2018_2019学年高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视学案岳麓版.docx

第19课电影与电视学习目标课程标准重点难点了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。1.电影、电视艺术起源与发展过程；电视的特点与功能。2.影视艺术产生和发展的社会条件。一、默片时代1.电影的发明(1)条件：科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明)。社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利益的驱动是影视艺术发展的动力。(2)电影的诞生：1895年12月28日由法国的卢米埃尔兄弟发明。这一天被公认为“世界电影发明日”。2.电影的发展(1)“默片时代”时间：1927年之前被称为“默片时代”。代表：美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”；卓别林是这一时期电影明星中最杰出的代表。其代表作有城市之光摩登时代和大独裁者等。(2)有声电影前提：影像与声音结合技术的日趋成熟。影响：世界电影进入全面繁荣阶段。知识拓展电影艺术出现和发展的条件(1)物质基础：电力事业的发展和生产力的突飞猛进，为电影的出现提供了物质基础。(2)发展动力：随着第二次工业革命的进行，社会发生巨大变化，人类新的精神需求、商业利益的驱动成为影视艺术发展的动力。(3)技术支持：摄影技术、缩短曝光、连接摄影等一系列技术的发明与应用。(4)主观因素：科学家和电影艺术家的努力。1.“电影首先是一种产业，其次才是艺术。”这句话的主要含义是什么？提示电影具有浓厚的商业性质。2.世界电影进入全面繁荣阶段的标志是什么？提示有声电影的崛起。二、坐拥天地1.电视的发明：电视在各个方面沿袭的理论基本上来自电影。1926年，英国人贝尔德发明了电视。2.特点：视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，覆盖面广、时效性和现场感强。3.功能(1)电视最重要的功能是传播资讯，为人们获得各种信息提供了快捷方式。(2)电视还成为开展远程教育的重要手段。(3)电视的另一重要功能是娱乐。(4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人。4.影响(1)丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养。(2)改变着人们的生活习惯和思维方式。(3)对现代社会的飞速发展产生了深远影响，成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。3.浙江卫视的中国好声音栏目、中央电视台的星光大道梦想剧场等栏目推出了许多像阿宝、李玉刚、刘大成、“大衣哥”等平民明星，因此深受广大电视观众的欢迎。这些栏目体现了电视的什么功能？提示大众娱乐。主题影视艺术的出现与影响1.电影艺术史料一关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。乔治萨杜乐世界电影史史料二列宁在1918年宣布：“在所有的艺术中，电影对于我们是最重要的。”1919年，苏联宣布电影企业国有化。西方电影简明教程史料三好莱坞电影始终保持着浓厚的商业气息，迎合大众时尚，投入大量资金，采用大制作、高科技、名导演和大影星，在世界电影业中拥有十分强大的竞争力电影以其特有的方式沟通着世界。史料一阐述了电影的诞生，表明电影诞生的主要因素，除了史料所涉及的因素，还需结合所学全面归纳。史料二阐述了电影对苏联的重要性，体现了时代背景，是采取的措施。史料三要注意其中省略号，把史料分为前后两层，讲述了好莱坞电影有强大竞争力；反映了电影的影响。(1)根据史料一并结合所学知识，概括电影诞生的主要因素。答案科技和生产力的发展；社会变化促使人们产生新的精神追求；商业利益的驱动；发明家的贡献。(2)根据史料二，分析列宁重视“电影”的原因。答案电影有强大的宣传功能，能在一定程度上引导社会舆论的方向。十月革命后，苏维埃政权刚刚建立，需要占领社会主义文化阵地，以革命的舆论宣传来巩固政权。(3)根据史料三，分析好莱坞电影在世界电影业中拥有十分强大竞争力的原因。答案浓厚的商业气息，迎合大众时尚，投入大量资金、采用大制作、高科技、名导演和大影星。2.电视艺术史料一贝尔德在沿袭电影理论的基础上，经过上百次试验说服富有的公司老板塞尔费里奇为他提供赞助。很快，贝尔德就向英国政府申请了专利，赞助商也很快意识到这项发明市场前景广阔，于是纷纷投资，成立了几家公司。李稚田第三类接触电视艺术欣赏史料二1960年，美国举行大选。电视台首次直播两位总统候选人的辩论场景。当时，民主党候选人肯尼迪给电视机前的选民留下年轻有为、整洁干练的形象。