留守儿童调查报告.doc

大学生环保意识调查报告小组人员：乐亚明 游齐应 游庆侯 何孟 张丹 冯雪晴学院：重庆教育学院 专业：平面广告设计 大学生环保意识调查报告一、前言：2010年3月19日，北京- 民间环境保护组织自然之友在北京发布了年度环境绿皮书中国环境发展报告（2010）。绿皮书对2009年度的重大环境议题进行了分析研究，并指出，2009年，中国的环境问题与社会发展呈现出新的态势：环境污染导致健康受损事件高发，引发严重的群体事件，引发了政府部门对事件爆发原因的反思；垃圾问题全面进入全国公众的视野，成为城市环境议题中紧急且重要的环境挑战之一，政府、学者、民间组织和企业界也纷纷卷入到这场大潮之中，垃圾危机走到十字路口，如何选择至关重要；作为发展中大国，中国在气候变化领域受到了空前的国际压力，国内的减排行动受到了全世界的关注，与此同时，低碳成为家喻户晓的理念，低碳发展成为主流。绿皮书主编、自然之友理事长杨东平表示，2009年是很多环境问题集中爆发的一年，或者说是开始爆发的一年，在这一年，很多环境问题从隐性变为显性，从幕后走到了台前，其实这些环境问题的产生都不是一朝一夕的事，都是多年不断累积的结果。以环境与健康议题为例，2009年环境健康事件高发绝非偶然，经过30多年的经济快速发展，环境污染所造成的危害后果特别是对人体健康的危害后果正日益显现，甚至到了集中暴发的时期，今后若干年内环境健康案件都有可能频繁发生。由此，环保成为人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！月日是世界环境日。今年的世界环境日中国的主题为：“低碳减排绿色生活”。为了纪念和宣传世界环境日，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识，同时动员我校学生参与到保护环境的行列中，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。我们的此次调查是采用网络问卷的方式。之所以选择网络问卷，是因为它作为一种新的问卷方式更为广大大学生接受，同时，采用网络问卷的方式不仅环保，而且便于对调查结果进行统计。二、调查目的：1了解大学生的环保意识是否强烈，进一步提升大学生的环保意识2为了改善我们的生活环境，建设绿色家园。三、调查对象：各大高校的在校大学生四、调查方法：1、拦截访问：街上拦截访问是一种十分流行的调查访问方法，通常被利用于定量问卷调查的环节中，约占个人访问总量的三分之一。这种调查方法相对简单，超市、写字楼、街面、车站、停车场等公共场所均可以进行这样的访问。 通常按访问模式有两种形式：一是访问员在事先选定的若干地点，按一定程序和要求 ( 如每隔几分钟拦截一位，或每隔几个行人拦截一位 ) 选取访问对象，征得对方同意后，在现场按问卷进行简短的调查；另一种叫中心地调查（ CENTRAL LOCATION TEST ）或厅堂测试（ HALL TEST ），是在事先选定的若干场所内，租借好访问专用的房间或厅堂，根据研究要求，可能还摆放若干供被访者观看或试用的产品，按照一定程序和要求，拦截访问对象，征得其同意后，带到专用的房间和厅堂进行面访调查。第二种方法常用于需进行实物显示的或特别要求有现场控制的探索性研究，或需进行实验的因果关系研究，如广告效果测试、新品入市研究等。 拦截访问的费用低于入户访问，这是入户访问的最大优势，其主要原因是访问员大部分时间用于访问本身，而不象入户访问那样需要长时间寻找被访问者，从而提高了访问的效率。拦截访问除了费用低以外，在直接面对访问者进行启发和运用专门问卷等方面具有同入户访问一样的优势。2、焦点小组座谈会：焦点小组座谈会是市场调查中经常采用的一种定性调查方法，通常由 812 人为一组在“实验室”专业主持人的引导下对某个主题或者概念进行深入的讨论。小组构成同质性强，时间长度约12小时。焦点组座谈会的调查目的在于了解被访问者对一种产品、概念、想法或者组织的观点，从而获取对有关问题的深入洞察，以更加深刻地了解调查对象的内心世界，从自由进行的小组讨论中得到一些意想不到的发现。焦点组座谈会通常用于洞察消费者和公众的行为、需求和态度的问题，所获得的结果是定性的，也是定量调查之前必要的步骤之一，焦点组座谈会的结果可以为定量调查的问卷设计提供参考基础。 3、入户访问：这里的入户访问与以往的有些不同，我们的访问对象是当代大学生，所以这里的入户访问意思是到各高校学生宿舍对大学生进行访问。|，是市场调查中经常采用的一种定性调查方法，通常由 812 人为一组在“实验室”专业主持人的引导下对某个主题或者概念进行深入的讨论。小组构成同质性强，时间长度约12小时。焦点组座谈会的调查目的在于了解被访问者对一种产品、概念、想法或者组织的观点，从而获取对有关问题的深入洞察，以更加深刻地了解调查对象的内心世界，从自由进行的小组讨论中得到一些意想不到的发现。焦点组座谈会通常用于洞察消费者和公众的行为、需求和态度的问题，所获得的结果是定性的，也是定量调查之前必要的步骤之一，焦点组座谈会的结果可以为定量调查的问卷设计提供参考基础。