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课时作业(二十八)10.4第2课时分式的混合运算一、选择题1化简x的结果是()A1 Bxy C. D.2计算的结果是()A1 B.C. D.32017泰安 化简的结果为()A. B.C. D.4若分式的运算结果为x，则在“”中添加的运算符号为()A BC或 D或5若代数式(A)的化简结果为2a4，则整式A为()Aa1 Ba1Ca1 Da1二、填空题62017潍坊 计算：(1)_72017临沂 计算：(x)_82018铜山期末 若()1，则_9若a3b0，则_.102018锡山区校级期中 如果记y，并且f(1)表示当x1时y的值，即f(1)；f()表示当x时y的值，即f()；那么f(1)f(2)f()f(3)f()f(n)f()_(结果用含n的代数式表示，n为正整数)三、解答题11计算：(1)；(2)；(3)(xyx2).122018淮安 先化简，再求值：(1)，其中a3.13先化简，再求值：(1)，从1，2，3中选择一个适当的数作为x的值代入142018达州 先化简代数式：()，再从不等式组的解集中取一个合适的整数值代入，求出代数式的值15有一道题：“先化简，再求值：，其中x.”小亮同学做题时把“x”错抄成了“x”，但他的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事阅读探究题 符号称为二阶行列式，规定它的运算法则为adbc.例如342512102.请根据阅读材料化简下面的二阶行列式：.详解详析课时作业(二十八)10.4第2课时分式的混合运算【课时作业】课堂达标1解析 C原式x.故选C.2答案 A3解析 A.4解析 Dx，x.故选D.5解析 AA(2a4)2(a2)a1.故选A.6答案 x1解析 原式x1.7答案 解析 原式.8答案 a2解析 将已知等式整理，得1，即1，解得(a2)a2.9答案 10答案 n解析 f(n)，f()，f(n)f()1，原式11(n1)n.11解：(1).(2)a1.(3)原式x(yx).12解：原式().当a3时，原式2.13解：原式，x不能取1，2，当x3时，原式3.14解：原式3(x1)(x1)2x4，解不等式，得x1，解不等式，得x3，故不等式组的解集为：3x1，把x2代入，得原式0.15解：原式(x29)x29.当x或x时，x29的值都等于2027，所以小亮即使把“x”错抄成了“x”，他的计算结果也
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