史料三在打开的电视机面前，我们退返到婴儿状态，我们的头脑成为一个受动而直通的频道，不经大脑的思维转换，连绵不断的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。史料一阐述了影响电视发明的因素，贝尔德的主观努力；政府、商人方面的有利因素。史料二反映的是电视的重要功能，是理解其功能的关键。史料三反映了电视给人们带来的影响，说明了电视对人们思维方式的影响。(1)根据史料一，归纳影响电视研发的因素。答案电影理论的发展，贝尔德的科学探索精神，政府的政策保护，商人的资金赞助。(2)史料二体现了电视的什么功能？作为大众传媒它有何特点？答案功能：传播资讯。特点：覆盖面广、时效性和现场感强。(3)根据史料三，分析电视给人们带来的影响。答案电视影响了人们的思维方式，束缚了人们的思想，甚至影响心理健康和身体健康。影视艺术的影响1.积极影响(1)提高人类对世界的认识。帮助观众认识生活，评价生活，认识不同时代、不同民族、不同社会的历史特点和现实状况。(2)丰富和充实人类的精神生活。以其特有的技术手段，使人类感受到强烈的视觉冲击和心灵启迪。(3)改变人类的生活方式。影视艺术改变了人类的学习和娱乐方式等。(4)影响人类的思想观念。引导人们追求真善美，提高了人们的道德情操和文化品位。(5)有利于促进政治民主化。影视媒体遍布全球，具有强大的舆论监督功能。(6)有利于促进社会经济的发展。影视艺术的发展为社会提供了更多的就业机会。2.消极影响沉迷影视，会影响学业、工作，会使心情忧郁，视力减退；传播的色情、凶杀暴力等，严重影响青少年的身心健康；减少了户外运动，不利于健康；减少了人际交往，影响和谐社会的建设等。记知识纲要背核心术语1.19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等系列技术的发明，电影正式诞生；1927年之前为“默片时代”；随着影像与声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛起。世界电影进入全面繁荣阶段。2.电视极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。1.电影技术上的不成熟，使得默片演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。这一时期的电影明星最杰出的代表是()A.萧伯纳 B.格里菲斯C.卓别林 D.卢米埃尔兄弟答案C解析1927年之前的电影史被称为“默片时代”，卓别林是这一时期电影艺术的杰出代表，他的表演极富艺术修养和想象力，故事情节简洁明快，动作夸张生动。2.“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，因而养成了虚饰的老练。”这表明电影对青少年产生的最为重要的影响是()A.成为青少年重要的娱乐方式B.是教育青少年积极向上的学校C.对青少年的生活、行为方式有引导作用D.提升了青少年的审美情趣答案C解析明星们在电影中的谈吐、举止由于受所表现人物的限制，未必都是正面的。青少年通过观看电影，进而模仿明星的谈吐、举止，这些都属于电影对青少年日常生活和行为方式的影响。3.美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”，主要因为他()A.首次公开放映自己拍摄的电影B.主演了城市之光等经典影片C.结束了无声电影时代D.改革了电影制作和摄影技术答案D解析A项是法国的卢米埃尔兄弟；B项是卓别林；C项是在20世纪20年代末，影像与声音结合的技术日趋成熟的时候出现的，在格里菲斯对电影制作和摄影技术改革之后。4.电影和电视被称为“年轻的艺术”，电影兴起的根本原因是()A.19世纪末科学技术迅速发展B.许多科学家的不断努力C.人类新的精神需要D.商业利益的驱动答案A解析根本原因应从生产力发展的角度考虑。19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明，西方各国开始进行放映电影的试验。5.影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响。下列表述正确的是()A.电影的发明者是美国人格里菲斯B.卓别林是默片时代的国际巨星C.第一次世界大战前电视已大规模普及和运用D.第二次世界大战后电影与电视技术独立，互不相关答案B解析电影的发明者是法国人卢米埃尔兄弟，故A项错误；电视的普及是在第二次世界大战后，故C项错误。第二次世界大战后，电影与电视紧密相连，故D项错误。解析与探究因为电视在“复制”一件艺术品时不只是复制其表现形式，而且是复制这件艺术品在一定时间和空间内的存在过程，因此电视使艺术大众化成为可能。电视使艺术摆脱了时间与空间的限制，因此欣赏艺术的观众会大大增加。电视与以往艺术复制品的不同表现在：一是电视能给人带来“逼真”的感觉；二是电视使艺术品以“原貌”示人。自我测评1.19世纪末电影产生，在1927年以前是默片时代。