参与者之间的互动可以激发新的思考和想法；可以现场观察被测试者的期望，洞察消费者的内心世界；直接、快捷有效地获取所要信息。五、问卷展示：大学生环保意识调查亲爱的同学： 您好！我是重庆教育学院文学与传媒系广告调研小组访问员。为了提高当代大学生的环保意识，将对您进行有关环保方面的调查。在此，我们诚恳的期望得到您的支持和配合。祝您在期末中取得良好的成绩！1、 您的性别是（）A、男 B、女2、 您是否接受过环保教育？（） A、有 B、有一点 C、没有3、 您认为当前国内的环境破坏程度如何？（）A、非常严重 B、一般 C、较轻4、 您是否对当今反常气候感到担忧？（）A、是 B、有一点 C、没有5、 您认为环保工作是谁的事？（）A、政府人员 B、环保人员 C、每个人6、 当看到别人乱扔垃圾，您的态度是（）A、立即制止 B、等他走后自己捡起来放进垃圾桶 C、无所谓7、 去超市购物，您是否有自带购物袋的习惯？（）A、经常 B、偶尔 C没有8、 您是否知道新型环保技术？（）A、知道 B、知道一点 C、不知道9、 您是否有随手扔垃圾的习惯？（）A、经常 B、偶尔 C、没有10、您有没有参加过环保活动？（）A、经常有 B、偶尔 C、没有11、在看新闻、报纸遇到关于环保方面的报道时，您会（）A、很认真听（看） B、大体听（看）一下C、只听（看）标题和结果 D、不理会 E、随心情而定12、您最乐意使用的出行方式是（）A、打的 B、乘公交 C、骑自行车 D、步行13、您怎样处理废旧电池？（）A、随手扔掉 B、回收利用 C、扔进垃圾箱14、世界环境日是每年的哪一天？（）A、不知道 B、6月5号 C、5月6号15、您认为提高环保意识的有利措施有哪些？（可多选）（）A、利用课堂教育，渗透环保意识B、实施课题研究，提高环保意识C、开展环保活动，宣传环保意识D、结合家庭社区，强化环保意识16、您觉得您的环保意识怎样？（）A、很强 B、一般 C、较弱17、您认为如何才能保护好环境？如果您之前没有参加过环保活动，那么在以后的生活中您会不会参加一些环保活动？六、问题分析：具体如下2、 您的性别是（各占50%）A、男 B、女 第一题的调查结果显示：在大学生当中2、 您是否接受过环保教育？（）A、有（50%） B、有一点（40%） C、没有（10%）第二题的调查结果显示：大部分的大学生曾经在环保意识方面受过教育3、 您认为当前国内的环境破坏程度如何？（）A、非常严重 （65%） B、一般（30%） C、较轻（5%）第三题调查显示：我国目前的环境状况不容乐观，破坏程度较大，在环境方面的改善还有待提高。4、 您是否对当今反常气候感到担忧？（）A、是（55%） B、有一点 （40%） C、没有（5%）第四题调查结果显示：较多的大学生对目前的气候变化问题感到担忧，说明许多大学生已经意识到环境带来的变化。5、 您认为环保工作是谁的事？（）A、政府人员（5%） B、环保人员（10%） C、每个人（85%）第五题调查结果显示：大学生的环保意识较强，已经意识到保护环境是我们每个人的事情，每个人都有保护环境的义务。6、 当看到别人乱扔垃圾，您的态度是（）A、立即制止（20%） B、等他走后自己捡起来放进垃圾桶（40%） C、无所谓（40%）第六题的调查结果显示：大学生对环保的态度不是很端正，在生活中没有严格要求自7、 去超市购物，您是否有自带购物袋的习惯？（）A、经常（10%） B、偶尔（50%） C没有（40%）第七题调查结果显示：大学生在环保方面的实际行动好做的不够好，还应该严格要求自己。8、 您是否知道新型环保技术？（）A、知道（30%） B、知道一点(50%) C、不知道(20%)第八题调查结果显示：大学生当中只有少数人不知道关于环保方面的新技术9、 您是否有随手扔垃圾的习惯？（）A、经常（15%） B、偶尔（45%） C、没有（40%）第九题调查结果显示：大学生虽然在环保意识方面还较强，但在自我约束方面却做得较差。10、您有没有参加过环保活动？（）A、经常有（20%） B、偶尔(50%) C、没有（30%）第十题调查结果显示：大学生大多数都参加过环保方面的活动11、在看新闻、报纸遇到关于环保方面的报道时，您会（）A、很认真听（35%） B、大体听（看）一下（40%）C、只听（看）标题和结果（15%） D、不理会（0%） E、随心情而定（10%）第十一题调查结果显示：大学生对环境方面的信息还是比较关注的12、您最乐意使用的出行方式是（）A、打的（10%） B、乘公交(50%) C、骑自行车(30%) D、步行(10%)第十二题调查结果显示：大学生出行时，大多数人都是选择叫环保的方式。13、您怎样处理废旧电池？（）A、随手扔掉（5%） B、回收利用（30%） C、扔进垃圾箱（65%）第十三题调查结果显示：大学生在处理废品方面很草率，没有更多的考虑到对环境的影响。14、世界环境日是每年的哪一天？