2014年暑期教师纪律作风整顿个人整改方案.doc

2013年暑期教师纪律作风整顿个人整改方案 天竺山镇山槐小学 薛亚妮 通过这段时间暑期教师纪律作风整顿会的学习，按照县教体局的安排，我认真学习了“123456”工程及中央的“八项规定”，教体局“九项规定”，中心校“十不准”，“十严禁”和教师职业道德规范等内容，在这次学习活动中，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。从教两年以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作。在这次活动中，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，认真剖析，通过对照检查、分析使我更加地认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善以下几方面：1、经常自省，终身学习要经常自省，一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，在平时的工作中养成自省的习惯，可以在一日工作完了以后，自检一下自己是否尽职尽责，要不断地给自己充电，严格要求自己，勤于反思，勤记笔记，注重积累，在不断学习过程中提高个人的教学水平和业务水平。 2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，每位学生获得理想的成绩。3、关心学生、热爱学生、从平时学习、生活细节中关爱学生。在平时教学过程中，正确对待学生的意见，尽力去了解学生的心理和个性，然后根据不同个性的学生去因材施教；青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。4、对后进生，要有爱心，使其消除疑惧，培养学习兴趣，提高学习成绩；多鼓励，表扬学生，多与学生进行谈心，走进学生生活群体，了解学生思想及生活性格状态；保护自尊心，培养集体荣誉感；锻炼意志，巩固新的行为习惯；根据个别差异，采取不同的教育措施；摸清情况，找准问题，对症下药，热情耐心，持之以恒，既要看到后进生所存在的缺点，客观地分析后进生形成的原因，又要善于利用后进生身上的“闪光点”作为转化的契机，就定会使后进生变先进。5、以身作则，就要严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自己的业务能力和水平。严格要求自己，用自己的一言一行、一举主动去感染学生。凡是要求学生做到的，自己必须说到做到，给学生树立好的榜样，比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，衣着整洁，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 6、加强业务知识学习，努力提高综合素质一是从实践中学，向其他同事学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己的专业知识；三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我；四是备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料。在制定教学目的时，从学生的实际情况出发。认真写教案，并不断归纳总结经验教训。多和同事进行经验学习，多听课，拓展自己的视野。总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，进行了自我剖析，争取