随着影像与声音结合技术的日益成熟，有声电影崛起，世界电影进入全面繁荣阶段。1926年，英国人贝尔德发明了电视。电视诞生后迅速发展，成为最为普遍的大众媒体。2.电视的功能有传播资讯、远程教育、娱乐、把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人等。电视为现代社会的飞速发展作出了巨大贡献，它已成为世界人民日常生活中不可缺少的组成部分。现实生活中的用途表现在以最快的速度播报新闻、预报天气、播放广告以及进行现场直播，为人们获得信息提供了快捷方式，人们从此可以坐在家里了解多姿多彩、瞬息万变的世界。基础达标1.好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影画等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在()A.15001600年期间 B.17651830年期间C.18701900年期间 D.19451970年期间答案C解析1895年卢米埃尔兄弟发明电影，根据其所属时间段判断应选C项。2.1884年11月，俄裔德国科学家保尔尼普可夫向柏林皇家专利局递交了他的专利申请书，第一页这样写道：“这里所述的仪器能使处于A地的物体，在任何一个B地被看到。”一年后，专利被批准。这项研究成果极大地启发了()A.格里菲斯 B.贝尔德C.卢米埃尔兄弟 D.莫奈答案B解析由材料“这里所述的仪器能使处于A地的物体，在任何一个B地被看到”，可以判断，这符合电视的功能。20世纪20年代，英国人贝尔德发明了电视。3.一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是()A.美术的发展历程 B.音乐的发展历程C.电影的发展历程 D.电视的发展历程答案C解析首先排除A、B两项。结合所学可知“默片时代”是指18951927年之前的无声电影时代；“有声时代”是指1927年之后的有声电影时代；电视发明于1926年，没有“黑白时代”和“彩色时代”之别。故排除D项，选C项。4.电视的出现丰富了人们的日常生活，开阔了人们的视野，增加了人们的信息量。下列说法正确的是()是科学技术发展的结果使“秀才不出门，便知天下事”取代了舞台艺术和电影丰富了人们的精神生活A. B.C. D.答案A解析结合所学可知，电视的发展反映了科技的进步，满足了人们不同层次的精神需求，正确；符合材料“开阔了人们的视野”的说法；说法错误。故选A项。5.电视具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点。下面情景不可能出现在电视上的是()直播贝多芬演奏英雄交响曲的场面播放毕加索美术作品现场拍卖会的新闻访问战争与和平的作者列夫托尔斯泰放映改编自拜伦唐璜的电影作品A. B. C. D.答案B解析电视艺术诞生于20世纪30年代，20世纪50年代以后才快速发展起来，贝多芬和列夫托尔斯泰生活的时代电视还未出现，所以说法不符合史实，说法正确但与题意要求不符，故答案选B项。能力提升6.1925年1月，纽约时报刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是()A.美国利用电影对欧洲进行文化渗透B.美国电影在世界电影业中一直占据领导地位C.电影成为欧洲社会的主要娱乐方式D.电影是传播文化观念和生活方式的有效手段答案D解析材料中“流行的外国话来自银幕”“巴黎也处在美国故事片的严重包围之中”反映出电影对文化传播的推动作用，故D项正确。7.20世纪前期和中期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列哪一项是促成这种变化的主要媒介()A.电视和电影 B.铁路和飞机C.报纸和广播 D.网络和漫画答案A解析根据材料中的时间“20世纪前期和中期”及材料中的描述可知，促成材料中变化的主要媒介是电影和电视，故选A项。8.看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁止吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明()A.电影技术的进步带来观影习惯的改变B.电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势C.大萧条给影院经营造成了巨大经济困难D.电影从业人员的地位、心理预期得到提升答案B解析由材料可知看电影吃爆米花原先是禁止的，后来流行起来，并风靡全球。这表明影院观影习惯是适应观众的需要，综合分析可知B项符合题意。故选B项。9.阅读下列材料：材料一在我们眼前诞生了一种艺术。绘画或音乐很久以来即已存在，但关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解。电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。我们把这本电影史划