（）A、不知道（30%） B、6月5号(60%) C、5月6号(10%)第十四题调查结果显示：世界环境日在大学生的环保意识中还是有份量的，这再一次说明大学生谎报意识较强。15、您认为提高环保意识的有利措施有哪些？（可多选）（）A、利用课堂教育，渗透环保意识(30%)B、实施课题研究，提高环保意识(12%)C、开展环保活动，宣传环保意识(53%)D、结合家庭社区，强化环保意识(5%)第十五题调查结果显示：大多数大学生希望通过开展活动、利用课堂教育、以及开展课题研究等方式进行提高和宣传环保意识。16、您觉得您的环保意识怎样？（）A、很强(25%) B、一般(65%) C、较弱(10%)第十六题的调查结果显示：每个大学生对自己的环保意识的认可度还是不较高的，说明他们很关注环保的问题。17、您认为如何才能保护好环境？如果您之前没有参加过环保活动，那么在以后的生活中您会不会参加一些环保活动？答：1、不乱排、乱放，不乱扔垃圾，多植树，交通工具尽量为自行车、或步行。该回收的要送到回收站等。2、如果有的话，我会积极参加！3、宣传到位，让每个人都有环保意识，每个人都自觉的做好环保的工作，有时间的时候可以参加一些环保的活动。4、要每个人都拥有强烈的保护环境意识，而且以实际行动展现出来才可以有效的保护好环境。如果有机会并且有时间的话一定能够会参加。5、我认为首先要从自己做起，也可以在班上、学校开展环保活动，宣传环保意识。 6：要保护好环境就要我们都增强我们的环保意识 我们平时要节约用水 不要在河里倒垃圾 着就需要那写造纸厂和其他造药什么污染很严重的厂子管了 所以 还需要国家一定的措施 我希望 大家都不要经常用一次性的方便袋和筷子可以先从保护周边的动植物开始做起，在野外尽量不乱攀折破坏花木，不滥养野生动物，任何宠物不任意弃养(无论外来种动植物或是最普遍的猫狗)，注意任何动物的放生必须要先确认该环境是它族群原先所居住并现在仍有其族群栖息的环境。并且平时不乱吃、不乱用、不乱买野生动物的制品(如果子狸肉、熊掌、虎骨、象牙等)。爱护海洋资源，不去吃鱼翅、鲨鱼肉、鲸豚肉等濒临绝种海洋生物的肉制品等。从自己的知识层面累积开始做起，多读一些生态与环保的书籍，增加自己的自然知识，这样才能知道自己还有哪些东西是可以努力的。才可以在未来的许多关键时刻做出正确的判断。7、国家出台更加严厉的关于破坏环境的法规政策8、加强个人环保意识9、保护环境首先应该从自身做起，注意生活细节，不乱扔垃圾、吐痰等。有环保意识，不用少用一次性用具，保护植被，养成良好的生活习惯。可定期植树等。多参加关于环保的活动来提高自身素质。 10每个人要从自己的身边做起，不要乱扔垃圾。特别是要从小教育好下孩子，让他们从小树立环保意识！早以后的生活中我会积极参加环保活动!七、调查总结：通过此次调查与统计，我们发现了在校大学生的环保意识总体来说还是比较强的。但其中也有部分学生对于环保的知识了解的不是很透彻。由于我们的能力有限。我们的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反应出在校大学生的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反应出在校大学生的环保意识概况。 从调查问卷反应出来的问题来看，造成部分大学生对环保知识缺乏的原因是多方面的。一，大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常缺乏。二、尽管我们学校绿树成荫，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。三、社会媒体对环保的宣传不够透彻。 通过调查反应出来的问题我们总结了几个提高大学生环保意识的建议：一、提高大学生的环保意识，学校要大力支持，高度重视，做宣传教育活动。并增加相关关于环保的选修课程等手段来增加大学生的环保知识。为提高大学生环保意识打下坚实基础。二、大学生应该注意培养和提高自身的环保素养，提高对保护环境的热情。多参加一些环保义务活动，从身边的小事做起。三、大学生是一个很特殊的群体，他们有着高涨的活力和贡献精神。所以要宣传和开展环保志愿者等活动，到环保最需要的地方去。 环境保护，成为了每一个地球人义不容辞的责任！更是我们当代大学生义不容辞的责任！ 如今，新闻媒体对环境保护的问题也日益重视,这也成为了我们生活中的热门话题，可光是喊着：“节约，绿色”的口号是没有用的，因为环保是一个需要付诸于行动的问题，改善人与自然的处境，是一件迫在眉睫的大事。从我们调查的情况来看，环境保护，还需要你、我与大家共同的努力。决大多数大学生都有环保的意识，但光有意识是远远不够的，世界要的不是有浅层意识的人，中国要的不仅是有环保理论知识的大学生，要的是能够承担义务的人，要的是能担起责任的大学生！ 希望我们的大学生在拥有环保意识的基础上，附注行动，接好21世纪的第一棒，也将这一棒永远的传下去！让大自然永远的微笑下去，从此不会再愤怒。宣传标语：1、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 ()2、植树造林，功在千秋。 ()3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 ()4、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。 ()5、保护环境，就是爱惜生命。 ()6、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。 ()7、那里有绿色，哪里就有生命。 ()8、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。 ()9、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。 ()10、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 ()11、请高抬贵脚，听，小草在哭泣! ()12、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子？还空气清新吧! ()13、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 ()14、让地球妈妈永远年轻美丽。 ()15、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。 ()16、废气，stop!废水，stop!染污，goaway! ()17、绿树成荫，花香扑鼻理想家园靠大家。 ()18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。 ()19、节约能源，人人有责! ()20、用好你的手，垃圾无处溜。 ()21、地球是我们的母亲，我们要爱护她。 ()22、风清水绿天蓝，我们美丽的家。 ()23、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。 ()24、我们梦想一个没有污染的环境。 ()25、保护环境，人人有责。 ()26、捡起一张纸，创造一个美的环境。 ()27、陆地、天空、大海，我们都要保护。 ()28、谁不爱家？谁不爱妈妈保护地球。 ()29、爱护我们共同的家园地球。 ()30、我们的地球需要每个人的保护。 ()31、人的生命是有限的，保护环境是无限的。 ()32、每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。 ()33、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。 ()34、希望有一天，垃圾筒也会下岗。 ()35、保护环境，从我做起。 ()36、请脚下留情，别伤害一棵小草。 ()37、请别乱坎树林，让空气更加清新。 ()38、保护绿化，爱护公物，从我做起! ()39、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。 ()40、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧! ()41、爱护绿化，就是保护自己。 ()42、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。 ()43、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。 ()44、科技发展无限好，只是地球太难堪。 ()45、建设“四化”离不开绿化。 ()46、保护环境，就是保护自己。 ()47、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。 ()48、参与绿色行动，保护美丽家园。 ()49、地球妈妈需要你我的细心呵护。 ()50、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧! ()51、什么时候垃圾筒也会下岗。 ()52、为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。 ()53、少抽一支烟，多栽一棵树。 ()54、为了地球的生命，拯救我们的环境。 ()55、保护地球等于保护自己。 ()56、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。 ()57、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。 ()58、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。 ()59、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。 ()60、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。 ()61、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。 ()62、人类为什么总把环境意识抛在脑后。 ()63、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。 ()64、保护自生环境，爱护我们生存的地球。 ()65、不让尘土进校园，只让美好到我家。 ()66、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。 ()67、快快行动起来，保护自然生态! ()68、做地球妈妈的好孩子，保护她! ()69、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望! ()70、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。 ()71、从自己做起，爱护我们的家园。 ()72、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。 ()73、人人丢纸，垃圾一片；人人拣纸，一尘不染。 ()74、地面爱干净，请您手留情。 ()75、花儿开得美，大家来欣赏。 ()76、我是一朵花，请爱我，别采我。 ()77、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。 ()78、河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。 ()79、莫踏青草，勿采红花。 ()80、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。 ()81、朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。 ()82、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。 ()83、娇娇小草，请足下留情。 ()84、节约用水，请从身边做起。 ()85、绿色消费，消费绿色。 ()86、美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。 ()87、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。 ()88、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。 ()89、地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。 ()90、垃圾分类，循环回收。 ()91、地球清洁一点，我们生活舒适一点。 ()92、迎绿色资源，送废气污染。 ()93、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。 ()94、地球是我家，共同保护她。 ()95、绿色社会，动手筑造。 ()96、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。 ()97、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。 ()98、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。 ()99、让河水更清澈，让家园更美好。 ()100、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。 ()101、破坏了环境，人类就等于自杀。 ()102、保护自然界，关爱家园。 ()103、爱护身边的绿化，重建美好家园。 ()104、护我环境，为我中华! ()105、水是生命之源，树是生命之根。 ()106、水是一切生命的起源点。 ()107、和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。 ()108、留住草的美，体现你的美。 ()109、鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。 ()110、保护环境，刻不容缓。 ()111、还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧! ()112、让白色染污永远消失! ()113、爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。 ()114、让绿色与我们共存! ()115、捡起一张废纸，就是消除一份污染。 ()116、蓝蓝的天，白白的云，我们共创一个绿色的家。 ()117、美好的