法制学校汇报材料.doc

青岛市依法治教示范学校自查报告胶州市第十中学2010年3月青岛市依法治教示范学校自查报告胶州市第十中学我校地处杭州路与北京路交汇处，占地58亩，现有20个教学班，在校生1020余人，教职工126人。学校在各级党委、政府的正确领导下，把依法治校列为治校方略之一，在工作中，坚持法制教育和思想道德教育相结合，坚持依法治校和依德治校相结合，不断优化学校内部管理，深化教育教学改革，学校管理逐步规范化、制度化、标准化，教学质量稳步提高，学校先后荣获全国家庭教育指导研究实验基地、山东省规范化学校、青岛市文明单位、青岛市规范化学校、青岛市依法治教示范学校、青岛市优秀家长学校、青岛市中小学德育工作先进单位、青岛市义务教育标准化学校、青岛市职工代表大会先进星单位、胶州市基础教育工作先进单位，胶州市教育科研先进单位，胶州市教育创新先进单位、胶州市教学示范学校、连续四年获得胶州市教学质量优胜学校等20多个荣誉称号。一、树立依法治教观念，加强制度化管理，不断提高师生法律素质。依法治校是新时期学校管理的基本要求，在依法治校的实施过程中，我们以建章立制为基础，加强法律宣传教育，不断提高师生法律素质。（一）牢固树立依法治教观念。学校成立了依法治教领导小组，由校长任组长，并聘请三里河派出所所长为法制副校长。学校领导和全体教职工位积极推进科学决策和民主管理，积极参加上级教育行政部门组织的法律教育活动，熟悉有关教育的法律法规，具有较强的依法治校、依法从教的意识和素质，从工作和教学中树立依法治教观念。各科室明确分工，责任到人，校长负责抓全面工作；两位副校长分别抓学校管理和教学，分管总务处、办公室、团委和教导处、教科室；政教处全面督促检查；教导处负责制定实施；办公室、教科室全面配合，共同担起依法治教的重任。（二）健全规章制度，规范学校管理。学校管理要规范，首先要依法，这是必须明确的。我们根据有关法律法规和上级的要求，结合学校实际，先后制定了教职工个人申诉办法、评优评先办法、聘任改革方案、部门及职工失误累计处理办法、教辅人员量化管理办法等30多项规章制度，保证了有法可依，有章可循。特别在“五五”普法中，我校对照上级新出台或修订的有关法律法规，对学校的规章制度进行了完善，所有这些，都为依法治教的实施奠定了良好的基础。（三）营造依法治教的氛围。为全面落实“五五”普法规划中关于法制宣传的要求，我校将教师和学生的权利、义务作为永久性的宣传牌置于学校大门两侧；坚持利用国旗下的讲话，结合重大节日，适时进行爱国教育、法治教育；充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传法治教育的重大意义，在校园中形成浓郁的法制教育宣传氛围，在美化、净化的同时，达到教育设施教育化的目的。二、广泛发动，加强宣传1.学校把每周五定为“学法日”，学校干部、教职工认真落实“学法日”制度，熟悉本职工作必知的法律知识，积极参加上级教育行政部门组织的法制教育活动，有较强的依法治校、依法从教意识和素质，教育教学过程中没有违反法律、法规的行为。2.领导小组先后组织教职工认真学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、教师法制教育读本等有关文件精神，认真写读书笔记，并且参加了上级举行的继续教育考试，全部合格。学校利用广播、黑板报、宣传栏加以宣传。每周三下午定时开始广播，黑板报每双周一次进行更换，并检查评比。团委负责宣传栏，内容广泛，形式活泼。3.形成了一评二查三落实的良好督察制度，一评是每月进行一次评比，把依法治教纳入教职工奖惩考核中去，二查是教师自查、学校检查，三落实指的是上级的精神落实了没有，学校的规定落实了没有，自己的行动落实了没有。4.