2016届高考复习(诗歌鉴赏)——炼句.ppt

,高考古诗词鉴赏炼句专题,学习目标：,一、把握高考常见的炼句题型 二、掌握诗歌炼句答题的步骤,（2015安徽卷）阅读下面这首诗，完成8-9题 月圆（1）【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。（2） 未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。 故园松桂发，万里共清辉。 【注】（1）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（2）这里指光彩更加柔美。（3）未缺：指月圆。（4）列宿：众星。 9本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。,答案：遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正开放，虚中有实；万里共清辉，诗人联想到与千里之外的亲人远隔万里共沐月光，实中有虚。虚实结合，表达诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴望万家团圆的美好愿望。,一、这一联或这一句最生动传神，为什么？,二、某句历来为人所称道，你认为它好在哪里？,三、某句历来为人所称道，请赏析其妙处。,提问方式,一、浅层面上对句意的理解。,二、较深层次上对句子艺术技巧和意蕴的挖掘和评价。,考查内容,高考链接:,初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 注 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。 “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？ （4分）,参考答案 这句诗写出了高俊山峰在一片积云中突现。 （第一步解释句意） 作者运用拟人的手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高俊挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰和云层形成了跃动和静态相结合的画面。（第二步具体分析） 表达了作者对嵩山的赞美和喜爱之情。（第三步点明作用）,（1）描述诗句描绘的景象。 （2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。 （3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,规律总结,过融上人兰若 2013湖北高考 山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。 黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。,末句中的“却听钟声连翠微” 七个字历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（4分）,学以致用：,这句诗描绘了钟声在苍翠的暮色中响起的情景。 第一步（ 解释句意） 作者运用以动衬静的写法，以荡漾的山林、经久不息的钟声，来衬托山林静谧的气氛；从色彩和声音（视觉和听觉）角度写景，用“连”字把听觉形象和视觉形象“翠微”彼此沟通起来。（2分）（从“以景结情”角度作答亦可） 第二步（具体分析） 传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受。（2分）第三步（明效果）,请阅读下面一首词，然后回答间题。(8分)（江苏卷） 鹧鸪天 室人降日 以此奉寄 （元）魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？ 注：室人降日，妻子生日。,（2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。,答：“这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法，表现出人不得团圆的凄凉悲哀。,残春旅舍 韩偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。 注韩偓(约842923)：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。 8.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分）,树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 答：（1）构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象，与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；（3分） （2）用词巧妙，“抱”“吹”的使用出人意料，却又显得寻常自然。（2分）,仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐水沫，像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹”，就平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，一扫晚唐衰飒的诗风。所以古人认为其为“晚唐巧句”。,课后巩固,（2015年高考四川卷） 夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑，物外狎招寻。 兰径薰幽珮，槐庭落暗金。 谷静风声彻，山空月色深。