粤教版品德与社会四年级下册我和诚信交朋友.ppt_第1页
粤教版品德与社会四年级下册我和诚信交朋友.ppt_第2页
粤教版品德与社会四年级下册我和诚信交朋友.ppt_第3页
粤教版品德与社会四年级下册我和诚信交朋友.ppt_第4页
粤教版品德与社会四年级下册我和诚信交朋友.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三岔河镇品德与社会课堂教学竞赛,我和诚信交朋友说课稿,三岔河镇沙沟学校 李青瑞,教材分析: 我和诚信交朋友是义务课程标准实验教科书粤教版品德与社会四年级下册第二组的第一篇课文。品德与社会是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程能力的重要学科。诚实守信是做人处事的根本,善于合作、勇于竞争则是现代人得以生存的基本素质。因此,教会学生讲诚信、多合作是非常必要的。,学情:,考虑到四年级学生的现状,在教学过程中,我采取设置情景教学法,让学生积极主动地参与到教学活动中来,使他们在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。最终培养学生在诚信的基础上,不违背道德,要根据具体情况,采取不同的措施,并在选择的过程中将诚信内化为自己的行为。,教学目标: 知识与技能:理解和体验做人要诚实守信。 过程与方法:体会真诚相待、讲信用的可贵,做一个诚实守信的人。 情感、态度、价值观:知道诚实守信是为社会所称许的行为,在班级、校园、社区倡导诚信之风。,教学重点难点: 教学重点:学做诚实可靠的人。 教学难点:在诚信的基础上,不违背道德,要根据具体情况,采取不同的措施 。,教法与学法: 1、教学方法: 2、学法指导: 直观演示法 思考评价法 活动探究法 分析归纳法 集体讨论法 自主探究法 总结反思法,教学过程: (一)、故事引入,揭示教学课题。 (二)、故事引领, 教师谈话,激情引入 。 (三)、树诚信榜样,诚信人物直通车。 (四)、读图明理 。 (五)、课外延伸。,板书设计:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论