我校从2003年8月开始与中国人民解放军71629部队二营结成军民共建对子，并达成相关协议；2003年9月与南关派出所达成共建条约；2003年10月被“高风翰纪念馆”吸收为爱国主义教育基地成员单位。三、民主管理、民主决策我校积极推进学校科学决策和民主管理，健全教职工代表大会制度和校务公开制度，充分发挥教职工在民主管理和民主监督中的作用。教代会是我校的最高权力机构，学校的方针、政策要由教代会通过。每年一届的教代会保障了依法治教的实施，我校建立健全教代会制度，每年一次定期举行会议，着重解决教职工代表提出的对学校工作、教职工切身利益的建议，进一步修订和完善各项规章制度，从而保障了依法治教，从严治校。通过教职工代表大会，增强了学校各项工作的透明度，确保作出的重大发展规划，签订的民主合同等符合法律法规。每到学年开始，学校实施教师聘任，做到教师能者上，庸者下。校长聘任中层干部，中层干部聘任班主任及任课教师、科室人员，学校进行宏观调控。为了充分调动广大教职员工的工作积极性，学校制定了一整套考核办法。学期末，学校成立考核领导小组，教职工认真填写年度考核表，认真总结一年来的工作成绩，然后民主投票，中层干部投票按不同分值评出优秀、良好、合格档次。教职工代表大会通过的教师申诉制度，为教师“喊冤叫屈”开辟了绿色通道。校长信箱能及时将建议公布于众，使广大师生心里透明，心中有数。四、加强学生的法制宣传教育。初中学生正值人生关键期，心理和认知能力开始发生重大变化。我校针对学生这些特点，结合上级要求，真正做到了计划、教材、课时、师资“四落实”，充分发挥课堂主渠道作用，加强对学生的法制教育。把法制教育的主要任务落实到政治课教师和班主任身上，通过课堂这一主渠道，开设法制课，召开主题班会，有目的、有计划地对学生进行法律知识教育。重点放在八年级，每周两课时，有专人订计划，上好课。2009年秋聘请检察院王志强副检察长进行法制报告，南关派出所经常派人为我校学生进行法制宣传。通过这些措施对预防青少年犯罪起到了重要的作用。因此近几年我校无出现重大违法事件和违纪现象。五、依法保护学生的权利1.认真贯彻落实国家课程计划，没有随便增减课程，切实减轻学生过重的课业负担，学校规定学生课外作业时间累计不得超过1.5小时，史、地、生、政原则上不准布置作业，一旦有违反者，学生可以拒做或借校长信箱投诉，学校将妥善处理。严格执行学籍管理规定，对符合条件的转入、转出学生及时办理，并有案可稽。对违犯纪律较严重的学生及时根据青岛市中小学生处分暂行规定给予恰当地处分，待悔过自新之后，给予解除处分，无违反规定处分学生的情况。学生流失率没有超过规定范围以内。2.针对部分家长或部分学生辍学务工现象，班主任三番五次地进行宣传教育，使他们顺利地接受九年义务教育。3.加大对特殊学生群体的保护力度。为了实施义务教育，确保家庭困难适令学生接受完九年义务教育，我校结合本地实际，成立了贫困学生助学基金管理小组，资金来源由学生捐款，在校教师捐款，领导干部捐款，社会募捐等方式筹集。我校还采取了多种帮扶措施，领导干部同品学兼优的贫困学生结成帮扶对象；学校还根据学生家庭实际，确立了部分生活上有困难的学生，减免杂费，使他们一样接受完初中教育。我校的邱丽丽，还被评为青岛市“十佳春蕾女童”，体现出社会的温暖，学校的帮助。4.尊重学生人格，平等相待，改善师生关系，不但要喊得响，还要落实在行动上，遵纪守法的行为与教师的量化挂钩，规定谁体罚或变相体罚学生责任自负，后果严重的将严肃处理。5.为了营造良好的校园周边环境，我校与三里河派出所建立警校共建单位，依法进行校园综合环境治理，整治校园附近敲诈学生和寻衅滋事的不法分子，教育学生离进校时，遵守交通秩序，消除交通安全隐患，积极协助文化、工商、城管等部门及时清理学校周围的商贩摊点，净化学校周边环