初三政治——时代的选择.ppt

第7课 走科教兴国之路,-时代的选择,嫦娥二号顺利发回月球影像,学习目标,（1）科学技术、教育、人才的重性； （2）我国科技和教育的现状及影响； （3）科教兴国的基本要求。,自主学习,（1）怎样理解科学技术的重要作用？ （2）怎样理解教育的重要意义？ （3）怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？ （4）科教兴国战略的含义是什么？,自学展示,（1）怎样理解科学技术的重要作用？ 科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。 （2）怎样理解教育的重要意义？ 百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养人，培养全国发展和具有创新能力的人。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。,自学展示,（3）怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？ 我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。 （4）科教兴国战略的含义是什么？ 科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。,18世纪60年代英国率先进行以蒸汽机的应用为标志的第一次科技革命成为当时的世界霸主,19世纪80年代始，美国在以电力应用为标志的第二次技术革命中走在世界前列成为世界第一强国,20世纪40年代以来，在以电子计算机的广泛应用为标志的第三次技术革命中美国仍处于领先地位,三次科技革命,了解世界历史上的三次科技革命,上述国家兴盛的重要原因是什么？据此可以得出什么结论？,结论： 1每次科学技术革命性的突破都会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济取得长足发展，并由此引起国家的兴衰成败。 2一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关。,阅读教材P78材料，思考： 由袁隆平研究的杂交水稻为解决我国和世界粮食问题作出的贡献，谈谈你对现代科学技术作用的认识。,2、现代科学技术的重要作用,科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一项科学技术的发明往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。今天科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。,科学技术是第一生产力！,“科学技术是第一生产力”是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于1988年提出的精辟论断。这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。,思考：两代领导人，重视科技的同时为什么高度重视教育事业？,百年大计，教育为本。当今世界，教育越来越成为一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。,百年大计,教育为本,经济的发展,3、发展教育事业的的重要作用,经济发展与科学技术、人才、教育之间的关系。,（1）科学技术是第一生产力，已成为推动经济发展最重要的因素； （2）科学技术的发展，关键在人才； （3）人才的培养主要靠教育，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。,学会综合,一、科教兴则国兴,世界科技发展前沿最新战略动态，引起了中国领导人和科学家的高度重视。1986年初,我国著名科学家王大珩、陈芳允、王淦昌、杨嘉墀向中央领导提交了一份“发展我国战略性高技术”的建议。他们的建议于1986年3月2日送到了中央最高领导层。 3月5日，邓小平同志就作出了批示：“此事宜速作决断，不可拖延。”按照小平同志批示精神，国务院立即组织专家对报告进行周密论证,于1986年11月18日出台了我国“高技术发展计划纲要”，即“863计划”。邓小平亲自为“863计划”题词：“发展高科技、实现产业化”。,20世纪80年代初，着眼于抢占未来世界综合国力竞争的制高点，美国、日本、欧洲纷纷提出了“星球大战计划”“尤里卡计划” ”“今后十年科学技术振兴政策” 等长期科技发展战略规划。,思考：为什么世界各国都在竞相发展高科技、教育？这对我国提出了什么要求？,当今世界，以信息技术和生物技术为核心的新科技革命席卷全球， 哪个国家掌握了先进的技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。,面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。,改革开放以来的重大科技成就,重要结论1：建国以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国科技、教育事业取得了辉煌成就。,我们与发达国家的时间差,我们与发达国家的时间差,计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；,机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。,重要结论2：从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。,思考：（1）上述差距给我国带来了哪些影响？,制约我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。,（2）怎样才能缩小这些差距？,必须实施科教兴国战略，把科技和教育摆在优先发展的战略地位。大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。因此，实施科教兴国战略，是时代的正确选择。,基本知识点1,1、科技的作用：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。 2、教育的重要性：百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。,基本知识点2,3、实施科教兴国战略是时代的正确选择：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大