东升镇2009-2010学年小学术科考核实施方案.doc

东升镇20092010学年小学术科考核实施方案（试 行） 为全面实施素质教育，促进学生全面发展，进一步规范小学教学管理，促进我镇术科教师的专业发展，经研究决定2009学年在我镇小学试行术科考核，具体方案如下：一、考核科目：音乐、体育、美术、信息技术、英语书写、汉字书写、科学。二、考核组及考核安排：小学术科考核小组由镇教科文卫办、镇相关学科中心教研组成员组成，负责考评的组织和评价。（一）考核领导小组：组 长：冼汝添副组长：张宏齐组 员：王宏、廖卫红、卢魏强、李逢春、吴金培、唐海燕、常正平、张瑞芬、彭玲、廖仁生（二）考核人员1、评委（分）组：聘请专业人员担任2、考务组主考：由主考学校派出一位行政组长：各术科组长组员：各术科教研员（三）仲裁组组长：王宏组员：各间学校负责教学工作的领导（四）各科考核安排1、具体考核时间见各科方案。2、各术科的考核顺序及时间由各校抽签确定顺序后镇教科文卫办统筹安排。三、考核准备工作（一）考前会议：各科考核前一天下午3：30召开考务工作会议，布置具体的考务工作，随机抽签确定学校考核顺序，各学校要在当天下午5：30前把该年级学生考核成绩登记表通过内部办公统一发送到教科文卫办卢魏强信箱。（二）考试实施：考核当天，学校按需求份数提供学生考核成绩登记表，并将当科考核所需要的器材准备好，上交监考组长，以便考核工作顺利进行。注：凡是本科任课老师，不参与本校学生的考核，但要配合考核人员完成考核工作。四、各科考核内容及年级：根据全日制义务教育（体育、美术、音乐、写字、科学、信息技术）课程标准、各年级课本（上、下册）所规定的教学大纲和内容由教科文卫办统一制定。具体见各科考核方案。五、考核办法、评价标准：各科的考核得分按东升镇2009学年小学教学质量评价方案以一定比例计入总分。六、相关要求各学校一定要高度重视，加强领导，要认真执行考试的有关规定，坚决杜绝弄虚作假、冒名顶替等行为，如有发现，取消该校该科考评成绩。各学校要认真做好考前准备工作，确保考评的顺利进行，主考、监考人员要严肃认真，公正执考。本方案解释权在东升镇教科文卫办。东升镇教科文卫办公室 2010年3月附：东升镇2009-2010学年小学汉字书写、英语书写、音乐、体育、美术、信息技术、科学实验操作考核方案东升镇2009-2010学年小学汉字书写考核方案一、宗旨：以汉字书写考核为抓手，提升学校重视学生书写工作的意识，进而全面提高学生的书写水平，为学生的终身发展奠基。二、原则（一）节约、高效：全镇不统一单独考核，与期末抽测、统测考试同步；（二）务实、全面：试卷的书写情况真正全面反映学生的书写水平，也全面考核了全镇同一年级学生的书写水平。三、办法学校抽测统测总人数A优（50分）合格（50分）不合格（-20分）书写美观工整卷面整洁书写较工整卷面较整洁书写潦草乱涂乱画人数B优秀率C得分D人数E合格率F得分G人数H不合格率I得分J注C=B/A；D=50分*C，依此类推，总分=D+G+J四、评比（一）评比于抽测、统测“改卷”后次日下午进行；（二）由初、高中语文和美术教师担任评委；每张试卷由两名评委协商打分。（三）镇教研中心王宏主任组织汉字书写考核工作。东升镇2009-2010学年小学英语书写考核方案小学三年级学生已进入了小学英语学习的正规阶段，为了进一步加强三年级学生的英语学习，规范学生的英语书写，养成良好的英语书写学习习惯，激励学生学习英语、学好英语,提高学生学习英语的兴趣，同时促进全镇各学校间英语教学的平衡发展，共同关注学校英语，特举行本次三年级学生英语书写考核。一、考核对象：全镇三年级在校学生。二、考核要求（一）考核分字母、单词和句子书写，均为四（格）线写法；（二）用圆珠笔或钢笔即席书写，20分钟完成；（三）用书（手）写体正确书写；（四）教科文卫办统一准备考核用纸和安排教师到各校组织考核。三、考核时间：2010年4月29日 下午4：00-4：20四、评分标准（一）考核分三个等次：优秀、合格和不合格。比例：优秀占20分 , 合格占80分，不合格0分，即班/校得分=班/校优秀率20+班/校合格率80。（二）优秀等次：错（漏）写或涂改少于5处。 