高中历史第4单元近代中国反侵略、求民主的潮流第12课探索生命起源之谜课时同步试题.docx

12课 探索生命起源之谜一、单项选择题1进化论能够在19世纪中期诞生的历史条件包括文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的发生，冲击了基督教神学，促进了欧洲的思想解放资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用科学技术进步，生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础资产阶级“人文主义”和“理性主义”深入人心ABCD【答案】D【解析】是从思想领域分析进化论产生的原因，符合题意；是从经济角度分析进化论产生的经济基础，符合题意；是从科技文化角度来分析进化论产生的原因，符合题意；是从思想方面分析文艺复兴与启蒙运动产生的影响，符合题意，所以本题选择D选项。2斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说，“进化的思想对达尔文来说不是新的，在他以前，这思想已被提出并应用于科学的各领域。”这里“已被提出并应用科学的各领域”的思想是A天演论B人猿同祖C获得性遗传D细胞学说【答案】C 3某专著证明了整个有机界植物、动物、包括人在内，都是长期发展进化的产物，还提出了人类起源于古猿的观点。该专著是A自然系统B人类在自然界中的位置C论人类不平等的起源和基础D物种起源【答案】D【解析】结合所学知识可知，1859年，达尔文发表物种起源，提出生物进化论的思想，整个有机界包括人在内，都是长期发展进化的产物，还提出了人类起源于古猿的观点，故D正确；自然系统是一本对生物准确命名和分类的科学书籍，故排除A；人类在自然界的位置是赫胥黎在物种起源广受争议的背景下写成的，是对达尔文观点的声援，故排除B；论人类不平等的起源和基础是卢梭的作品，显然与生物学无关，故排除C。4“不合宜者，渐渐消亡，其合宜者，得以永存，此为天道自然之力。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言，初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”材料中的“其说”是指A达尔文的进化论B卢梭的“天赋人权”思想C法拉第的电磁感应D孟德斯鸠的“三权分立”学说【答案】A 【名师点睛】达尔文进化论的观点及意义5被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”的学说是A日心说B进化论C量子论D相对论【答案】B【解析】“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”是解题关键，根据所学知识可知，1859年达尔文出版了巨著物种起源，提出了物竞天择、适者生存的思想，推翻了神创论和物种不变论，所以B选项正确。日心说打破了长期以来居于宗教统治地位的地心说，动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。量子论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步。相对论打破了经典物理学的绝对化思维模式，为人们提供了辩证看待世界的途径。故A、C、D三项排除。6达尔文进化论使人们不再把动物和植物之间、动物和人类之间的区别看作是绝对和神圣的，主要原因是达尔文进化论A是时代进步的综合产物B说明了生物物种是由简单的物种发展演化而来的C打破了上帝造人的神话D改变了绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法【答案】B 7牛顿在17世纪提出了物体运动三大定律和万有引力定律，达尔文在19世纪提出了生物进化论思想，两人理论的共同之处是A促进了近代科学的产生B推动了技术重大突破C推动了人们的认知变化D有利于生物学的发展【答案】C【解析】本题主要考查物理学的重大进展和进化论。促进了近代科学的产生的是牛顿的经典力学，故A项错误；进化论没有推动技术的重大突破，故B项错误；牛顿的经典力学体系是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合，进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，所以二者都推动了人们的认知变化，故C项正确；达尔文的进化论有利于生物学的发展，故D项错误。8达尔文的自然选择学说科学地解释了生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性；但是，对于遗传和变异的本质以及生物大爆炸等问题，达尔文还不能做出科学的解释。据此可知A达尔文进化论挑战神学创世说B达尔文把生物学建立在科学之上C科学发展的水平受时代的限制D达尔文进化论不是一种科学理论【答案】C【解析】“对于遗传和变异的本质以及生物大爆炸等问题，达尔文还不能做出科学的解释”说明进化论仍然存在一定的局限性，C正确；A和B不能体现材料的主旨；进化论是科学，D错误。9达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是成为英国资产阶级革命的指导思想成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力ABCD【答案】B 10达尔文所著物种起源（1859年）和人类的起源（1871年），阐发了他奠立于自然选择理论基础上的进化论，并将其用于解释人类的起源。