高考、复习与学科能力：生物-2012名师一号（精品课件）：细胞的增殖.ppt

共 106 页,1,第六章 细胞的生命历程 第12讲 细胞的增殖,共 106 页,2,教材基础回扣 一细胞不能无限长大的原因 1.细胞表面积与1体积的比限制了细胞体积不能无限长大 2.2细胞核与它控制的细胞质的比也限制了细胞体积不能无限增大,共 106 页,3,二“细胞大小与物质运输的关系”实验 1.琼脂块的表面积与体积之比:随琼脂块的增大而3减小 2.NaOH的扩散速率(深度):随琼脂块的体积增大,4保持不变 3.NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比:随琼脂块体积的增大而5减小,共 106 页,4,三有丝分裂 1.分裂间期 6DNA复制,7蛋白质合成,形成姐妹染色单体,共 106 页,5,2.分裂期 (1)前期 8染色体出现(每条染色体含2条姐妹染色单体) 9核膜核仁消失 10纺锤体形成 (2)中期 染色体的着丝点排列在细胞11赤道板上 染色体12形态数目最清晰,共 106 页,6,(3)后期 13着丝点分裂,染色单体分开 细胞中染色体数目加倍 染色体平均移向细胞两极 思考1.在有丝分裂过程中,细胞质中的遗传物质是否也能均等分配? 提示:不是均等分配,而是随机地不均等地分配到两个子细胞中,共 106 页,7,(4)末期 14染色体解旋,成为15染色质状态 16纺锤体消失 17核膜核仁重新出现 形成2个子细胞 思考2.分裂期细胞还进行DNA复制和蛋白质的合成吗? 提示:不进行DNA复制,仍进行蛋白质合成,共 106 页,8,四无丝分裂 1.过程:核先延长,接着整个细胞从中部缢裂为二,成为2个子细胞 2.特点:分裂过程中,不出现18染色体与19纺锤体,核膜核仁不消失 思考3.无丝分裂过程中有没有DNA的复制? 提示:进行DNA复制 3.举例:20蛙的红细胞的分裂,共 106 页,9,五意义 细胞分裂是生物21生长发育繁殖遗传的基础 思考4.无丝分裂是原核细胞的分裂方式,对吗? 提示:不对,无丝分裂有丝分裂减数分裂均属真核细胞的增殖方式,原核细胞特有的增殖方式是“二分裂”,共 106 页,10,考点迁移互动 考点1 限制细胞长大的因素 1.限制细胞长大的因素 (1)受细胞表面积与体积比的限制 因为细胞小,相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换;反之,相对表面积小,影响正常代谢,共 106 页,11,(2)受细胞核所能控制范围的制约 细胞核是细胞的控制中心,其中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加,共 106 页,12,2.相关实验细胞大小与物质运输的关系(见技巧热点探究有关讲解部分典例) 探究思考:是不是细胞越小越好? 提示:不是,因为细胞内有各种细胞器和100多种酶促反应都要占据一定的空间,所以并不是越小越好,共 106 页,13,【例析1】 下列有关细胞不能无限长大的原因中,不正确的是 ( ) A.与细胞表面积和体积的比有关 B.细胞核的大小是有一定限度的 C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流 D.细胞内各种细胞器的数目和种类限制,共 106 页,14,解析 细胞体积的大小受以下两个因素的制约:(1)细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞与外界的物质交换效率就越低,而且还会影响到细胞内部的物质交流(2)细胞核是细胞的控制中心,细胞核中的DNA一般不会随着细胞体积的扩大而增加,即细胞核控制的范围是有限的 答案 D,共 106 页,15,【互动探究1】 真核细胞的直径一般在10100m之间,生物体细胞体积趋向于小的原因是(多选) ( ) A.受细胞所能容纳的物质制约 B.相对表面积小,有利于物质的迅速转运和交换 C.受细胞核所能控制范围的制约 D.相对表面积大,有利于物质的迅速转运和交换 答案 CD,共 106 页,16,考点2 细胞周期与有丝分裂 1.具有细胞周期的细胞的特点 只有连续分裂的细胞才有细胞周期,细胞分裂能力与细胞分化程度成反比,早期胚胎细胞具有较强的分裂能力,成熟的细胞一般不分裂,不具分裂能力减数分裂不具周期性,共 106 页,17,2.过程图解,共 106 页,18,图示中AC段为一个细胞周期,CE段也为一个细胞周期,共 106 页,19,(1)分裂间期(由AB或由C D),共 106 页,20,(2)分裂期(由B C或由D E) 人为的分为前中后末四个时期 细胞结构发生连续变化 染色体平均分配到两个子细胞中去,共 106 页,21,特别提醒:间期时间大约占整个细胞周期总时间的90%95%,因此在观察细胞有丝分裂装片时,绝大多数细胞处于间期分裂间期可划分为G1期S期G2期三个连续的阶段G1期合成RNA和蛋白质,为S期DNA复制做准备,所以在DNA变化的坐标曲线中,DNA斜线上升时先画出一段水平直线代表的就是G1期,共 106 页,22,周期的柱形图表示法说明:,B组DNA含量在2C到4C之间,说明细胞正处于DNA复制时期;C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在G2期或分裂期,共 106 页,23,【例析2-1】 下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间(h)据表分析可以得出的结论是 ( ),共 106 页,24,A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同 D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的,共 106 页,25,解析 从题干信息可知:分裂期最短且占细胞周期时间最小的是肿瘤细胞,细胞周期最短的是十二指肠细胞,据此可知,不同种类的细胞的分裂不可能是同步的,但有一点是正确的,那就是不同种类的细胞周期持续时间不同 答案 C,共 106 页,26,【例析2-2】 下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是 ( ) A.