合格等次：错（漏）写或涂改6至10处。 不合格等次：凡错（漏）写或涂改10处以上、或用印刷体书写、或单词间的字母和句子词与词之间的距离不标准等均为不合格。东升镇2009-2010学年小学音乐考核方案为全面实施素质教育，促进学生全面发展，为学生终身发展奠基，同时为规范学校管理，促进教师专业发展，经镇教科文卫办研究决定2010年6月中旬对东升镇各小学起进行音乐歌曲演唱和音乐理论知识等全面考查。希望各学校高度重视，彻实做好有关工作。 一、考核年级、范围（一）年级：二年级（二）范围：以学校现用音乐教材（人音版）的内容为准。要求：能够用自然的声音，按照节奏和曲调与同学合作演唱。二、考核内容：包括演唱和模打两部分。（一）演唱内容二年级：郊游、卖报歌、蜗牛与黄鹂鸟、两只老虎、音乐小屋、小渔篓、采山、小蜜蜂。（二）模打内容：用击掌模打或模唱两小节2/4拍的节奏（包含二分音符、四分音符、八分音符、四分休止符）。以下是两个例子：（每拍1分）（1）（2）三、考核地点：各学校。四、考核时间：6月3日。五、考核方式被抽考学校的全部二年级学生在规定时间内提前一小时到达指定地点等候考查，考查时由监考老师临时将学生分成五人一组进行齐唱。评委根据抽考年级的考核内容现场小组进行考核。（一）学生小组的演唱曲目由评委现场随机抽一首。（二）学生小组演唱的钢琴伴奏由本校教师担任，所演唱的曲调一般按原调伴奏，也可根据本组学生的情况而定。（三）模唱、模打节奏项目每位同学完成一条2/4拍二小节的节奏短句，其中每条节奏评委老师可以模打三次，其中四分休止符念作“空”。 六、考查评委组成：由东升镇教科文卫办抽调下属三所中学的部分音乐老师组成三个考核小组监考。所有小学的音乐老师均不参与考核评定。七、评分标准：总分：100分（演唱占60%、抽问占40%）。（一）演唱部分：（评委先按百分制给小组评分）其中音准30%、节奏30%、情感30%、合伴奏10%。）（二）模打部分：（40分），每错一拍扣掉2分.（三）小组的最后得分为：去掉一个最高分、去掉一个最低分，剩余的几个评委的平均分。85分或以上为优秀， 60分或以上为合格，60分以下为不合格。八、评价办法：学校（班）综合得分=（参考单位数-合格率名次）参考单位数 50+（参考单位数-优秀率名次）参考单位数20+（参考单位数-平均分名次）参考单位数30。东升镇2009-2010学年小学体育考核方案 一、指导思想：贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（中发20077号）和中共广东省委广东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（粤发200822号）的要求，落实健康第一的指导思想，全面推进素质教育，切实提高我镇青少年学生的健康素质，促进学生德智体美全面发展。二、组织机构：2009-2010学年东升镇小学体育考核工作，由东升镇教科文卫办公室和镇体育中心教研共同组织实施。三、考核对象：东升镇六年级在读学生（含民办学校）。四、考核项目：50米跑、立定跳远。五、考试时间和地点（一）全镇统一考试时间：5月26、27、28日和6月3、4日共五天。（二）缓考生补考时间：6月25日。（三）具体考试时间及地点安排另行通知。六、计分方法（一）小学六年级升中体育考核成绩总分实行百分制，即体育考试总分=（50米成绩+立定跳远成绩）/2。（二）正常考生的体育考试成绩按25%（即满分为25分）计入升中考总分。（三）经审批因身体原因免的考，按18分计入升中考总分。（四）所有学生平均分纳入2009学年小学教学质量评价七、考试项目规则（一）50米跑1、场地及器材：在200米塑胶跑道田径场上进行，每组6人，用发令旗连同哨声发令。2、考试方法：起跑姿势不限，可穿胶鞋、钉鞋或赤脚跑，每人只跑1次。按田径规则执行，要唱读成绩。（二）立定跳远1、场地器材：统一使用体质健康测试电子仪器，在水平的水泥地面或比较硬实的水平地面上进行。用于考试的测试仪器由考务组提供。2、动作规格：两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳。3、考试方法：每人连续试跳两次，按照考试仪器所登记的结果，取其中最远一次的成绩，不得穿钉鞋和胶粒底鞋，可采用胶鞋或赤脚起跳，登记成绩时以米为单位，取两位小数。登记时要唱读成绩。（三）评分标准：另发。八、特殊考生的考试规定（一）确实丧失体育运动能力的残疾学生，此类考生需出具市残联核发的残疾证明及市一级医院开具的有效证明，经镇考核组审查批准后，可免考体育，其升中体育成绩计18分。（二）因身体健康原因，在小学阶段已办理免修体育实践课手续的学生，需出具有关有效证明材料，经审查核准后，可免考体育，按18分计入升学成绩。（三）身体发育异常，严重营养不良及肥胖症、畸形的考生，达到以标准，可免考体育，按18分计入升学成绩。1、营养不良：体重（Kg）/身高2（m）15.5以下；2、肥胖：体重（Kg）/身高2（m）26.5以上；3、O型腿：两膝之间距离10cm以上；4、X型腿：两脚之间距离10cm以上；5、严重背椎弯曲：偏离中心线2.5cm以上。（四）临时严重伤病的考生，出具镇级医院有关证件及相关检验报告，可申请缓考，申请缓考的考生经监考组组长签名确认后，考生可于6月25日上午9：00集中在旭日中学补考。九、组织工作（一）本次考试设立五个考场（旭日中学、东方小学、东升小学、高沙小学、同乐小学），其中坦背片全部集中在旭日中学考场；裕民小学、东方小学集中在东方小学考场；新胜小学、求实学校、东升小学集中东升小学考场；高沙小学、桦珑学校集中在高沙小学考场；益隆小学、兆龙小学、同乐小学集中在同乐小学考场。（二）各考场配备2名考务联络员和2名考场保卫员。考生的家长和亲属不得参加本次考试的考务工作。各考场于3月底将名单上报考务组。（三）各考场必须按要求配备考试所需各种设施设备。配备4台立定跳远考试的电子测试仪器和4台用于现场监控的数码摄像机（由考务组提供），还要配备一个考务办公室。考场实行封闭管理，考生与备考区要用警戒线分隔，监考员及考务工作人员均要持证上岗，无关人员不得进入考区，监考员和工作人员不得擅离工作岗位。（四）各考场要按镇考务组要求，做好场地及器材的检查和准备工作，并于开考前30分钟做好考试的一切准备工作。考场要为监考员准备桌椅、太阳伞和饮用水等后勤用品，设立医疗救护站，准备好必须的药物及医疗设备，有医疗人员及救护车到现场值班。并为考生、领队及家长设立休息场地，提供饮用水。（五）考场要悬挂宣传标语、制作考场平面图、场地、医疗站、厕所、路标等应有明显标志，考试项目的各个场地必须用警戒线分隔，并要安排保安人员维持秩序，无关人员不得随意进入考试场地。（六）所有监考员统一在东升高中、东升中学、旭日中学选派，在东升教育信息网上公示。十、考试要求（一）考试前，各校要为每位考生打印东升镇2010小学六年级体育考核成绩登记卡一式两份，并核准无误后于5月10日前送镇考务组保存。要求用彩色油墨打印有考生本人近照。成绩卡内容不得涂改。（二）要求各校在正式考核前选择时间组织一次模拟考。（三）正式考试时，按考生考号顺序，从小到大分组进行，每组6人，以班为单位，先考立定跳远，后考50米，每名考生在当天上午或下午完成考试项目。正式考试结束后，考生现场签名确认成绩后才能离开。（四）考试结束后，在学校的成绩公告栏内公示考试结果，公示时间为五天，若对考试结果有异议的应由考生本人于公示期内向监考组提出复核申请。经公示并复核无误的成绩即为该考生最后成绩。考试成绩将在东升教育信息网上公布。十一、注意事项及工作纪律（一）各学校要向学生家长及本人宣讲体育考试的有关规定。考试前要做好学生体检工作，确实不能考试的考生可申请免考或缓考。训练和考试时要加强医务监督。（二）各学校要由校领导带队，派责任心强的教师指挥考生参加考试，并要做好准备运动以预防运动员损伤，要教育考生遵守考试纪律，听从指挥，注意交通和考场安全。（三）在体育考试过程中，严禁弄虚作假，徇私舞弊。如发现有舞弊行为的，取消有关考生的成绩，追究当事人和学校的责任，并在全镇通报。（四）所有监考员、工作人员要严格要求自己，自己遵守纪律，杜绝考场作弊事件发生。对违纪人员给予党纪行政处分。（五）各校要高度重视考试安全工作，严格做好应对考场突发安全事件的相关工作。东升镇2009-2010学年小学美术考核方案 一、考核范围根据全日制义务教育美术课程标准和年级大纲要求定。