其学说遭到宗教界的强烈反对，主要是因为A为欧洲国家殖民扩张辩护B为殖民地解放提供了思想武器C否定了神造世界说D促进了欧洲民族意识的觉醒【答案】C【解析】本题考查的是对达尔文生物进化论的认识与理解，旨在考查学生调动、运用所学知识的能力。根据材料关键信息“其学说遭到宗教界的强烈反对”，说明达尔文进化论冲击了神创论的观点，C项符合史实和材料主旨，正确；A项本身符合达尔文进化论，但题干信息与欧洲殖民扩张无关，排除；B项与材料无关，排除；D项“欧洲民族意识的觉醒”与题干“其学说遭到宗教界的强烈反对”没有直接关联性，排除。故选C。111894年，赫胥黎对进化论的原理作了哲学上的阐释。他认为社会伦理关系不同于自然法则，因为人类具有高于动物的先天“本性”，人类社会的进展不应该模仿宇宙过程。这一主张A是中国近代维新思想的理论渊源B是中国近代革命思想的理论渊源C认为生物界的物竞天择并不适于人类社会D强调生物界的物竞天择，宣扬社会进化论【答案】C 12下图是1861年英国某刊物上登载的一幅漫画。漫画中：一群猴子正被介绍给另一只穿着时髦衣服并拿着一本书（处于上流社会）的猴子（右）。此漫画 A形象地说明了人类进化的历程 B反映了进化论传播的艰难C表达了作者对宗教神学的不满 D批判了上帝“创世”说的荒谬【答案】B【解析】据材料漫画可知，画中的人物被比喻成猴子，结合所学知识可知，这说明漫画讽刺生物进化论的传播，故B选项正确；人类进化的历程不能仅仅以几只猴子来表达，故A选项错误；漫画表达了作者对进化论的不满，故C选项错误；漫画也没有批判上帝“创世”说，故D选项错误。故选B。【名师点睛】本题属于典型的漫画分析类选择题，解题的关键是根据漫画内容正确分析漫画的含义和特点，本题漫画将人物比喻成猴子，体现了作者对生物进化论的不满和讽刺，说明进化论传播的艰难，据此即可正确判断。二、非选择题13阅读下列材料，回答问题。材料一 人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，这种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是，此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。德文德尔班哲学史教程材料二 在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法，运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。电视纪录片大国崛起材料三 西方神学认为：各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的，创造出来后就永恒不变。19世纪初期，法国生物学家拉马克提出生物是由低级向高级进化的观点。1859年，达尔文物种起源出版。他用大量事实论证了自然界各种生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。（1）根据材料一，指出“人文主义运动”的内在推动力及其与近代自然科学的关系。（2）概括材料二的核心观点并说明十七、十八世纪的欧美思想家从牛顿科学体系中获得启发或借鉴后，进行了哪些历史实践？（3）根据材料三，指出生物学经历了怎样的演变。并结合所学知识，分析这种演变产生的影响。【答案】（1）内在推动力：对崭新的世界知识的迫切需求。关系：文艺复兴运动推动了自然科学的诞生。（2）核心观点：科学改变了人的世界观；科学解放了人们的思想。思想家们的实践：启蒙运动。（3）演变：经历了从神创论到生物进化论的演变。影响：这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜；推动近代自然科学的发展；冲击了封建专制统治。【解析】本题主要考查近代自然科学的发展。 第（3）问，第一小问，抓住材料中的“西方神学认为”“拉马克”“达尔文”等关键词即可作答。第二小问，应从自然科学的发展、人们思想的解放等角度作答。14阅读材料，完成下列要求。材料 1859年达尔文发表物种起源，提出进化论。该学说很快流传到世界各地，衍生出社会达尔文主义。英国人斯宾塞最早将进化论推广到人类社会，他认为竞争能够创造出优秀的社会和最优秀的人，穷人是无法适应竞争环境的人，最好任其死掉。德国学者认为，不同种族为生存空间而斗争，成功的种族必将扩大其生存空间。美国学者认为，达尔文的新方法解释了现实世界中“合适”的白种人自然地凌驾于其他“退化”了的有色人种之上的现象。1895年，严复翻译天演论，宣扬人类同样适用“进者存而传焉，不进者病而亡焉”的思想。1912年，中国工业建设会认为“建设我新社会，以竞胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣。”1916年，陈独秀认为：“求适今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”根据材料并结合所学，评价进化论。（说明：本题为开放性试题，要求评价角度明确，史论结合、史实准确）【答案】本题为开放性试题，按照思维层次给分。作为自然科学，达尔文进化论改变了人类对生命起源与发展的看法，有力地挑战了封建神学创世说。达尔文进化论被机械引入社会科学领域，产生了社会达尔文主义，这不是科学地解释人类社会