蛙的红细胞与淋巴细胞 B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞 D.牛的精细胞与精原细胞,共 106 页,27,解析 细胞有丝分裂过程中染色体数目均可呈周期性变化,不分裂的细胞染色体数目不能呈周期性变化B选项中两类细胞均能进行细胞有丝分裂,故选BA选项中蛙的红细胞进行的是无丝分裂,无染色体出现,C选项中人的成熟红细胞,细胞核消失,不分裂,D选项中牛的精细胞不再分裂,所以ACD选项不符合题意 答案 B,共 106 页,28,【互动探究2-1】 分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是 ( ) A.来自G1期细胞的染色质开始复制 B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C.来自G1期细胞的染色质开始凝集 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转,共 106 页,29,解析 本题是一道阅读理解题,涉及细胞分裂的知识,与课本知识关联不大,要注意把握题干中的关键的信息并解答题目关键信息之一是“G1期(DNA复制前期)”,此时期的核DNA及染色质还都没有进行复制关键信息之二是“分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质”,该物质只具有使染色质凝集螺旋化的作用,而没有使染色质复制的作用,共 106 页,30,关键信息之三是“将某种动物的分裂期细胞与G1期细胞融合”,此融合成的细胞的核DNA为G1期细胞的3倍由以上可知:将两时期细胞融合后,G1期细胞中的染色质开始凝集螺旋化,G1期细胞的DNA及染色质不会进行复制故选项C正确 答案 C,共 106 页,31,【互动探究2-2】 科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示下列叙述正确的是 ( ),共 106 页,32,A.DE阶段发生遗传物质的平均分配 B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍 C.CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成 D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h,共 106 页,33,解析 本题主要考查细胞有丝分裂的特点细胞周期的概念和识图能力通过图中给出的信息可以看出该图包含了两个细胞周期,BC+CD或DE+EF分裂间期主要完成DNA分子复制和与分裂有关的蛋白质的合成,在一个细胞周期中时间较长分裂期主要完成细胞分裂,在一个细胞周期中时间较短 答案 B,共 106 页,34,考点3 染色体染色单体与DNA的数量关系 1.染色体的组成和形态,共 106 页,35,如图所示,一个染色体包含一个着丝点和一到两个臂(染色体的臂有长有短,着丝点的位置可位于染色体的不同部位)计算染色体的数目时,以染色体着丝点的数目为依据有一个着丝点,就有一条染色体所以图中复制前后(AB)均为一条染色体,共 106 页,36,染色体有两种形态,如上图中的A和BB是A复制后的一条染色体,它由一个着丝点连接着两条染色单体当染色体的着丝点分裂后,原来的一条染色体就成为两条染色体因为这两条染色体是由一条染色体复制而来,所以一般情况下,二者完全相同(同源染色体有关内容见17讲),共 106 页,37,2.一条染色体上有一个DNA分子;复制后的一条染色体上有两个DNA分子,分别位于两条染色单体上所以若细胞中有染色单体,其DNA分子数就等于染色单体数;如果细胞中没有染色单体,其DNA分子数就等于染色体数,共 106 页,38,3.有丝分裂中各个时期的变化总结: (1)染色体形态变化规律:,共 106 页,39,(2)染色体行为变化规律: 复制散乱分布于纺锤体中央着丝点排列在赤道板上着丝点分裂移向两极 (3)纺锤体的变化规律: 形成(前期)解体消失(末期) (4)核仁核膜的变化规律: 解体消失(前期)重建(末期),共 106 页,40,(5)DNA染色体染色单体同源染色体对数染色体组数变化(二倍体生物),共 106 页,41,(6)DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线,共 106 页,42,(a)ab、lm、pq的变化原因都是DNA分子复制 (b)gh、no、rs变化的原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体 (c)cd,rs的变化很相似但时期不同 (d)染色单体在细胞周期中的起点为0,终点也为0,共 106 页,43,(7)与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用,共 106 页,44,特别提醒:1.