二年级数学上册知识点汇总日积月累按章节整理

二年级数学上册日积月累一、长度单位1.米和厘米是常用的长度单位，它们之间的进率是100，即1米=100厘米。二、100以内的加法和减法2.笔算两位数加两位数，相同数位要对齐，相同数位相加，从个位加起。3.笔数两位数加两位数，从个位加起，个位满十要向十位进1。4.笔算加法要注意：个位相加满十，一定要向十位进1，十位数字相加时，不要遗漏进上来的“1”。5.两个两位数相加，有两种情况。一种个位相加没有满十，十位就直接相加；一种个位相加满十，十位相加后再加1。6.计算加法时，可以将两个加数的位置交换一下，再计算。7.两数相加，一个加数不变，另一个加数变大，和就越大；另一个加数越小，和就越小。8.笔算两位数减两位数的不退位减法时，相同数位要对齐，一般从个位减起。9.笔算两位数减两位数的退位减法时，相同数位要对齐，从个位减起。个位不够减从十位退1当10，在个位上加10再减。10.笔算减法要牢记，相同数位要对齐，计算要从个位起，不够减时十位退，退1当10作记号，十位相减忘不了。11.整十数减去非整十数，十位上的数退一到个位，个位上就变成10再进行计算。12.被减数变小，减数不变，差也跟着变小。13.求比一个数多几的数是多少时，要用加法计算；求比一个数少几的数是多少时，要用减法计算。14.三个数连减，交换两个减数的位置，差不变。15.两个数相减，当被减数不变时，减数越大，差越小；减数越小，差越大。16.计算连加、连减题时，要按从左往右的顺序计算。先算出前面两个数的得数，再用它们的得数与第三个数进行计算。17.进行加减混合运算时，要看清运算符号，认真仔细地按从左往右的顺序依次计算。18.计算连减，可以用被减数连续减去两个减数；也可以先把两个减数相加，再用被减数减去这两个减数的和。19.在有小括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。20.三个数连减，与减去后面两个减数的和结果相等；与减去后面两个减数的差结果不相等。21.减数不变，被减数变大，差也跟着变大。22.小括号，真有趣，加上它，变顺序。小括号，虽然小，学习数学不可少。算式里，有括号，先算里面要记牢。23.三个数相加时，先把能凑成整十的两个数相加，再用它们的和加上另一个数。24.两步计算题，先要分析运算顺序，确定先算什么，再算什么。三、角的初步认识25.小小角真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点后画边。26.被减数不变，减数变小，差反而变大。四、表内乘法27.求几个相关加数的和，用乘法计算比较简便。28.一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五29.5的口诀有规律，每句差5要牢记；个位数字5和0，重复出现巧记忆。30.一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六31.在乘法算式中，乘号前后的两个数都叫做因数，所得结果叫做积。32.2的乘法口诀有2句，相邻每句之间相差2。3的乘法口诀有3句，相邻每句之间相差3。4的乘法口诀有4句，相邻每句之间相差4。33.在计算乘加、乘减时，要先算乘法，再算加、减法。34.用乘加、乘减的方法解决问题时，可以把加数相同的部分列出乘法算式，再加上剩下的数；也可以把它们看成数量相同的整体列出乘法算式，再减去多加的数。35.记一记：加（减）法在前，乘法在后，要先算乘法，再算加（减）法；不能先算加（减）法，再算乘法。36.一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六37.6得乘法口诀有6句，相邻两句口诀的积相差6。38.计算乘法算式时，交换两个因数的位置，积不变。39.计算时一定要看清运算符号，弄清运算顺序。40.角的大小与边的长短无关，只与角的两边张开的大小有关。41.求几个几相加的和用乘法计算，求几和几相加的和用加法计算。五、观察物体42.从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不一样。六、表内乘法43.一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九44.7的口诀不难记，相邻得数相差7。个位数字有规律，我们一起看仔细。七四一来八五二，最后是九要牢记。45.根据一句乘法口诀，一般可以算出两道乘法算式的积。46.填乘法算式中的未知数时，可以根据口诀直接填出方框里的数。47.一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四48.8的口诀并不难，个位双数在后边。相邻得数相差8，八六四二零循环。49.有的乘加、乘减算式可以转换成几个几，然后运用口诀算出结果。50.画图能够帮助我们理解题意，是一种解决问题的好办法。51.一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一52.9的乘法口诀有9句，想邻两句口诀的得数差9。53.9与几相乘的积就比几十少几。如93的积就比30少3，等于27。54.记一记：一四得四 二二得四 二四得八 一八得八 三四十二 二六十二 四四十六 二八十六 四六二十四 三八二十四 六六三十六 四九三十六55.我们学习的乘法口诀，在我们两千多年前就有了。我们现在学的乘法口诀有45句，叫“小九九”，有的地方用81句口诀，叫“大九九”。56.几的乘法口诀就有几句，而且相邻两句口诀得数就相差几。57.解答问题时，一定要认真读题，分清“几和几”与“几个几”的不同，再根据题目的要求解答。58.记一记：11=1 22=4 33=9 44=16 55=25 66=36 77=49 88=64 99=81七、认识时间59.1时=60分，30分钟也可以说成半小时，15分钟也可以说成一刻。60.时针1大格为1时，分针走1小格为1分，分针走1大格为5分。八、数学广角搭配（一）61.用三个不同的数字摆去不同的两位数，要使摆出的两位数不重复，不遗漏，必须要按一定的顺序来摆。62.有些问题要考虑排列的顺序，有些问题又与顺序无关，我们要根据实际情况进行分析，选择正确的方法。九、总复习63.时针走过数字几，分针从12起走了多少个小格，就是几时多少分。64.要判断一个图形是不是角，要看它是否有一个顶点和两条直的边。简单地说就是：一看顶点，二看边。65.计算时，要保证每一小步的计算方法和结果正确，才能达到计算的正确性。66.记一记：14=4 22=4 16=6 23=6 18=8 24=8 34=12 26=12 44=16 28=16 46=24 38=24 66=36 49=3667.线段是直的，并且有两个端点，数线段条数时，可利用标记的方法。68.根据两个数与得数之间的关系，可以快速填出“、”运算符号。69.量较短的物体，通常用“厘米”作单位；量较长的物体，通常用“米”作单位。6乘法口诀表1. 关于几的乘法，口诀就有几句。2. 除了“一一得一、二二得四九九八十一”外，剩下的每句口诀都可以用来计算两道试题。1. 米和厘米都是长度单位，它们之间的进率是100，即1米=10