三年级上册期中教学质量检测分析报告.doc

三年级上册第一次月考分析报告鳌江七小 陈小亚一、 背景概述：2011年10月14日上午，我们三年级段三个班采用同一份试卷同时举行了第一次语文月考。监考老师就是班级的语文老师。我们班参加检测的人数共46人。改卷由自己负责。二、 问卷分析这份卷子是由本人出的。题型丰富：1.基础知识题有“看拼音写同音字”，“给形近字组词”，“词语接龙”，“给句子加标点符号（引号的三种形式的使用）”。2.积累运用题有“按课文内容填空”、“把成语补充完整，并用词语造句”、“整理排列顺序错乱的句子”，“句式练习（缩句练习、扩句练习、改病句、把把字句改成被字句）”。3.阅读感悟题包括“课内阅读（灰雀选段”和“课外阅读应该从小开始”4.作文题占20分，有两个话题，学生可任选一个：（1）以“古人说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴为开头，写一位名人或科学家珍惜时间、刻苦读书的故事。题目自拟，内容要具体，语句要通顺。（2）我们身边有许多熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等，他们身上一定有许多值得你写的事。你就来写你熟悉的人的一件事吧。本张试卷的难度系数大约是8.5。三、 检测结果与分析本次检测平均分是86.9分，其中优秀人数有31人，优秀率是67.4%，及格人数45人，及格率是97.8%。（一）掌握得比较好的题目有：“看拼音写同音字”，“给形近字组词”，“词语接龙”，“给句子加标点符号（引号的三种形式的使用）”，“按课文内容填空”“扩句练习、改病句、把把字句改成被字句”，作文题等。（二）典型错例：1.“永远”的“永”因为是去年学过的，学生遗忘的较多；“浇水”或“胶水”，很多学生写错。2.“给句子排队”一题，学生大都错在“向日葵越长越高，我得抬头来看它。”这句排在向日葵开花、结果之后。出错的原因对种子生长过程知识的缺乏。3.缩句：一位白发苍苍的老爷爷正在爬笔陡的天都峰。很多孩子还是把“一位”放在句子里。没能把所到最短的成分。4.课内阅读题中有这么一个问题：“那个男孩站在白桦树旁，低着头。这句话告诉我们那个男孩虽然已经把灰雀放回公园，可是 。”很多孩子不知道该怎么填。原因是这样的问题课堂上没问过，很多孩子的语感不强，便读不懂了。四、 针对问题应采取如下措施：1.让学生给“浇水”的“浇”和“胶水”的“胶”的换偏旁变新字再进行组词区别。（晓、绕、饶；胶、交、较、郊、饺、狡、跤、校）2.缩句练习还得加强。在教给学生缩句方法之后，出示以下句子让学生练习：（1）可爱的小红在认真地看着有趣的新书。（2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。（3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（5）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。（6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。（7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。（9）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。（10）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。3句子排列出错题，我打