有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在,但不配对也不分开观察染色体最好的时期是中期 2.赤道板与细胞板的区别:赤道板不是细胞结构,是一假想平面,在光学显微镜下看不到;细胞板是一真实结构,在光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期,共 106 页,45,【例析3】 图甲是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中染色体和DNA曲线变化图,图乙是细胞有丝分裂各时期的模式图,请据图分析下列说法正确的是 ( ),共 106 页,46,共 106 页,47,A.图甲中实线表示染色体在有丝分裂过程中的变化规律 B.图甲虚线cd段染色体发生的变化是:着丝点分裂,姐妹染色单体分离成为染色体,并分别移向细胞两极 C.此生物体正常体细胞有12条染色体 D.图乙中C细胞染色体发生的变化是:同源染色体分离,并分别移向细胞两极,共 106 页,48,解析 该题考查有丝分裂中染色体数目形态行为的变化和DNA数目的变化,属于理解水平图甲实线表示细胞核中DNA的数目变化,虚线表示细胞核中染色体数目的变化图甲中cd段表示细胞有丝分裂后期,着丝点一分为二,姐妹染色单体分开成为子染色体,细胞中染色体数目加倍,染色体在纺锤体的牵引下到达细胞两极该生物体细胞中含有6条染色体图乙中c图是有丝分裂后期的图,应该是姐妹染色单体分开的时期 答案 B,共 106 页,49,【互动探究3-1】 下图中图A表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的);图B表示处于某一时期的细胞图像下列分析不正确的是 ( ),共 106 页,50,A.图A中的细胞核内DNA含量为2C4C之间的细胞正处于DNA复制阶段 B.用DNA合成抑制剂处理,图A中细胞核内DNA含量为2C的细胞数目会增加用秋水仙素处理,图A中细胞核内DNA含量为4C的细胞数目会增加 C.培养基中测得了少数细胞细胞核内DNA含量在2C以下,这些细胞发生的最可能的变化是变异或衰老 D.图B对应图A中细胞核内DNA含量为2C的细胞,参与该细胞分裂的细胞器有中心体线粒体,共 106 页,51,解析 用DNA合成抑制剂处理,DNA合成减少,秋水仙素抑制纺锤体形成,可使细胞内DNA数目加倍细胞发生变异或衰老可能会使细胞核内DNA含量在2C以下图B细胞是动物细胞,处于有丝分裂后期,对应图A中细胞核内DNA含量为4C的细胞,参与该细胞分裂的细胞器有中心体核糖体线粒体 答案 D,共 106 页,52,【互动探究3-2】 如图表示某植物细胞在一个有丝分裂的细胞周期中DNA含量的变化,据图分析回答:,共 106 页,53,(1)ab表示_期,与它对应的分裂图像是_ (2)bc表示_期,依次对应于分裂图_ (3)cd表示_期,它对应的分裂图像是_,该时期参与活动的细胞器为_ (4)d以后表示_ (5)从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析,有丝分裂的重要特征是_,分裂间,前中后,末,高尔基体和线粒体,下一个细胞周期(或间期),亲子代细胞核内DNA含量和染色体数保持不变,共 106 页,54,(6)用虚线在坐标图中画出一个细胞周期中染色体变化的曲线 答案,共 106 页,55,解析 本题考查植物细胞有丝分裂各时期DNA和染色体的规律性变化及识图绘图能力解答该题要明确细胞有丝分裂各时期的DNA染色体的规律性变化情况,并将细胞图和曲线图一一对应起来,共 106 页,56,考点4 动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同 1.图像比较,共 106 页,57,共 106 页,58,共 106 页,59,2.动植物细胞有丝分裂的异同点表格比较:,共 106 页,60,深化拓展 关于动植物细胞有丝分裂图像识别 (1)区分动植物有丝分裂最可靠的方法子细胞形成方式,即细胞板结构纺锤丝星射线中心体都不可靠 (2)高等动物细胞和低等植物细胞有丝分裂时应画出中心体,高等植物一定不能画,画出就是错误图像,共 106 页,61,(3)植物细胞有丝分裂图像若画出细胞膜凹陷则为错误图像 (4)细胞分裂后期图像应注意三点:移向两极的染色体位置不能画反,正确的应为染色体臂朝向中央,着丝点靠近两极;上下对应的两条子染色体大小形状颜色应该完全相同;每一极同源染色体都应成对存在,共 106 页,62,【例析4】 依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,可行的方法是检查它的(多选) ( ) A.DNA的自我复制方式 B.是否有细胞壁 C.细胞质分成两部分的方式 D.是否有中心体参与,共 106 页,63,解析 DNA自我复制和蛋白质合成是动植物细胞有丝分裂共有的过程D项认识不够全面,因为在一些低等植物细胞里,也存在着中心体和星射线所以最可靠的是根据有丝分裂过程中是否形成细胞板,将细胞质分割为二作为鉴别依据;同时,植物细胞有细胞壁,动物细胞无细胞壁 答案 BC,共 106 页,64,【互动探究4】 菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是 ( ) A.细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒 B.细胞分裂中期,染色体形态较固定数目较清晰 C.