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我和女儿签合同临淄区皇城中心小学教师 崔秀玲孩子上小学一年级的时候，放学的路上有家幼儿园，每周二、四晚上就有孩子们在那儿上舞蹈课。看着自己的同龄人在里面蹦蹦跳跳，我的孩子很是羡慕，晚上吃了饭便趴在舞蹈教室的窗户上看。看出来她很喜欢。看了几次之后便说自己很想学舞蹈。孩子想学这是好事，找了找训练老师交了学费便进了舞蹈班。作为音乐老师，我知道练舞蹈需要吃苦，可不是一般孩子都能坚持下来的，我也做好了孩子打退堂鼓的打算。果不其然，刚开始练的时候，孩子很吃苦，加上老师的赏识教育，进步很大。但慢慢地练到需要下横叉的时候，孩子有些吃不消了。这天下午放学,她爸爸去接她回家，她说有些头晕，男人总是粗枝大叶，就说“不舒服咱就休息，今晚不练了。”从此孩子有了见缝插针的借口，每每不想练的时候便说自己这儿不舒服那儿不舒服。有一天说自己发烧，可我量量体温，并无半点发烧痕迹，虽然我最终没让她去上舞蹈课，但我知道是该跟她谈谈了。一天晚上吃完晚饭，我们便坐到了一起。于是有了下面的对话：“你喜欢跳舞吗？”“喜欢！”“当初是妈妈逼着你学舞蹈的吗？”“不是！是我自己想学的！”“你觉得自己最近还喜欢舞蹈吗？”“喜欢！可是压腿时太疼了！XXX都哭了！”“可是无论干什么事情都要吃苦的！不管是干什么.”“妈妈可不想让你必须成为舞蹈家，女孩子练舞蹈除了强身健体，还可以把形体练得很挺拔，而且还可以练得非常有气质，现在妈妈有这个条件让你练，还有很多和你一样的女孩子想练，可家里还供不起呢！”“这样吧！如果你现在确实不想练了，妈妈也同意，不过你得跟妈妈签份合同，”“妈妈，什么合同？”“我自愿退出舞蹈班，但如果以后形体不好，气质不好，不能怨妈妈没提供条件。甲方 乙方 ”孩子嘟起了小嘴，不吱声了，我知道她第一次面临一个对她来说比较大的抉择。沉默了几分钟，我拿出了第二份合同“妈妈这儿还有一份合同，你想听吗？”“我愿意坚持把舞蹈练下去，但从此不得以任何理由或借口逃避训练！妈妈愿提供一切经济保障条件。甲方 乙方 ”“姝汀，主意你自己拿，想清楚了就在后面签上你的名字。”孩子一声不响，咬了咬嘴唇，拿起了笔。孩子需要思考的空间，我离开了座位，到洗手间洗手巾去了。“妈妈，我签好了。”孩子最终选择了坚持练下去，我也庄重地在合同后面签上了自己的名字。从此孩子思想再也没动摇过，即使生病的时候也坚持去上课。如今孩子舞蹈都考过五级了，学习舞蹈的兴趣日渐浓厚。 事情已过去两年了。现在想来，如果当初大发雷霆，硬逼着她学，我不知效果会如何，也不知后果会如何，想来强攻总不如智取。总之，两份合同使孩子在生活中学会了坚持，也学会了如何决择作为父母
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