二、考核年级和地点年级：小学四年级地点：各学校学生课室三、考核形式及内容：（一）形式：由考核领导小组提供的图片所规定的内容和自由创作。（二）内容：1、根据考场提供的图片进行临摹；2、在临摹的基础上自由添加色彩；3、以创作的形式自由添加物体，根据画面需要，也可不添加。四、考核要求（一）学生必须使用考核领导小组提供的A4试卷纸；（二）绘画工具学生自备（油画棒、蜡笔、彩色铅笔、水彩笔或闪光笔）；（三）学生必须按试题规定及要求完成测试，表现方法不限；（四）学生自拟题目，把题目写在画的正面，在背面的右下角注明：学校、班级、学号、姓名。五、考核时间及用时1、时间：2010年4月30日2、用时：一节课（40分钟）六、成绩评定（一）标准：卷面总分100分，按以下要求进行评分：构图恰当20%，造型生动30%，色彩丰富30%，富有创意20%。（二）评定：测试结束后由中学美术老师按照评分标准公平、公正的评分。85分或以上为优秀， 60分或以上为合格，60分以下为不合格。七、评价办法：学校（班）综合得分=（参考单位数-合格率名次）参考单位数 50+（参考单位数-优秀率名次）参考单位数20+（参考单位数-平均分名次）参考单位数30。东升镇2009-2010学年小学信息技术考核方案一、 考核对象：全镇小学五年级学生（名单以镇成绩管理系统2009学年度第一学期数据为准），如名单有出入则以纸介形式说明理由加盖学校公章上报镇教科文卫办教研中心卢魏强老师处）。 二、考核时间：2010年5月14日下午2时。 三、考核地点：各校电脑室。 四、考核软件：正版禧龙字王V1.0Beta41。 五、考核内容：考核软件系统自带的中文内10篇文章选1。 六、评价办法：计算各校合格率（15分为合格）、优秀率（50分为优秀）和平均分。学校（班）综合得分=（参考单位数-合格率名次）参考单位数 50+（参考单位数-优秀率名次）参考单位数20+（参考单位数-平均分名次）参考单位数30。 七、考核程序说明 （一）各校一位信息技术老师交叉监考。具体安排在考核前一天于东升教育信息网内部通知公布。 （二）学生分批进行考核，每批30-35人，具体视各校实际人数自定。 （三）考核时间为10分钟。 （四）输入法由各考生自定。 （五）错误率高于15%者作0分处理。 （六）作弊者作0分处理，并在网上通报。（使用复制和粘贴操作、自定义词组和修改服务器文章、替考等视为作弊）。 （七）各监考老师在每批考核过程中只能进行两次巡查。 （八）考核结束学生必须留在原位，待监考老师检查服务器成绩记录是否完整后才离开。若出现机器故障不能正常考核或未能记录成绩的学生则记录下来，会同最后一批重新考核。 （九）信息技术中心教研组成员分片到各校巡查。 八、 注意事项 （一）考核前各校要确保机房能有40台电脑正常使用（5-10台用作后备）和一台打印机能正常工作保证考核顺利进行。 （二） 各监考员必须带上U盘最迟于下午1：30前到达被监考学校做以下准备工作：1、考前15分钟各学校校长通过东升镇教育信息网内部办公收当日考题并交监考老师。 2、检查考核方案是否建立完整并清空该方案下的所有成绩。 3、机器是否能正常工作。 4、替换好服务器上的考核文章。 5、安排第一批考核学生进场准备考核。 （三）届时各校必须安排一位老师协助监考老师维持秩序。 （四） 各校负责该活动的教师必须于服务器上建立好新的考核方案，方案名称命名为：单位全称+“中文录入考核”，如“东方小学中文录入考核”。考核名称定义规则是：批号（一位整数）+电脑编号（两位整数）+学校简称+班级名称+学生姓名，如：“101东方51陈一凡”。为各台电脑编号并安排好各批学生座位。东升镇2009学年小学科学实验操作考核方案一、考核对象及时间：五年级全体学生参加，2010年4月26日至4月30日其中两天。二、考核工作领导小组（一）考核领导小组组长：卢魏强组员：廖仁生、黎运有、胡天用、房煦靖、李炳光、邓达燕（二）考核人员主考：由主考学校派出一位行政组长：廖仁生组员：各校安排的监考员三、考核内容：现行3-6年级科学教材所出现的实验（以市教育局电教站制定的6个实验操作考核试题，学生随机抽取其中的一个进