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失 D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成,共 106 页,65,解析 考查植物细胞有丝分裂的变化中心体存在于动物和低等植物细胞中,菠菜属于高等植物,细胞中不存在中心体 答案 A,共 106 页,66,考点5 实验:观察根尖分生组织的有丝分裂 1.实验原理解读 (1)植物的分生区细胞有丝分裂较为旺盛 (2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同,根据各个时期内染色体的变化情况,识别细胞处于有丝分裂的哪个时期 (3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料着色,共 106 页,67,2.实验过程分析,共 106 页,68,共 106 页,69,共 106 页,70,特别提醒:1.实验成功的关键 (1)剪取生长旺盛带有分生区的根尖,同时注意剪取的时间,一般在上午10点至下午2点左右,此时分生区细胞分裂旺盛 (2)解离充分,细胞才能分散,才不会重叠 (3)染色时,染色液的浓度和染色时间必须掌握好,应注意染色不能过深,否则显微镜下一片紫色,无法观察 (4)压片时用力必须恰当,过重会将组织压烂,过轻则细胞未分散,二者都将影响观察,共 106 页,71,2.实验注意事项 (1)解离完一定要漂洗,目的是洗去多余的盐酸,防止解离过度和影响染色 (2)将染色质(染色体)染色,时间不要太长,35 min即可 (3)加盖玻片时,注意防止产生气泡 (4)用显微镜观察装片时,要遵循“先低后高”的原则,共 106 页,72,(5)观察时应先找到呈正方形的分生区细胞,因为都是死细胞,不能看到分裂动态的变化,而且在一个视野里,往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像,因此,观察时要注意边观察边移动装片,观察有丝分裂各个时期换高倍物镜时,要先把低倍物镜下的物像移到视野中央,共 106 页,73,【例析5】 在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后,教师给学生提供了2份资料 资料一:一份“实验报告”的部分内容 (一)解离:剪取洋葱根尖5 cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离35 min (二)染色:把根尖放在盛有0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色35 min,共 106 页,74,(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min (四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载玻片,共 106 页,75,资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同),共 106 页,76,(1)请改正“资料一”中的3处错误_,将“5 cm”改成“23 mm”;实验操作步骤应改为“先漂洗后染色”;将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后,再加一片载玻片”,共 106 页,77,(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h,请根据“资料二”,在答题卡上的饼状图中表示出间期前期中期以及后期和末期所占的时间(单位:h,精确到小数点后一位),共 106 页,78,答案见图,共 106 页,79,(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差因而对整个实验结果可能产生影响的有_ 取材时间 根尖培养温度 解离时间长短 载玻片厚度 计数的细胞是否属于分生区细胞 细胞周期各时期区分是否准确,共 106 页,80,解析 该题综合考查观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验第(1)小题考查装片制作的过程,制作流程为解离 漂洗染色制片 第(2)小题考查细胞周期不同时期的时间长短的计算以间期为例,细胞的总数为1000个,其中间期880个,一个细胞周期12 h,间期所占的时间为12 h880/1000=10.6 h第(3)小题考查影响细胞周期各时期长短的原因,共 106 页,81,【互动探究5】 以下是几位同学在做观察植物细胞有丝分裂实验时的操作情况: 甲同学截取5cm左右的根尖后按规范操作,结果在一个视野中未能找到分生区细胞,他耐心等待后,最终还未能观察到乙同学截取23mm根尖解离后立即染色,结果实验效果很差 丙同学将已染色的实验材料,立即放在载玻片上观察,也看不清细胞,共 106 页,82,丁同学在制作装片时,用质量分数为15%的盐酸在10下解离5min,然后按正确要求操作,结果在观察时,发现根尖细胞没有分开,分析并回答下列问题: (1)甲操作上的错误是_,耐心等待还是未能观察到分裂期细胞的原因是_,要想找到分生区的细胞,应如何操作?