25就是200+25=225，同样的，不用乘5就是2255=45，不加10就是45-10=35，这样，就得到了小红妈妈的年龄是35岁。例2、一个数加上6，乘以6，减去6，除以6，最后结果是6，这个数是几？解题策略： 最后一步是除以6得出的6，说明除以6前是66=36，减去了6得36，那么不减6前就是36+6=42，同样，不乘6前是426=7，不加6前是7-6=1。这样就求出这个数是1。【画龙点睛】 倒推法是一种很重要的数学思维方法，也是分析应用题时常用的方法。用倒推法解应用题列算式时，经常要根据加减互逆，乘除互逆的关系，即把原题中的“加”用“减”算，“减”用“加”算，“乘”用“除”算，“除”用“乘”算。【举一反三】 一、一个数加上5，乘以5，减去5，除以5，最后结果还是5。这个数是几？二、一个数的5倍加上6，再除以7，结果是8，求这个数。三、一个数加上4，减去4，乘以4，再除以2，结果是2，求这个数。四、小明爷爷今年的年龄加上15后，缩小4倍，再减去15后，扩大10倍，恰好是100岁，小明爷爷今年是多少岁？ 第二课时：【典型例题】例3：小明今年8岁，妈妈的年龄比小明的4倍还大1岁，爷爷的年龄比妈妈的2倍还大1岁。问：三个人的年龄和是多少岁？解题策略：根据题意列表：三个人年龄和：8+33+67=108（岁） 【举一反三】一、书架有上中下三层，上层有28本书，比中层多6本，比下层少6本，这个书架一共有多少本？二、5个苹果分别放在三个不同的盘子里，每个盘子至少要有一个，问：共有几种不同的放法？三、一条毛毛虫从幼虫长成成虫，每天长大一倍，20天时能长到20厘米。问：长到5厘米时是第几天？家庭作业班级： 姓名： 成绩： 一、一个数减去3，再除以3，再乘3，再加上3，结果是6，这个数是几？(用倒推法想)二、一个数乘以5，再除以5，再加上5，再减去5，结果是5，这个数是几？(用倒推法想)三、 妈妈买了一些花生，小明第一天吃去一半，第二天吃去剩下的一半，结果还剩下8颗。妈妈买了多少颗花生？(用倒推法想)四、三个小朋友剪红花，小红剪了10朵，比小丽多剪2朵，比小芳少剪2朵，她们一共剪了多少朵？ (用列表法算)五、小明今年8岁，比小力大2岁，比小红小2岁,他们三人的年龄和是多少? (用列表法算) 教学随笔：牵头老师点评：课题课时教学重点： 教学难点： 教学时间： 教学过程：第一课时【典型例题】例1、1只河马的体重等于2只大象的体重，1只大象的体重等于10匹马的体重。1匹马的体重是320千克，这只河马的体重是多少千克？解题策略： 1匹马的体重是320千克，10匹马的体重就是320103200(千克) ，这也就是只大象的体重。又知只 河马的体重等于2只大象的体重，用2只大象的体重代替1只河马，则这只河马体重是320026400(千克)【画龙点睛】 也可以这样想：1只大象的体重是10匹马的体重，即2只大象的体重就等于2个10匹马的体重，即20匹马的体重，因为2只大象的体重与1只河马的体重相等，所以1只河马的体重就是20匹马的体重。320（210）6400(千克)【举一反三】 一、已知1个 =3个 , 1个 =5个 。那么1个 =（ ）个二、 25，。求？三、一只菠萝的重量等于2只梨的重量，也等于4只香蕉的重量，还等于2只苹果、1只梨、1只香蕉的重量之和。那么1只菠萝等于几只苹果的重量？四、一条鱼，鱼头重9千克，鱼头重量等于鱼身一半加鱼尾的重量，而鱼身的重量等于鱼头加鱼尾的重量。问：这条鱼重几千克？ 同步练习班级： 姓名： 成绩： 一、一根20米长的木条，把它据成4段，要锯几次？二、商店有480本练习本，又运来500本，卖出去360本，商店还有多少本练习本？三、小明的爸爸年龄比妈妈大5岁，妈妈今年38岁，爸爸今年多少岁？小明出生时妈妈30岁，小明今年是多大？四、+=21 -=38 +=15+=18 -=45+=12-=（ ） -=（ ） +=（ ）五、一个数加上4，减去4，乘以4，再除以2，结果是2，求这个数。六、一条毛毛虫从幼虫长成成虫，每天长大一倍，10天时能长到20厘米。问：长到5厘米时是第几天？ 教学随笔：牵头老师点评：课题课时教学重点： 教学难点： 教学时间： 教学过程：【典型例题】例一、有一批水果，第一天卖出一半，第二天卖出剩下的一半，这时还剩下4箱水果。问：这批水果一共有几箱？解题策略： 我们从最后的结果还剩4箱水果开始思考：由于第二天卖出的是一半，说明还剩下一半即为4箱，则第二天时有8箱水果。同样道理，第一天卖出的是一半，剩下的一半就是8箱，所以这批水果一共有16箱。算式是：42=8（箱），82=16（箱）。例2、某池中的睡莲所遮盖的面积，每天扩大1倍，10天正好遮住整个水池。问：若只遮住水池的一半需要多少天？解题策略： 倒着想：若是今天睡莲把整个池面遮满，那么昨天睡莲只遮住了水面的一半。今天是第10天，昨天就是第9天，也就是说睡莲遮住一半池面需要9天。【画龙点睛】 要想知道结果是怎么来的，我们就要逆向思考；怎样来的就怎样回去。原来是 “加”回过去是“减”；原来是“减”回过去是“加”，原来是“乘”回过去是“除”，原来是“除”回过去是“乘”。【举一反三】 一、一筐鸡蛋，第一天吃了全部的一半，第二天吃了余下的一半，第三天吃了5只刚好吃完。问：这筐鸡蛋共有多少只？二、有一根绳子，第一次剪去一半多1米，第二次剪去剩下的一半多1米，这时绳子还剩下1米。这根绳子原来有多长？三、有一根绳子，第一次剪去一半多1米，第二次剪去剩下的一半少1米，这时绳子还剩下3米。这根绳子原来有多长？四、一条长绳，第一次用去的比全长的一半多3米，第二次用去的比余下的一半多5米，还剩7米。这条长绳原来长多少米？ 五、小丁在做一道加法算式时，由于粗心，将个位上的5看作9，把十位上的8看作3，结果所得的和是123。正确的答案是多少？六、水桶里面装有水，连桶称是5千克，把水加到原来的4倍，连桶称是11千克。桶里面原来有水多少千克？桶有多重？ 教学随笔：牵头老师点评：课题课时教学重点： 教学难点： 教学时间： 教学过程： 教学随笔：牵头老师点