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文档简介

8.2 二力平衡 【学习目标】1.理解二力平衡的条件2.判断物体在平衡力作用下的运动状态3.根据物体的运动状态,分析物体受力情况【课前预习】1.下列物体运动状态没有发生改变的是:( )A汽车启动时,从静止变为运动; B在竖直方向上匀速上升的气球;C在草地上滚动的足球; D汽车在盘山公路上匀速行驶。2.用手推动的在水平地面上滚动的小球,越滚越慢,是因为( )A小球不再受到手的推力; B小球受到阻力作用;C小球受到的阻力与推力相等; D地面对小球的支持力越来越小。3.力的平衡:物体受到几个力作用时,如果保持 或 状态,我们就说这几个力平衡。4.二力平衡的条件:作用在 上的两个力 、 、且作用在 。5.物体在非平衡力作用下运动状态将 。(改变、不变)【学习过程】一 什么是平衡?什么叫二力平衡?(结合书本P20)例题:1.重力忽略不计的弹簧,上端固在天花板上、下端悬挂一个小球,处于静止状态,请作出小球受力的示意图。2.如图所示,正在匀速上升的气球, 请作出气球受力的示意图 (不计空气阻力)3. 重为2N的小球抛出后的运动轨迹如图所示,画出小球在A位置时所受力示意图(不计空气阻力)。图3图2图1图4问题:图1和图2中,小球和气球,处于怎样的运动状态?受到哪些力? 图3和前面的一样嘛?又受到哪些力?总结: 叫平衡状态,此时作用下,物体的运动状态 改变。此时物体受到的力叫做平衡力。特殊的平衡状态: 叫二力平衡(二力平衡可以推广到某个方向上的二力平衡,如图4)例1.下列受到平衡力的物体是( )A、平直公路上加速行驶的汽车。 B、正在刹车的汽车C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。 D、静止在桌面上的粉笔盒。练习下列受到非平衡力的物体是( )A.匀速直线行驶的汽车。 B.用力搬一块大石头,但没有搬动。C.静止在地面上的桌子。 D.从滑梯上加速下滑的小孩二探究二力平衡的条件:猜想:相互平衡的两个力,他们的大小 ,方向 ,作用在 物体上。设计实验:进行实验:小丽同学在探究二力平衡条件的实验中,将系于卡片两对角的线,分别跨过左右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码,观察卡片在什么情况下处于平衡状态.1) 在纸片处于平衡状态后,小丽用剪刀将纸片一剪两半,砝码和半张纸片会向两侧掉去.这样做说明了什么?2)如图,在纸片处于平衡状态后,小丽把小卡片转过一个角度,使小卡片受到的两个拉力大小相等,方向相反.松手后,卡片却不能保持平衡.她这样做说明了什么?得出结论:三二力平衡的条件二力平衡的条件 当两个力 此时两个力作用下,物体处于 ,物体的运动状态 改变; 若物体的运动状态改变,则物体受到 的作用,此时两个力大小 相等。例2.天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是 ( )A灯受到的重力和吊线对灯的拉力; B天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力;C灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力;D天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力同步练习:1.关于平衡力,下列说法中正确的是( )A、物体只有静止时受到的力才是平衡力B、作用在一条直线上的两个力,大小相等、方向相反,这两个力一定是平衡力C、物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态D、物体受到的拉力和重力大小相等,这两个力一定是平衡力2.如图,一位同学用水平推力推停在地面上的汽车,但没能推动,则下列正确的是( ) A因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动 B. 因为推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动 C虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力 D虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力四二力平衡的应用:如果一个物体在两个力的作用下保持静止或做匀速直线运动,则这两个力一定是对平衡力,这两个力一定满足二力平衡的条件。概括为四个条件:【拓展提升】1.在图1所示各图中,属于二力平衡的是( )2.一个物体只受到两个力的作用,且这两个力的“三要素”完全相同,那么这个物体( )A、处于静止状态或匀速直线运动状态。 B、一定改变运动状态。C、一定做匀速直线运动。 D、一定处于静止状态3.一个墨水瓶放在水平桌面上,下面各对力中属于平衡力的是( )A、桌子受的重力和墨水瓶受的支持力B、桌子受的压力和墨水瓶受的支持力C、桌子受的重力和墨水瓶受的重力 D、桌子对墨水瓶的支持力和墨水瓶受的重力4.一个物体受到的的重力是50牛顿,当把它吊在空中静止时,它受到的拉力是_牛顿,若使它以1米/秒的速度匀速上升时,它受到的拉力是_50牛顿(“大于、小于、等于”)。5重2000N的热气球匀速竖直上升,则热气球受到的上升力是 N;如在某一时刻从热气球上掉下一个重物,热气球将作什么运动? 6.下列物体中,受到平衡力作用的是()A刚开始发射的火箭 B竖直向上抛出的石子 C沿光滑斜面滚下的小球 D水平公路上沿直线匀速行驶的汽车7同步卫星与地球的自转周期相同,好像静止在我们上空,由此推知 ( )

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