_,截取根尖太长,所取细胞大部分为伸长区细胞,细胞已死亡,转换视野,在其他视野中寻找,共 106 页,83,(2)乙同学操作上的错误是_,看不清细胞的原因是_ (3)丙同学操作上的错误是_ (4)丁同学在操作中细胞没有分开,最可能的原因是_,没有经过漂洗,盐酸和碱性染液反应,染色效果差,没有经过压片,细胞重叠,解离液配制不对,解离温度或解离时间不够,共 106 页,84,解析 甲的取材太长,根尖结构中只有根尖分生区细胞处于旺盛的分裂状态,应取23mm为宜,且在解离时已杀死细胞,细胞已死亡,不可能再分裂乙同学没有漂洗就染色,残留在根尖细胞中的盐酸会和碱性染色液反应,影响染色效果丙同学没有压片,细胞重叠,透光性差,看不清细胞丁同学解离的温度或时间不够,应在室温下解离35min,若在10时解离,解离时间应适当延长,另外,解离剂应为质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精11等体积混合而成,共 106 页,85,技巧热点探究 实验题中的补充完善类型题 补充完善型试题常见的考试形式:一添加实验假设;二完善实验步骤;三总结实验结论;四补充添加对照实验,共 106 页,86,解答补充完善型实验设计题时,要深刻理解实验原理对实验设计的重要作用每一个生物实验材料的选择实验装置的确定实验步骤和实验方法的安排都不是随意的盲目的,而必须以实验原理作为依据实验现象和实验结果结论的预期也是依据实验原理而作出的可见实验原理是实验设计的依据,共 106 页,87,【典例】 目前临床上癌症治疗的一般方法是通过手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗,某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用他们推测二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究 实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等,共 106 页,88,(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整) 取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养 取洁净的试管5支,分别加入等量的培养液,编号12345,并在14号试管中依次加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入_,等量生理盐水,共 106 页,89,从培养皿中吸取等量的培养液置于15号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间 从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于_内,在显微镜下计数,记录数据,血球计数板,共 106 页,90,(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误: _; _,在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”,“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后,从5支试管中吸取适量的培养液”,共 106 页,91,(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下:,共 106 页,92,在该实验中,遵循了实验设计的_原则和_原则 根据实验结果,你能得出的结论是_,对照,单一变量,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强,共 106 页,93,思维导析 本题在解答时,应先分析实验的类型,从资料中可知二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用,即能抑制细胞增殖,应可以作为抗癌药物,因此本题可认定为验证性实验本题的实验组,可设立不同浓度的二氯二乙胺溶液,对照组为生理盐水;观察对象是适宜温度下培养的肿瘤细胞,观察其增殖的细胞数目在实验中应注意遵循单一变量原则和对照原则在总结得出结论时,一定要明确二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,然后还要分析出随浓度的不断增大,其抑制作用不断增强,共 106 页,94,应用拓展 利用洋葱根尖作为实验材料,常常因解离固定时间不当,使所取材料中处于分裂中期的细胞很少,影响实验效果如果我们能了解洋葱根尖分生区细胞分裂周期,确定在一天中的什么时间其根尖分生区大部分细胞处于分裂期,在此时取材解离固定,实验成功率就会大大提高要求:设计一个实验方案,测定出洋葱根尖分生区细胞在一天中什么时间分裂期细胞较多(设分裂期时长为半小时),共 106 页,95,(1)实验需要的解离液及浓度是_;质量浓度为0.01 g/mL的龙胆紫溶液的用途是_,体积分数为95%的酒精和质量分数为15%的盐酸(1:1),对染色体进行染色,共 106 页,96,(2)写出你设计的实验简要步骤: 每隔半小时取材一次,连续切取若干次,并记录好每次取材的时间; _;,依次将切取的材料分别放入盛有解离液的培养皿中(可按序编号),分别解离35 min后取出,依次放入盛有清水的培养皿中漂洗10 min,共 106 页,97,_; 依次观察上述装片 结论:_,把漂洗后的根尖放在盛有龙胆紫溶液的玻璃皿中,染色35 min,用镊子将染色的根尖取出来,分别放在载玻片上,制成临时装片,视野中处于分裂期最多的装片对应的时间,为洋葱根尖分生区在一天中有较多细胞处于分裂期的时间,共 106 页,98,解析 不同生物在一天中分裂最活跃的时期不同,本实验探究的是洋葱根尖细胞在一天中的分裂最活跃的时期(即分生区细胞处于分裂期的细胞最多)根据