吉林省长春市第一零四中学八年级数学上册《三角形全等的判定》复习课件 新人教版.ppt_第1页
吉林省长春市第一零四中学八年级数学上册《三角形全等的判定》复习课件 新人教版.ppt_第2页
吉林省长春市第一零四中学八年级数学上册《三角形全等的判定》复习课件 新人教版.ppt_第3页
吉林省长春市第一零四中学八年级数学上册《三角形全等的判定》复习课件 新人教版.ppt_第4页
吉林省长春市第一零四中学八年级数学上册《三角形全等的判定》复习课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形全等的判定 （复习）,探索条件 复习方法,问题1 如图，MB=ND,MBA=NDC, 要使ABMCDN， 可补充的一个条件是 同时指出依据的判定方法,探索编题,问题2. 如图，在ABC和DEF中，点A、F、C 、D 在同一直线上，有下列四个论断： AB=DE， AF=DC， BE， AD. 请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。,已知： 求证： 证明：,探索结论,问题3. 如图，AC=AD，BC=BD，AB和CD相交于E。 由这些条件可以得出若干结论，请你尽可能多的写出正确结论。（不要添加字母和辅助线，不要求证明） 结论1： 结论2： 结论3：,合作交流 能力提升 问题4. 如图，A是CD上的一点, ABC和 ADE都是等边三角形 ，求证：CE=BD,变式1:如图， ABC 和 ADE都是等边三角 形，求证：CE=BD,合作交流 能力提升,变式2:如图,分别以 ABC的边AB,AC为一 边画正方形AEDB和正方形ACFG, 连结CE,BG.求证：BG=CE,合作交流 能力提升,合作交流 能力提升,合作交流 能力提升 问题4. 如图，A是CD上的一点, ABC和 ADE都是等边三角形,交流平台,本节课你有哪些收获？ 还有哪些理解不透澈的地方吗
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论