山西省高平市高中语文专题像山那样思考始得西山宴游记（第一课时）导学案苏教版.docx_第1页
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文档简介

始得西山宴游记第一课时班级 姓名 小组 【学习目标】1、了解作者及写作背景。2、通读全文，读准字音。3、掌握第一段重要的文言知识点。4、掌握寓情于景的写作方法。【学习重点】1、 掌握第一段重要的文言知识点。2、 掌握第一段寓情于景的方法。【学习难点】1、掌握第一段寓情于景的方法【导学流程】一、了解感知1、了解作者 柳宗元(公元773819), _代文學家、思想家。字_， _（地名）人，所以人称 _，晚年被贬为_ （地名）刺史，故又稱_。柳宗元与韩愈齐名,并称韩柳,是唐宋八大家之一。2、背景始得西山宴游记是永州八记的第一篇，写于809年，即作者被贬职到永州的第五年，永州地处湖南两广交界处，时为蛮荒之地，但景色优美。3、 文体“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。2、 深入学习1、 读准字音僇人 恒惴栗 施施而行斫榛莽 焚茅茷 箕踞而遨 衽席 岈然洼然 若垤若穴 攒蹙累积 莫得遁隐 萦青缭白 不与培塿为类 颢气 引觞满酌 颓然就醉 与万化冥合 2、 解题题目交代了几方面内容？3、掌握第一段的重点字词 （1）自余为僇人，居是州，恒惴栗僇：居是州： 恒惴栗（2）其隙也，则施施而行，漫漫而游。隙: 施施(Y)漫漫： 而： （3）日与其徒上高山， 入深林，穷回溪； 日: 徒:穷回溪（4）幽泉怪石，无远不到。幽泉： 怪石： （5）到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧，卧而梦。披: 而:更: 相枕： 梦：（6）意有所极，梦亦同趣。极： 趣：（7）以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。凡是 ： 异态：未始：3、翻译下列句子（如果是特殊句式请指出） （1）自余为僇人，居是州，恒惴栗。（2） 以为凡是州之山有异态者，皆我有也，4、作者游览时的心情是怎样的？请结合文中语句进行说明。5、顶针修辞是修辞手法的一种，又名顶真，即某段文字由若干短句组成，每一句的最后一个字（词）与下一句开头的一个字（词）相同，这种修辞方法叫做顶针。找出本段中的顶针句并分析其作用？6
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